少儿
-
洋芋是只猫郭姜燕 著本书写了一只名叫“洋芋”的猫咪与“妈妈”和“姐姐”的日常生活故事。“洋芋”和小时候不一样了,“好狗不挡路”“咬啊咬”“书里的猫事”……除了这些洋芋自己的故事,洋芋妈妈还会把她听来的猫咪故事讲给你听:长发女孩和猫咪“二妮”的相互陪伴、彩发女孩儿家的猫咪“小酒”为了引起主人的注意而故意装瘸、让“妈妈”记忆深刻的“猫孩子”……
-
小熊维尼的世界A.A.米尔恩 著A.A.米尔恩(1882—1956)生于伦敦,大学读的是数学,参加过第一次世界大战,当过英国老牌幽默杂志《笨拙》的副主编。他写了许多长短篇小说、剧本、诗歌,不过让他闻名世界的,还是他的儿童文学作品。《小熊维尼的世界》收录米尔恩四部老少皆宜的儿童文学经典,也是其最主要的创作:《小熊维尼》《噗噗角的房子》《当我们很小的时候》和《现在我们六岁了》。这四部作品问世已近一个世纪,却经久不衰,一是其文学价值使然,二要归功于著名插画家E.H.谢泼德(1879—1976)的经典插图。文本与图画的美妙结合让小熊维尼和他的朋友们成为了家喻户晓的形象。在《小熊维尼的世界》中,谢泼德为该系列创作的插图第一次真正与中国读者见面,可谓弥足珍贵。
-
潘寄华儿童文学作品精选·中短篇小说卷·移栽到古城的春苗潘寄华 著本书为潘寄华儿童文学作品精选中短篇小说卷,共收录了潘寄华近年创作的21篇儿童小说。这些小说都洋溢着时代的气息,反映了当今中小学生多彩的生活。小说植根于现实,极富特色,不仅讴歌生活中的美好,也不避讳生活中的消极和矛盾,全方位地写出社会的真实,引导青少年正确的认识生活、认识世界,从而引领他们健康成长。小说在艺术表现上颇具功力,能娴熟地运用各种艺术手段构建文本,具有很高的文学品味,并且给读者留下了想象的空间,由读者的阅读创造来完成,这很接近现代接受美学的理论,匠心独运,可见一斑。
-
洋芋是只猫郭姜燕 著本书写了一只名叫“洋芋”的猫咪与“妈妈”和“姐姐”的日常生活故事。猫咪“洋芋”在很小的时候便被“姐姐”带回家,从此,成为家庭里的一员。“洋芋”对新家从陌生到熟悉,对“姐姐”和“妈妈”从生疏到亲密,全新的生活中发生了一系列精彩有趣的故事:“洋芋”用爪子蘸水喝、对摇动的逗猫棒的追逐、洗澡时的恐惧、喜欢到处钻……
-
孩子们自己写的诗马非,左右 编,海菁 绘暂缺简介...
-
小学生英汉词典罗列,肖庆华 著,廖熠峤,潘一乐 绘暂缺简介...
-
小学生字典汉语大字典编纂处 著,汉语大字典 编暂缺简介...
-
小学生全笔顺同义词近义词反义词组词造句多音多义易错易混字词典汉语大字典纂处 著,汉语大字典 编暂缺简介...
-
中学摄影李方 编“中小学美术拓展教材”不以传统的摄影技法学习为主线,而是根据当下教育改革方向,围绕学生喜闻乐见的身边事物,以主题化教学方式,融入技法、审美、创意和情感等学习内容,融合智育、美育和情感体验。书中不仅介绍了摄影历史、流派、技能等常识,也讲解图像的审美感知,以及当代摄影的创新视角,兼顾摄影教学过程的生动性、趣味性和专业性。同时,教材以学生主动学习摄影为导向,培养学生的动手能力,以知行合一的教学方式,提高学生解决问题的能力,提升学生实践和创新的能力。另外,教材注重课程设置的文化内涵,设计“小知识”“拓展”等栏目,使学生在学习过程中受到美育熏陶,提高人文素养。《中学摄影》从摄影图像和思维介入,分“观看之源”“呈现之道”“传播之态”三个单元,采用观看、鉴赏、分析、实践和展评的体例进行编写,渗透摄影历史、流派、展示、传播知识,介绍人物、自然、事件等主题的表现要点,讲解图像后期处理技巧,将基本的摄影专业技能分解到每一课中。
-
小学摄影李方 编“中小学美术拓展教材”不以传统的摄影技法学习为主线,而是根据当下教育改革方向,围绕学生喜闻乐见的身边事物,以主题化教学方式,融入技法、审美、创意和情感等学习内容,融合智育、美育和情感体验。书中不仅介绍了摄影历史、流派、技能等常识,也讲解图像的审美感知,以及当代摄影的创新视角,兼顾摄影教学过程的生动性、趣味性和专业性。同时,教材以学生主动学习摄影为导向,培养学生的动手能力,以知行合一的教学方式,提高学生解决问题的能力,提升学生实践和创新的能力。另外,教材注重课程设置的文化内涵,设计“小知识”“拓展”等栏目,使学生在学习过程中受到美育熏陶,提高人文素养。《小学摄影》分“我与我们”“我与自然”“我与社会”和“我与作品”四个主题单元,采用“看一看”“辨一辨”“学一学”“拍一拍”和“展一展”的体例进行编写。