《波西和皮普益智游戏书》是一套游戏类的贴纸书，共5本。每本书中都包含了丰富、趣味性强的益智游戏，如走迷宫、找不同、涂鸦等，可锻炼孩子的注意力、观察力、想象力等。此外，每本书随书附送近百张精美贴纸，可锻炼手部协调能力和精细动作。本书图片均为波西和皮普动画片中截图，3D形象让孩子耳目一新。《最好的朋友》是这套书中的一册，涵盖“皮普的小猪伙伴”“丢失的青蛙”“谁发出的声音”“皮普的派对”“装扮游戏”“彩虹寻宝”和“故事交流会”拯救小鸭子”等内容，描绘了波西、皮普与他们的好朋友们愉快玩耍的经历，能够帮助孩子感受友谊的快乐，培养孩子学会正确交友的能力。

《MARUGOTO日本的语言与文化中级2B1》为《MARUGOTO日本的语言与文化》系列教材之一，属于中级B1级别，该级别强调能够理解切身相关领域的常用语句及表达方式；能够就自己熟悉的日常生活话题进行简单交流；够用简单的语句说明自己的背景、身边的情况以及与自己直接相关的必要事项。全书分为9大话题，分别为“怎样的人”“登富士山”“健康生活”“看舞台剧”“身边见闻”“想要这个”“喜欢的电影”“我城市里的交通机构”“那个年代的忍着、武士”，其中每个话题包含2课，均含有热身、听、说、读、写、拓展等学习内容，教程编排以日常常用生活场景为依托，搭配精美实景插图及形式多样的丰富练习。除此之外，本书还重视学习者对学习的自我管理，导入了自我评价环节。《MARUGOTO日本的语言与文化》系列是目前国内第一部依据JF日语教育标准编写的面向成人学习者的系列日语教材。

《新一代大学德语2学生用书》根据《大学德语教学指南》（2021版）编写，以立德树人为己任，以培养学生的文化自信以及用德语讲好中国故事的跨文化交际能力为宗旨，适用于高等学校理、工、文、管等各学科（非德语专业）的本科生和研究生学习德语。本教材共10个单元，另有两个学习加油站介绍德语学习的方法，同时附有标注了大学德语四级和六级词汇的词汇总表。每个单元围绕一个贴近中国学生学习和生活的主题展开，以与主题相关的交际场景为主线，通过交际任务的设置将听、说、读、写、译各项语言技能的训练贯穿其间，用启发式的教学方法将语法的学习、理解和应用融入其中。每个单元开头设有学习目标，单元内容由引入、三个交际模块和一个项目模块、语法总结和单元词汇表等部分组成。引入以及四个模块围绕话题开展“任务型”教学活动，既相对独立，又紧密关联，使教材既具有完整性又具有选择性。同时，本教材重视材料和语境的真实性，采用的语篇类型丰富多样，语言地道优美、真实自然。

本书是“德福新机考”系列丛书听力部分的第一本，是由资深德语教师徐立华老师编著的，针对备考德福新机考、德福纸考的德语学习用书。本书侧重于德福考试的听力基础训练，等同德语难度级别A2~B1，每篇听力文章长度基本设定为德福新机考对应考题的一半，旨在帮助读者预先熟悉德福新机考的题目形式、答题要求和考试范围，校正解题思路，保证对题目位置的正确反应。本书对德福新机考听力部分的7个题型（Aufgabentyp）都进行了详细说明。每道练习题都有参考答案和解析，并配有生词注释和听力原文及翻译。本书既可用于德福考试的复习备考，又能满足考生备考歌德语言分级考试、Telc考试的自学需求，还可作为德语考试备考强化班的辅助教材。本书配套音频可在同济德语与欧洲文化出版中心的“布谷德语课”官网（class.tongjideyu.com）和同济德语App获取。

