《东川年鉴》是中共昆明市东川区委、东川区人民政府主办的地方性综合年刊、是系统记述东川政治、经济、文化、生态、社会等方面情况的年度资料性文献，是集知识、信息、图片、资料为一体，具有资料性、 性、公报性的工具书

本书从信息学角度总结健康信息学与图书馆学结合的相关知识，述评健康信息学中的理论方法与实践，详解健康信息系统，包括电子健康记录、健康信息交换标准和移动健康信息系统等。为信息管理、图书馆学、健康信息学、医学信息学以及其他学科对此领域感兴趣的读者提供可资借鉴的资源。

《新当代中文》是一套以成年汉语学习者为主要读者对象的汉语教材，共四个级别，每个级别包括课本、练习册、配套的教师手册、阅读材料、习题集、写字本以及多媒体教学资源，一、二级还有汉字本。教材旨在培养学习者汉语听说读写译的语言综合运用能力和一定的汉语交际能力，其语言难度符合《国际中文教育中文水平等级标准》（GF0025-2021）。本套教材的前身《当代中文》自出版以来一直受到海内外广大师生的欢迎。为更好地满足广大师生的需求，且更符合语言和时代的发展，作者对教材进行了重新编写，使其更加充实、实用。该套教材体现生活气息和时代特色，关注中外文化对比，同时重视世界文化共通性；.将音节、汉字、词汇、语法教学有机结合，既可保证打好语音基础和汉字基础，又能满足学生的交际需求，保障了汉语教学的实用性和可延续性，使新时期的汉语国际教育更富活力、更具有科学性和规范性。本书为第1册《试题集》。 New Contemporary Chinese， a complete textbook series， is tailored for adult learners of the Chinese language. The series includes four volumes， with each volume consisting of a Textbook， an Exercise Book and the corresponding Teacher's Book， Supplementary Reading Materials， Testing Materials， Character Writing Workbook， and multimedia teaching resources. Volume 1 and Volume 2 each contains a Character Book. New Contemporary Chinese aims to develop the learners' comprehensive abilities of listening comprehension， speaking， reading， writing， and translating of the language， as well as their communicative competence. The difficulty level of the series is in line with the Chinese Proficiency Grading Standards for International Chinese Language Education （GF0025-2021）. This series is adapted from Contemporary Chinese， which has been well received by teachers and students worldwide since its publication. To better meet users' needs and keep up with the development trends in both the language and the era， the authors have recompiled the series so that its content could be enriched to serve more practical purposes. As a reflection of both modern life and features of the time， New Contemporary Chinese not only considers the comparison between Chinese and foreign cultures， but also stresses the shared values among cultures in the world. By integrating teachings of syllables， characters， vocabulary and grammar， the series not only helps lay a sound foundation for the students' phonetic and character skills， but also enables them to communicate in Chinese. It makes Chinese teaching and learning more practical and a continuing process， which offers more vitality， scientific practice and methods， and guidelines for international Chinese language education for the new era.This is Testing Materials Volume 1.

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...

护理质控指标是用来定量评价和监测影响患者结果的护理管理、护理服务、组织促进等各项程 序质量的标准和工具。从 2014 年起，在国家卫生健康委员会的指导下，国家护理专业质控中心组织 研究制订了 13 项护理质控指标，并于 2016 年正式发布《护理敏感质量指标实用手册（2016 版）》， 为管理者和护理人员提供了一套用于护理质量测量、管理和改进的工具书。　2020 年 12 月，国家卫生健康委员会印发《三级综合医院评审标准（2020 年版）》，将护理专业 质控指标纳入到三级综合医院等级评审的日常质量监测内容，充分体现了护理工作的专业价值和重 要性，引导医疗机构重视日常护理质量监测，推动护理质量评价由主观定性向客观定量管理模式的 转变。2021 年起，国家卫生健康委员会连续两年发布国家医疗质量安全改进目标，对推动医疗机构 以目标管理为导向，以改进具体问题为切入点，系统改进工作，提升医疗质量安全管理科学化和精 细化水平具有重要意义。　为帮助各级卫生健康行政部门及医疗机构管理者和护理人员运用质控指标，了解区域内医疗机 构护理服务质量的情况，并以此为驱动力引导护理质量进行系统改善和持续改进。国家护理专业质 控中心基于国家护理质量数据平台填报数据进行了系统分析，形成了《2021 年国家医疗服务与质量 安全报告——护理专业分册》（简称《护理专业分册》）。 《护理专业分册》作为《国家医疗服务与质量安全报告》的重要组成部分，对《护理专业医疗质 量控制指标（2020 年版）》中涵盖的质控指标及扩展的相关行业内具有高度共识的护理质控指标进行 了分析，共分为三章。第一章介绍本书涉及数据的收集情况；第二章包括六节，每节按照指标解读 和分析结果的顺序，详细展现了我国二级及以上综合医院护理专业医疗质量控制指标分析结果，重 症医学科综合 ICU、呼吸内科、神经外科和心血管内科 4 个住院病区分析结果，以及 2018 — 2020 年 三级综合医院分析结果；第三章对我国护理专业质控工作和护理质量发展情况进行分析。希望本书 能够作为帮助管理者和护理人员了解护理质量行业发展水平的参考书，成为推动医疗机构向以日常 监测、客观指标、现场检查、定性与定量相结合的科学化护理质量管理模式转变的工具书。《护理专业分册》的完成，得益于国家卫生健康委医政司的支持和指导，得益于国家卫生健康委 医院管理研究所对于国家护理专业质控中心工作的支持，得益于全国各省（自治区、直辖市）护理 专业质控中心，以及参与“国家护理质量数据平台”填报工作的医院长期以来的肯定与支持，在此 一并表示衷心的感谢！我们的经验和能力有限，报告在一定程度上具有局限性，难免有不妥或错误 之处，恳请同行批评指正，定将不断完善，更好的服务于行业。

