科学图画书是用故事语言和图画给儿童讲授科学的道理。在20世纪，美国的一些科学教育推广者就把科学知识故事化，他们采用图画书的形式来给儿童编辑科普读物，受到家长和教师的广泛欢迎和好评。这种编辑形式很快受到日本教育界和出版界的重视，列为日本国民教育计划重要内容之一。日本根据本国的特点，编辑出版了许多优秀的科学图画书。这次我们策划的这套科学图画书，集合了儿童读物编辑、科普作家、插图画家、教育研究者，共同分析研究了各国科学图画书的特点，参照了我国幼儿教育纲要的内容，创作和编排切合儿童的年龄特点。我们编写的《科学图画书》以“探索自然科学”为主题，注重情节，用画面来传递各个科学领域的知识内容。孩子阅读的过程，也是科学启蒙的过程。我们力求让孩子在阅读时感到亲切、活泼、有趣，与读童话故事一样引人入胜、产生联想。同时也为孩子们提供了探索外部世界的望远镜，让孩子去领略色斑斓的科学世界。今天科学中有争议的话题，也许将由阅读《科学图画书》的孩子在未来做出进一步的解释，这正是我们编辑这套书的意图和期望。

《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《弟子规》这几本书，在数百年间，曾是一代又一代儿童开蒙的必选课本，至今仍是许多教育专家和有识家长偏爱的教子“良方”。为什么呢？一来是它们的内容好，这几本书，都是教孩子学礼仪、长知识的。懂礼仪，正是优秀品质的开端；有知识，也正是积累才华的跬步。一个孩子将来要在漫漫的人生路上取得成功，必须具备的两个条件就是优秀的品质和横溢的才华。可以说，这几本传统的蒙学读物，非常准确地抓住了儿童开蒙教育的关系。二来，这几本读物的形式也好。它们经过先辈的千锤百炼，文简字少，押韵合辙，正是儿童记诵的最佳形式。那么，这样好的读物，我们是不是直接拿来用就可以呢？当然不是，我们应该懂得，任何有生命力的东西，都是与时俱进的。一些心情急迫的家长，将古人的典籍“原汁原味”地拿给孩子背诵，这样做的效果其实不会理想，因为“汲取”是一回事，“吸收”则是另外一回画了。要想让祖先的智慧真正恩被今天的子孙，就必须让它们具有当今儿童喜闻乐见的面貌。这正是我们编辑这套《国学小小书院》时努力实践的。带有谈雅拼音的原文，童趣和古意相映成趣的插图，浅显生动的讲解和富于教益的故事，赋予了这套读物适合现代儿童阅读的物质。它成功地将传统读物与现代文明对接了。这套书中除了几本传统的蒙学读物以外，我们还增添了一本《汉字源》，旨在让使用汉字的孩子知道祖国文字的起源，这样蒙学教育才更加完整。我们相信，凡接触到这套《国学小小书院》的孩子，都能从书中真正吸收到人生起步阶段必备的“营养”。

《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《弟子规》这几本书，在数百年间，曾是一代又一代儿童开蒙的必选课本，至今仍是许多教育专家和有识家长偏爱的教子“良方”。为什么呢？一来是它们的内容好，这几本书，都是教孩子学礼仪、长知识的。懂礼仪，正是优秀品质的开端；有知识，也正是积累才华的跬步。一个孩子将来要在漫漫的人生路上取得成功，必须具备的两个条件就是优秀的品质和横溢的才华。可以说，这几本传统的蒙学读物，非常准确地抓住了儿童开蒙教育的关系。二来，这几本读物的形式也好。它们经过先辈的千锤百炼，文简字少，押韵合辙，正是儿童记诵的最佳形式。那么，这样好的读物，我们是不是直接拿来用就可以呢？当然不是，我们应该懂得，任何有生命力的东西，都是与时俱进的。一些心情急迫的家长，将古人的典籍“原汁原味”地拿给孩子背诵，这样做的效果其实不会理想，因为“汲取”是一回事，“吸收”则是另外一回画了。要想让祖先的智慧真正恩被今天的子孙，就必须让它们具有当今儿童喜闻乐见的面貌。这正是我们编辑这套《国学小小书院》时努力实践的。带有谈雅拼音的原文，童趣和古意相映成趣的插图，浅显生动的讲解和富于教益的故事，赋予了这套读物适合现代儿童阅读的物质。它成功地将传统读物与现代文明对接了。这套书中除了几本传统的蒙学读物以外，我们还增添了一本《汉字源》，旨在让使用汉字的孩子知道祖国文字的起源，这样蒙学教育才更加完整。我们相信，凡接触到这套《国学小小书院》的孩子，都能从书中真正吸收到人生起步阶段必备的“营养”。

