金融活动贯穿经济社会运行的各个方面，涉及金融机构、金融市场和金融活动参与者的各种行为，针对的也是层出不穷的金融创新，因此金融领域的审计需求往往呈现出范围较广、内容庞杂等特点，这也大大增加了审计工作的难度。本书旨在帮助金融机构审计从业人员提升审计技能，完善审计制度。《金融机构审计实务指南》由多位审计行业内人士联袂打造，结合金融机构审计工作的现实问题和审计流程的主要节点及创新思路，从三大方面系统地介绍了公司治理审计、内部控制审计、风险管理审计、薪酬绩效审计、经济责任审计、信息科技外包业务审计、信息系统审计、舞弊审计、存款业务审计、表内信贷审计、同业业务审计、外汇业务审计、反洗钱审计、征信合规及信息安全审计、保险业金融机构审计、支付机构审计等。书中大量案例、技巧均来自作者多年的实务工作积累，具有一定的代表性，能帮助读者掌握审计技巧及实务，获得快速成长和进阶。本书是金融机构审计人员工具书。《金融机构审计实务指南》适合在职审计人员、企业内审人员、企业经营管理者、企业培训及咨询人员、高校审计专业以及财务管理专业的师生阅读和使用。

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本图集适用于新建或改建、扩建的工业与民用建筑的冰（水）蓄冷空调系统的设计、施工。图集内容包括蓄冷空调系统设计选用方法；蓄冷系统图和各种工况阀泵状态表；蓄冷控制原理图及各种工况控制逻辑关系；钢盘管、塑料盘管、冰球、冰晶、水蓄冷等蓄冷装置性能及尺寸、冰厚传感器；制冷、换冷设备，水泵与冷却塔的性能及尺寸；蓄冷系统的施工安装、调试验收和运行管理等。本图集为适应科技进步和蓄冷行业迅猛发展以及节能新形势要求对原06K610《冰蓄冷系统设计与施工图集》进行了修编，增加了动态蓄冰和水蓄冷的内容，取消了工程设计示例。

本图集充分贯彻落实国家高质量发展理念和产业化政策，引领装配式城市桥梁行业发展，促进产业升级，编制内容融入了行业新材料、新技术、新工艺等，设计合理，便于设计选用和施工安装。桥梁设计人员可按需选用，施工人员需结合其他专业图纸照图施工。

本图集以现行国家标准和规范为编制依据，整理了现阶段地铁工程中应用量大、涉及面广的电缆敷设方式，并吸纳了国内外相关工程中比较成熟的新技术、新工艺和新做法。 本图集提供了地铁工程设计、施工中变电所、车站、车辆基地、区间等各类场所的电缆敷设方式，主要内容包括了电缆敷设要点、外线电缆敷设、车站电缆敷设、区间电缆敷设、电缆连接及固定、防火封堵等，设计人员可直接选用，施工人员可照图施工。

《插槽式支架施工技术标准（DG\\TJ08-2270-2018 J14367-2018）/上海市工程建设规范》的主要内容包括：1总则；2术语和符号；3构配件；4荷载；5设计计算；6构造要求；7施工；8检查与验收；9安全管理与维护。《插槽式支架施工技术标准（DG\\TJ08-2270-2018 J14367-2018）/上海市工程建设规范》适用于上海地区建筑工程中插槽式支架的设计、施工与验收。不适用于外墙脚手架工程。

影印本。 约翰·雅各布·舍赫泽是十七、十八世纪重要的自然科学家和博物学家，《神圣自然学》是作者科学观察杰作之一，也是作者最负盛名的作品之一。本次影印出版，无论对博物学还是对科学史而言，都有其价值。

为了规范投入产出表编制方法，我们在研究历年投入产出表编制方法、普查年度与非普查年度国内生产总值核算方法及各专业统计资料基础上，结合国际标准，以及我国2016年国民经济核算体系，编写了《2017年全国投入产出表编制方法》一书。本书介绍了投入产出表中各部分的资料来源和核算方法，投入产出表的编制流程，投入产出表平衡及特殊问题的处理；并附有投入产出部门分类、投入产出调查指标与部门的对照关系等参考资料。

《课程开发与科学传播/科技教师能力提升丛书》结合科学传播和科学课程的精品案例，阐述科学传播的模式和特点等知识，探索了开发文字、音频、视频等新媒体科学传播的思路与方法，并提炼出了可推广的通用经验，进而总结了科学课程开发的原则、通用方法和路径，使读者能够高效、清晰地了解新媒体时代科学传播的相关内容，以期达到触类旁通、举一反三的效果，起到积极的示范作用。《课程开发与科学传播/科技教师能力提升丛书》可作为中小学校、校外培训机构、科技馆所等科技教师和科技辅导员的培训用书，也可作为教师提升科学素养，提高专业能力，开展教学活动的参考用书。

《STEM教育理论与实践/科技教师能力提升丛书》围绕理论与实践两大模块进行讲解，理论模块主要介绍STEM教育理念与定义，理清S、T、E、M这四个字母所代表的含义与关系，讲清如何进行STEM教育及STEM教育中科学探究与工程实践的方法；实践模块则围绕适合在学校开展的STEM教育案例和适合在教育共同体（科技馆、动物园、高校等）开展的STEM教育案例，共精选七个案例，分别适用于不同年级，具有不同的代表性。《STEM教育理论与实践/科技教师能力提升丛书》可作为中小学校、校外培训机构、科技馆所等科技教师和科技辅导员的培训用书，也可作为教师提升科学素养，提高专业能力，开展教学活动的参考用书。