“软装工程实务”是一门以实训为主，工学结合的专业核心课程。本书主要基于实际工作场景，以企业真实项目 ，结合工作流程，通过项目导向，理论和实践双任务交替循环驱动编写而成，包括软装工程介绍、软装项目洽谈、软装空间分析、软装项目确立、软装设计制作、软装采购造价、软装摆场交验、软装修复与养护、软装案例与学生作品9个工作领域、32个工作任务，由浅入深，递进式地 学习者在实际操作中发现问题，掌握方法，解决问题。本书可作为室内设计、环境艺术设计等相关专业的教材，也可作为相关岗位工作人员的参考用书。

暂缺简介...

《新当代中文》是一套以成年汉语学习者为主要读者对象的汉语教材，共四个级别，每个级别包括课本、练习册、配套的教师手册、阅读材料、习题集、写字本以及多媒体教学资源，一、二级还有汉字本。教材旨在培养学习者汉语听说读写译的语言综合运用能力和一定的汉语交际能力，其语言难度符合《国际中文教育中文水平等级标准》（GF0025-2021）。本套教材的前身《当代中文》自出版以来一直受到海内外广大师生的欢迎。为更好地满足广大师生的需求，且更符合语言和时代的发展，作者对教材进行了重新编写，使其更加充实、实用。该套教材体现生活气息和时代特色，关注中外文化对比，同时重视世界文化共通性；.将音节、汉字、词汇、语法教学有机结合，既可保证打好语音基础和汉字基础，又能满足学生的交际需求，保障了汉语教学的实用性和可延续性，使新时期的汉语国际教育更富活力、更具有科学性和规范性。本书为第4册《课本》。 New Contemporary Chinese， a complete textbook series， is tailored for adult learners of the Chinese language. The series includes four volumes， with each volume consisting of a Textbook， an Exercise Book and the corresponding Teacher's Book， Supplementary Reading Materials， Testing Materials， Character Writing Workbook， and multimedia teaching resources. Volume 1 and Volume 2 each contains a Character Book. New Contemporary Chinese aims to develop the learners' comprehensive abilities of listening comprehension， speaking， reading， writing， and translating of the language， as well as their communicative competence. The difficulty level of the series is in line with the Chinese Proficiency Grading Standards for International Chinese Language Education （GF0025-2021）. This series is adapted from Contemporary Chinese， which has been well received by teachers and students worldwide since its publication. To better meet users' needs and keep up with the development trends in both the language and the era， the authors have recompiled the series so that its content could be enriched to serve more practical purposes. As a reflection of both modern life and features of the time， New Contemporary Chinese not only considers the comparison between Chinese and foreign cultures， but also stresses the shared values among cultures in the world. By integrating teachings of syllables， characters， vocabulary and grammar， the series not only helps lay a sound foundation for the students' phonetic and character skills， but also enables them to communicate in Chinese. It makes Chinese teaching and learning more practical and a continuing process， which offers more vitality， scientific practice and methods， and guidelines for international Chinese language education for the new era.This is Textbook Volume 4.