《正思维》 正思维是我们的一种世界观，是指积极的、力图解决问题的思维，是自身角色需要的一种正确思维方式。它是阳光思维，必将带你走向成功。 《精准识人》 选人用人，重在精准识人。如何做到“精准”？言路广则思路开，多角度则视野阔。还要念好“听、看、察、判”四字经，擦亮察人识人的“火眼金睛”，从而确保你选人用人的精准。 《会幽默·吸引人》 本书教你：轻易化解别人的指责，创造成功的更多机会，有效地与人交流沟通，拥有为人处世的分寸，生活得更加舒心顺利，创造容易吸引人的话题...... 《会办事·联合人》 会办事就是处理一件事情，能够深刻领会其中意图，并且完美地完成任务；联合人就是要找好合作者，学会与人相处，与人合作，共同成就大事业。 《不抱怨·凝聚人》在困难面前，用行动点燃希望。摆脱失败困扰，从跌倒处爬起来再出发。不要抱怨没有机会，要懂得创造机会。做好充分准备，机会只给有所准备的人，那么成功就在等待你。 得心应手的处世妙方，成就胜局的做人良策，洞悉社会的人生奥秘，创造事业的成功真谛！一个人究竟能够取得多大成就，说到底取决于如何做人和处世。做人和处世是人生的大学问，无论想成就什么样的事业，都是首先学习的基础知识。

艾米鼠喜欢各种各样的箱子。所以他家里有许多不一样的箱子，带花纹的箱子、带格子的箱子、带流苏的箱子、金边的箱子、红色的箱子、蓝色的箱子……他经常把箱子借给自己的好朋友吉拉鼠、稻壳鼠、迪拉鼠、山姆鼠等等，朋友们借了他的箱子又会发生什么有趣的故事呢，这是一个让孩子学会分享互助，珍惜友谊的童话故事。

庞婕蕾创作的这一套以“少女成长”为主题的作品，用真正体现青春生态的干净纯美的文字，用一个个触动心弦的故事，倾述了孩子们在的成长历程中经历的诸多烦恼——课业的压力、父母的期望、学校内的竞争，描述了出于他们对成长的期待，对成人世界的迷惑，对友谊的渴望。没有冗长曲折的情节、深奥难懂的文字、华丽宏伟的画面，就用简简单单的语言，却把成长阶段的少女的执拗、胆怯、纯真、青涩表达得淋漓尽致。作者通过自己的文字把青春的历程擦拭得点点闪亮、散发柔和的光芒，*终，告诉小读者们：没有烦恼的成长，是永远到不了的彼岸，跌跌撞撞的成长，又疼又美才是本质。我们只有经历这样的彷徨时期，才能更多绽放的力量，在时光中等来美丽的怒放。都说什么姐妹情深，这从来都是天真、幼稚的大人们的一厢情愿，在李家完全就不是这么回事！李一言和姐姐李一诺，一对如假包换的亲姐妹，每天都在家上演“小吵天天有，大吵三六九”的戏码！为什么在外面表现得温柔、恬静、几近完美的姐姐对李一言却是各种不耐烦，各种瞧不上呢？这让李一言百思不得其解。当两人的“战争”愈演愈烈时，李一言暗自期待着姐姐倒霉的那一天，到时可要好好笑话她一番！可是，当姐姐真的遭遇人生的挫折和磨难时，李一言究竟会怎么做呢？两个人多年来的矛盾到底是如何产生的？最终又能化解吗？

《闯荡五湖四海》：本书是“沈石溪动物探索营”系列图书的一本，在这一册里，沈石溪老师将带领物探索团队前往很多湖泊和海洋展开一场探索之旅，他们会遇到哪些动物，有哪些新发现？经过这次精彩纷呈的冒险，相信队员们一定会有新的收获。

