《科创活动组织与实践/科技教师能力提升丛书》为中小学科技教师组织和实施科技创新活动提供思路与方法，并呈现许多优秀可借鉴的案例。《科创活动组织与实践/科技教师能力提升丛书》共5章，20个专题。第1章青少年科技创新活动概览共两个专题：科技创新活动的意义及与教育发展的关系。第2章青少年科技创新活动组织与实施共5个专题：个人、组织、人才计划、实践课程和校外组织科技创新活动的主要模式和方法。第3章青少年科技创新活动实施要点共3个专题：选题、论文和参赛。第4章青少年科技创新活动赛事共两个专题：国内和国际赛事介绍。第5章青少年科技创新竞赛之星共8个专题。《科创活动组织与实践/科技教师能力提升丛书》可作为中小学校、校外培训机构、科技馆所等科技教师和科技辅导员的培训用书，也可作为教师提升科学素养，提高专业能力，开展教学活动的参考用书，还可作为学生和家长参加科技活动或竞赛的参考用书。

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《科技前沿与科学教育（科技教师能力提升丛书）》内容围绕物质科学、生命科学、地球与宇宙、技术与工程四大领域的科技前沿展开，触摸科技前沿动态，解读科技前沿知识与应用，追溯科技发展的历程。该书与中小学课程紧密联系且辅以优秀的科学教育实例，引导中小学科技教师充分吸纳和学习科技前沿动态，并融入当前的科学教育工作中，探索科技前沿与科学教育相结合的新模式，为培养更多的创新型人才和实现新一轮的课程改革做出贡献。《科技前沿与科学教育（科技教师能力提升丛书）》可作为中小学校、校外培训机构、科技馆所等科技教师和科技辅导员的培训用书，也可作为教师提升科学素养，提高专业能力，开展教学活动的参考用书。

《科学思维与科学探究（科技教师能力提升丛书）》旨在通过剖析科学史中的经典案例和中小学生科学探究案例，帮助科技教师梳理探究的过程与方法，重塑探究过程中科学思维的表达与运用，从而能熟练运用科学思维和相关工具指导科学探究。该书分为科学思维概述、科学思维的工具——逻辑推理、科学思维促进科学探究三章。《科学思维与科学探究（科技教师能力提升丛书）》可作为中小学校、校外培训机构、科技馆所等科技教师和科技辅导员的培训用书，也可作为教师提升科学素养，提高专业能力，开展教学活动的参考用书。

本词典英汉部分收词7170余条；汉英部分收字2400余个，收词7170余条。所收词汇足以满足广大英语学习者的一般需要。释义准确简明，易学易用。本词典部头虽小，然而词汇量大，内容丰富，方便英语学习者随身携带，随时查找。

2015年开始，工业和信息化部与财政部共同实施了“智能制造综合标准化与新模式应用”专项行动。专项行动包括智能制造综合标准化和新模式应用两部分内容。本系列丛书是专项行动中智能制造综合标准化的部分研究成果。丛书分为基础共性标准成果和行业应用标准成果两大体系，本书是其中基础共性标准成果的第二册，收录了7项标准成果。

本书由多位经验丰富的急诊科医生共同编写，以通俗易懂的语言介绍了日常生活中常见急症和意外伤害情况的紧急施救与科学处置方法，如高热、头痛、眩晕、昏迷、胸痛、腹痛、急性腹泻等的紧急处置，身体各部位常见外伤、骨折的紧急应对措施。力求将急救知识的精髓传递给每一位读者，是一本科学性、针对性、实用性和可读性很强的科普读物。

随着我国建设事业的发展，给水排水产品、污水、污泥处理标准化工作取得了很大成绩。标准的技术水平不断提高，标准的数量不断增多。从事给水排水工程勘察、污水处理、污泥处理、设计、施工、教学、科研等广大技术人员，迫切希望了解给水、排水、污水、污泥处理产品标准的全面情况，并掌握各标准的内容，以便应用这些标准解决产品生产、开发和工程建设等有关问题。全书共分为三卷：给排水基础卷、给排水产品设备卷和污水、污泥处理卷。本汇编为给排水基础卷，包含3部分标准内容：（1）供水基础标准；（2）给排水设备标准；（3）水表计量标准。本汇编所收录的标准，由于出版年代的不同，其格式、计量单位乃至技术术语不尽相同，本次汇编时只对原标准中技术内容上的错误以及其他明显不妥之处做了更正。本汇编较全面地涵盖了给水排水产品标准，内容翔实可靠，可供给水排水专业设计、施工、检测、勘察人员、生产企业和学校使用。

随着环境保护意识不断增强，人们对环境保护以及生活质量的要求不断提高，水质的相关标准不断制定与更新。水质直接关系着人们的健康安全，为方便试验检测、科研等单位的技术及管理人员对水质等系列标准有完整的了解，且为了方便大家更好地贯彻执行标准。本汇编共收录27项相关标准，包含水质基础标准、各类生活饮用水标准，对水质监测以及相关科研、仪器生产等具有重要指导作用。本书可供水质管理部门、科研单位、生产企业以及水质监测和监督机构等单位的技术及管理人员使用。

为促进本市绿地建设，改善和美化城市生态环境，确保绿地设计符合适用、生态、美观、安全等基本功能要求，制定本书。本书适用于各类新建、扩建和改建的公园绿地设计。