《波西和皮普益智游戏书》是一套游戏类的贴纸书，共5本。每本书中都包含了丰富、趣味性强的益智游戏，如走迷宫、找不同、涂鸦等，可锻炼孩子的注意力、观察力、想象力等。此外，每本书随书附送近百张精美贴纸，可锻炼手部协调能力和精细动作。本书图片均为波西和皮普动画片中截图，3D形象让孩子耳目一新。《户外大探险》是这套书中的一册，涵盖“树枝小路”“神奇的探险”“冒险新发现”“俱乐部里握握手”“一起来配对”“魔法野餐”和“有趣的风筝”哗啦——跳水坑”等内容，是一本关于户外活动的游戏书，能够帮助孩子拓展户外活动兴趣，培养孩子探索能力。

《波西和皮普益智游戏书》是一套游戏类的贴纸书，共5本。每本书中都包含了丰富、趣味性强的益智游戏，如走迷宫、找不同、涂鸦等，可锻炼孩子的注意力、观察力、想象力等。此外，每本书随书附送近百张精美贴纸，可锻炼手部协调能力和精细动作。本书图片均为波西和皮普动画片中截图，3D形象让孩子耳目一新。《节日倒计时》是这套书中的一册，涵盖“把礼物包起来”“打雪仗”“雪地涂鸦”“冬日漫步”和“白雪天使”三件麻烦事”等内容，描绘了波西、皮普与他们的好朋友们为节日做准备的经过以及他们一起欢度节日的场景，能够帮助孩子感受节日的欢乐。

《学术英语视听说》以研究生英语教学和教材编写理论为指导，遵循从实际出发、学以致用的原则，旨在培养和提高研究生的英语实际运用能力。“听力”新诠释听觉理解训练和视听理解训练并重，扎实提高学生完整英语听力水平。“听”“视听”“说”新三位一体“听”“视听”“说”齐头并进，有效提升教学质量。创新型口语活动首创“语篇接龙”口语活动，有效培养学生思辨和语言表达能力。“读写”新运用“阅读”“朗读”“听、视听笔记”贯穿听、视听全过程，全面提升语言能力。“中国元素”新融入精选中医、中国戏剧、中国艺术等听、视听语料，讨论中国话题，讲好中国故事。

课程本位测量（Curriculum-Based Measurement，CBM）是教育和心理测量中的一种测验方法，产生于20世纪70年代的美国特殊教育领域，之后在普通教育领域得到广泛应用。教师通过系统地实施与教学内容有关的测验，收集学生的学业表现数据，监测学生的进步情况，进而核查自己的教学是否有效以及何时进行必要的调整。CBM实现了评估与干预的紧密结合，成为美国教育领域鉴别学习障碍学生并对其实施教学干预的主要工具之一。《课程本位测量实践指南（第2版）》是一本专门介绍CBM的专著，全书共计10章，前两章介绍CBM的概况；中间6章从施测前要做的准备、操作过程以及测量数据的运用等方面介绍了如何在阅读、数学、写作等课程领域实施CBM；最后两章介绍了CBM后期的运作和维护；在本书的附录中有丰富的可复印的资源，供教师在施测时使用。《课程本位测量实践指南（第2版）》结构清晰，系统全面，具有很强的操作性，为特殊教育教师及普通教育教师实施CBM提供了重要参考。

《西方马克思主义哲学原著选读》（南京大学出版社2016年版）自出版以来，深受相关专业教师和学生的好评，产生了良好的教学反响，并于2016年入选“十二五”江苏高等学校重点教材。根据当前高校政治理论教育形势和要求，我们计划修订2016年版，形成《西方马克思主义原著选读》（以下简称《选读》），将之打造成为“历史梳理与当代归纳兼顾，理论阐述与现实批判协同，外文收录与文本解读并举”的马克思主义教材，在培养具有历史视野、国际视野和当代意识、批判意识、创新意识、民族意识的马克思主义新型人才发挥应有作用。

思想政治教育与中华优秀传统文化的深度融合是展示思想政治教育魅力的重要手段。中华民族传统文化博大精深，源远流长，运用好、传承好中华民族优秀传统文化是思想政治教育工作的特殊使命。本书在思想政治教育理论以及中华传统文化传承研究的基础上，对优秀传统文化融入思想政治教育的现状以及优秀传统文化中蕴含的思想政治教育资源进行挖掘、整合和研究，进一步探讨优秀传统文化融入思想政治教育的原则、方法、路径和经验，为新时代思想政治教育的守正创新提供依据。