《时光的钟摆——给孩子的100首童诗》由著名儿童文学评论家方卫平编选，精选金波、樊发稼、任溶溶、高洪波等46位童诗名家的代表性作品，按主题编排章节，配以方卫平教授的专业点评，国内著名插画家的配图，以及“金话筒”奖获得者新月姐姐的领读音频，让小读者在朗诵的同时更好地理解诗歌内容，给读者以格调高雅、妙趣横生的启发，充分满足青少年阅读和诵读的需求、引领儿童诵读，以精装单行本呈现，内容形式兼美，打造精致、权威、经典的童诗读本。《长胡子的儿歌——给孩子的100首童谣》由著名儿童文学评论家方卫平编选，从海量童谣中精选有关新年、儿童游戏、儿童生活等题材的童谣共100首，按主题编排章节，配上方卫平教授精心撰写的“分享时刻”，以及“金话筒”奖获得者新月姐姐的领读音频，让小读者在朗诵的同时更好地理解童谣内容，仿佛听到来自民间的吟唱，感受到质朴清新的民间生活气息。单行精装本打造精致、权威、经典的童谣读本。

徐悲鸿从记事那天起，就跟随父亲四处漂泊。父亲给人写对联、画画，他就在旁边为父亲磨墨、拉纸。年深月久，他对绘画产生了深厚的兴趣。有一天，徐悲鸿看到一则征集画稿的启事，他灵机一动，采用水墨写意相结合的手法，画就一幅《时迁偷鸡图》，寄到上海商务印书馆主办的《时事新报》，结果获得二等奖。一个小小的奖项，却像暗夜点燃一盏明灯，照亮了迷途人前进的道路。徐悲鸿决定独闯上海，一边勤工俭学，一边学习绘画。当时的上海，十里洋场，灯红酒绿，贫富悬殊天上地下。徐悲鸿举目无亲，一个人闯荡几个月，学习、工作无着，甚至吃饭、住宿都没钱，于是决定不再使用父亲为其取的名字——寿康，不再乞求上苍保佑“平安健康”，而开始启用“悲鸿”，像一只孤独的鸿雁悲苦漂泊……经过几十年努力，徐悲鸿终于从海外学成归来，成为蜚声中外的杰出画家和美术教育家。我们阅读名人传记，就是要学习名人在艰苦的环境中如何做人做事，不断完善自我和超自我。

《学会培养你的智商》主要介绍了智商的后天培养。作者认为，智商由五个基本要素构成，它们分别是观察力、想象力、思维力和记忆力，智商是人们认识客观世界、改变世界的各种能力的总和。《学会培养你的智商》教会我们从多方位提升自己的智商。在科学范畴，智力这一概念一般是指人的一种心理特性，包括观察、记忆、思维、语言以及创造性地解决问题的能力。这种能力平时是看不到的，只有当这种心理特性表现在活动上时，才能显露出来事实上智力是一种潜在的，偏重于认识方面的能力，它是一种以脑的神经活动为基础偏重于认识方面的潜在能力，其核心是抽象思维力。

齐白石小时候和我们一样，也是一个普通的孩子。他八岁的时候辍学在家，先是砍柴放牛，后是学做木匠，一边从事繁重的体力劳动，一边自学绘画。有一次，他在王家做木工，一住三个多月，白天制作床橱，雕刻图案，晚上炳烛读书。王家主人看他刻苦勤奋、聪颖好学，便把他带进书房，拿书给他读。齐白石既感激又兴奋，一下扑到书橱上，犹如扑进浩瀚的海洋，恨不能将自己变成一块海绵，把所有的知识都吸收进肚里，转化成无穷无尽的力量。齐白石在一排书橱上，发现了一本启蒙画书《芥子园画谱》，其中详细介绍了各类物体的画法。他从头到尾看了一遍又一遍，买来纸墨，用十几个晚上将画谱临摹下来。后来，齐白石想刻一枚自己的印章，便上山挑来一担础石，把自己关在屋子里，用一把小刀在上边刻，刻完了磨平，磨平了再刻。终于，他把一担础石全部磨完，变成泥土，后只剩下一枚小小的印章……如此坚持数十载，齐白石终于在花甲之年，成为诗、书、画、印无一不精，山水、花鸟、人物无一不能的大画家。自古天道酬勤，名人之所以成为名人，就是他们付出了常人没有付出的艰辛，取得了常人没有取得的成就。

激扬青春，人格魅力塑造丛书，要想塑造人格魅力，就需要人格健全和身心健康；要积扬弃自我、升华个性、塑造自己的角色形象。

暂缺简介...