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芦苇画暂缺作者《中华技艺书系》以中国传统的手工艺品为收录对象,所收录的手工艺品都是活态的,并且在海内外具有广泛的社会影响。《芦苇画》是《中华技艺书系》丛书之一种。本书突破传统出版模式,以图、文、音、像相结合的形式,从白洋淀里芦苇多、无限风光在画中、十二生肖有趣味、梅兰竹菊暖意浓、吉庆祝福中国礼、大气磅礴写春秋6个方面介绍了芦苇画的“前世今生”,并对相关作品进行了讲解、鉴赏。全书文字通俗、图片精美、内涵丰富,具有较强的可读性,不仅适合国内读者,也适宜输出版权,向世界人民介绍、宣传中华传统技艺,推动传统技艺走出国门。
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半亩堂随笔卢兴轩 著本书是作者研读中国优秀传统文化典籍的读书笔记及文化随笔。分为“校园记忆”“漫笔散记”“寻古访今”“读书札记”四部分。其中校园忆往记述了学者陈俊民先生关于中国文化价值与人格理想研究;学者、考古学家杨德泉先生关于唐宋行会制度研究等;寻古访今是作者对大地湾遗址、张载祠等地的考察记述;漫笔散记是顾炎武关中行迹考察、关于南明皇帝朱由菘的研究等;读书札记是作对古今文学作品的书评。
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中华美德故事精选张辉《中华美德故事精选》是一本针对青年学生群体编写的美德教育读本。中华优秀传统美德教育是青年学生思想教育的一个重要方面,对青年学生的成长、成才以及未来的发展都有着至关重要的作用。全书以中华优秀传统文化为依托,对中华优秀传统文化中的孝、悌、忠、诚、明礼、守法、为人处世进行了系统阐述,并精选了相应的中华美德故事、名言警句进行说明。内容设置有理有据,既明确了概念,又能让读者通过故事把握内涵,能切实起到思想教育的目的。
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中华传统礼仪李燕,罗日明中华民族在五千年的历史长河中,创造了辉煌灿烂的华夏文明,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德,我国也因此被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。礼仪文化作为中华传统文化的重要组成部分,对整个中华民族的文化和历史都起到广泛而深远的影响,几乎渗透于社会的各个方面。 本书从中华传统礼仪的概述、人生大礼、称谓礼仪、拜会礼仪、节日礼仪、交往礼仪、国家大礼、少数民族礼仪以及历史典故中的礼仪文化等方面入手,向读者介绍了传承千年的中华传统礼仪。
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陪着孩子去旅行全套8册万有文化暂缺简介...
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吴郡名贤图传赞暂缺作者暂缺简介...
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论语今悟王利华暂缺简介...
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诗经直解张居正《诗经》是我国古代部诗歌总集,也是《五经》之一。原有三千多篇,在春秋时代被孔子删定为三百零五篇,其内容极为广泛,形式上是诗歌,实际所反映的内容包括民情、风俗、历史传说、政治事件、典礼、飨宴等重要史事,所以在孔子时代以及后世,被作为入学读书的教学内容。本书以藏于北师大的《新镌张阁老进呈经筵诗经直解》为底本,逐一点校,更正市场上流传版本错讹。为让读者更好地阅读《诗经》,本书对原诗全部标注了拼音,便于读者对原始的《诗经》读音有一个清晰的了解,减少阅读障碍。另,本书结合了历代注疏,在原书基础上添加了注释,加深读者对原诗的理解。
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中华传统文化三十六讲侯永华,黄玉洁《中华传统文化三十六讲》,本着便于学生理解的原则,沿着历史发展的脉络,通过历史追踪和文化溯源、当代传承和现实联系,将中华传统文化的优秀内容展现在学生面前,融入学生的职业理念之中,激发学生学习传统文化的兴趣,使其在自觉接受传统文化的熏陶中砥砺意志,增强选择职业教育和凭借自身技能实现职业梦想的自信,做到德技并修、知行合一,把个人理想融入实现中华民族伟大复兴的中国梦之中,把志向目标落实到行动中,求真学问、练真本领,为自己的学生时代写满自强不息的精彩篇章,为自己具备未来竞争力增添重要砝码,在未来赢得人生出彩机会的道路上,谱写出属于时代、属于自己的辉煌事业。
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汉字里的中国故事袁勇《汉字里的中国故事》是一本面向中小学生和中等文化水平读者的讲汉字的书。 作者袁勇既是一位传统文化学者,也是河南儿童文学学会副会长,更是孩子们眼中博学多才、风趣幽默的袁老师。 袁勇毕业于师范学院中文系,曾长期担任中小学语文教师。他有学识,好读书,做过编辑,也教过孩子,所以他写的书,会根据孩子对知识的理解特点,选择恰当的内容和有趣的表达方式。 《汉字里的中国故事》集合了袁勇在课堂上给孩子们讲汉字文化时积累的知识和感悟。每一个篇章,都经历了作者的精心撰写和反复打磨,在课堂上得到了孩子们的喜爱和认可。 汉字的身上,凝聚着中华民族的历史、思想和文化,体现了中华民族的生活习俗、思维方式、价值取向、精神风貌、气质特点和文化品格。汉字是我们了解古代世界的主要手段,是我们与古人沟通对话的一座桥梁。 本书选取中小学课本中常用的汉字,用浅显有趣、富于感情的讲解,展现藏在汉字背后的中国故事和中国智慧。 一个个汉字,因此变得灵动鲜活、 亲切可爱,呈现出五彩斑斓的诗意 色彩和文化意蕴。 一碗羊羹,是怎样让宋国大夫华元吃了败仗,做了俘虏?“秋”字里为什么有一个“火”?爱偷懒的古代人,怎样把“葉”越写越省事儿?“问渠那得清如许”里的“渠”,为什么不指水渠,而是表示“它”? 汉字形美、音美、义美。一个汉字,往往就是一幅画、一首诗、 一个故事;一个汉字,常常就是一 部精妙的文化史。 每一篇生动的讲解,都将引领你踏入汉字的世界,从精彩故事和美妙诗文中,寻根中华文明。 为这本书绘制插图的画家,是儿童插画界大名鼎鼎的王晓鹏老师。他为这本书精心手绘了多幅传统风格的彩色水墨插图,用最贴切的艺术方式,将书中内容进行了视觉化的表达,让孩子浸润在高品质的艺术氛围中,感受阅读带来的美好体验。