《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《弟子规》这几本书，在数百年间，曾是一代又一代儿童开蒙的必选课本，至今仍是许多教育专家和有识家长偏爱的教子“良方”。为什么呢？一来是它们的内容好，这几本书，都是教孩子学礼仪、长知识的。懂礼仪，正是优秀品质的开端；有知识，也正是积累才华的跬步。一个孩子将来要在漫漫的人生路上取得成功，必须具备的两个条件就是优秀的品质和横溢的才华。可以说，这几本传统的蒙学读物，非常准确地抓住了儿童开蒙教育的关系。二来，这几本读物的形式也好。它们经过先辈的千锤百炼，文简字少，押韵合辙，正是儿童记诵的最佳形式。那么，这样好的读物，我们是不是直接拿来用就可以呢？当然不是，我们应该懂得，任何有生命力的东西，都是与时俱进的。一些心情急迫的家长，将古人的典籍“原汁原味”地拿给孩子背诵，这样做的效果其实不会理想，因为“汲取”是一回事，“吸收”则是另外一回画了。要想让祖先的智慧真正恩被今天的子孙，就必须让它们具有当今儿童喜闻乐见的面貌。这正是我们编辑这套《国学小小书院》时努力实践的。带有谈雅拼音的原文，童趣和古意相映成趣的插图，浅显生动的讲解和富于教益的故事，赋予了这套读物适合现代儿童阅读的物质。它成功地将传统读物与现代文明对接了。这套书中除了几本传统的蒙学读物以外，我们还增添了一本《汉字源》，旨在让使用汉字的孩子知道祖国文字的起源，这样蒙学教育才更加完整。我们相信，凡接触到这套《国学小小书院》的孩子，都能从书中真正吸收到人生起步阶段必备的“营养”。

暂缺简介...

《让宝宝爱上健康食品》系列丛书，正是针对这些情况，专门编写的一套母子同读丛书。书中编选了128种蔬菜、水果、主副食、零食、饲料等食物，并配以精美的实物图片、拼音和英文，作为给孩子认物、认字、学英文之用。同时，围绕每种食物，本书精心撰写了128则充满想像力的童话故事，让妈妈读给孩子听。这些故事将勾起孩子对原本不喜欢的食物的兴趣，并进而自觉自愿地去吃这些健康的食物。为了使妈妈做出更对孩子胃口的菜肴，书中配合每种食物，它们秉持营养、美味、健康、新鲜、易操作的原则，编选了一种菜谱，相信一定能成为妈妈们照顾孩子饮食的好帮手。希望通过本系列丛书，使孩子们接受并习惯于吃自然、健康的食品，为一生的健康打下好基础。

爱听美妙的故事是儿童的天性，每个孩子都喜欢听故事。故事是对儿童进行早期教育的最好方法，是儿童成长过程中的精神养料。本书精选了《阿里巴巴和四十大盗》、《小花猫剪胡子》、《笨羊受骗记》等四个童话故事，使儿童仿佛进入了一个科学的童话世界，在那里和花鸟鱼虫一起做游戏，一起想像，一起解答问题，不知不觉间，童话里的知识已带领儿童进入一个率满诱惑与神秘的知识殿堂。

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本书适合小学高年级学生阅读。结合当前儿童的实际，安排了“学会生存”、“学会学习”、“学会交往”、“学会做事”四个板块，每一板块都设置有若干个“主题单元”。每一单元都设有导语、“明理篇”、“启智篇”与“导行篇”。导语旨在激发孩子阅读兴趣，引发阅读思考；“明理篇”主要是帮助孩子理解寓意，明白道理；“启智篇”主要是启发孩子思考，拓展思维；“导行篇”主要是指导孩子行为实践。这样的结构编排既便于孩子自学，又便于家长和老师进行阅读指导。还对所选的每一篇寓言都进行了儿童化改编，在保持寓言及语言精华的基础上，使之更贴近中国孩子的阅读水平和习惯，从而达到更好的阅读效果。