《推拿学（第二版）》为科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，《推拿学（第二版）》分为基础篇、成人推拿篇、小儿推拿篇和拓展篇四部分。内容包括推拿的基本理论、基础知识、临床基本技能（功法和手法）、临床疾病治疗和自我保健推拿等。每章末尾提供了思考题，以及以二维码形式呈现的数字化教材内容，包括课件、习题、思维导图、视频（功法操作、手法操作、疾病治疗操作、课程讲授等资源）。

《数值分析》是电子科技大学研究生教改项目数值分析精品课程建设项目的配套教材。《数值分析》致力于建设适合普通高等学校工科研究生学习使用的数值分析教材及相关的配套资源，帮助学生将所学知识学以致用，提高工程应用和实践能力。　《数值分析》第1～3章首先介绍数值计算的基础知识，并在此基础上介绍非线性方程的求根方法，重点是牛顿迭代法；接下来介绍线性方程组的求解方法，包括直接法和迭代法等。第4章介绍矩阵特征值与特征向量的计算，包括幂法、反幂法和QR方法等。第5～6章介绍数据插值方法、数据拟合与函数逼近，包括拉格朗日插值、牛顿插值、分段低次插值、数据拟合、正交多项式、*佳平方逼近等。第7章介绍数值积分，包含基于拉格朗日插值的积分方法、高斯积分方法、龙贝格积分法等。第8章介绍常微分方程的数值解法，包括欧拉格式、改进欧拉法、龙格-库塔法、线性多步法等。

本教材切实呼应建设社会主义现代化教育强国之时代需求，根据 《外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》等文件精神，结合我国高校英语专业的教学实际精心编写。教材充分考虑英语类专业二年级学生的群体特征和学习需求，牢牢把握 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人” 这一根本问题，落实立德树人根本任务，通过提高语言知识水平及综合运用能力、强化认知思维水平和创新思维能力、提升文化品格和跨文化能力等手段，全面培养学生的家国情怀、国际视野、综合素养和文化自信，促进学生德智体美劳的全面提升和个性发展，成为具有专业核心竞争力，能够参与国际事务与国际竞争、讲述中国故事、助力中国话语体系建构、建设社会主义现代化强国的优秀外语人才。

《写作教程》（第3版）第一册学生用书在上一版的基础上进行了全新的修订设计，全书分为三大板块，每单元包括四个部分：第一部分Getting Inspired采用短文加问题的形式，帮助学生了解主题内容，激发写作兴趣：第二部分 Getting Focused聚焦于词汇和句法不同方面的知识学习和能力培养，采用任务式活动和启发式教学，引导学生从写作者角度思考遣词造句的问题，逐步培养正 确的写作策略;第三部分Getting Enhanced 用多种形式的练习帮助学生通过实践巩固学习内容，提升知识与技能内化：通过关于主题内容的短文撰写，加深 对主题的理解，提升人文修养和批判性思维能力：第四部分Summary & Reflection为新增部分，包括对每单元主要内容的总结以及自评和预测。自测描述语参考了《量表》中相关写作能力标准，提升学生对下一章节内容的兴趣。本书旨在帮助学生正确理解和掌握英语词汇和句法方面的写作知识和技巧，使学生基本掌握利用话题、目的和读者分析确定风格、态度等语言特征的写作策略，以期学生能有效完成便条、卡片、短信、电子邮件和通知等常见应用文写作任务。教师用书提供教学建议、补充资料和参考答案，可供使用者选用。

本书紧密对接联合收割机修理岗位，从一线维修保养的角度编写了联合收割机作业、维修、运输环节的安全注意事项，半喂入和全喂入联合收割机割台、脱粒部分、分离清选部分、输送部分、排草部分、行走部分、电气系统的常见故障诊断与排除方法，以及联合收割机的保养维护要点。书中深入挖掘课程蕴含的思政元素，并配套丰富的数字教学资源，让学生在学习维修技能的同时，培养学农、知农、爱农的大国三农情怀。

本书将多元统计方法、SPSS操作、多元统计方法应用案例有机结合，以多元统计方法应用为主线，以通俗易懂的语言对多元统计方法的核心思想进行系统介绍，并以图示方式介绍了其SPSS操作过程，通过案例的形式学习各种多元统计方法，极大地减轻了读者多元统计学的学习难度，使读者能够较轻松的掌握各种多元统计方法的应用。包含以下内容：绪言，第一章推断统计基础，第二章相关与回归分析，第三章聚类分析，第四章判别分析，第五章因子分析，第六章常用综合评价方法，附录一：文献阅读，附录二：常用统计用表。

本教材以自动化生产线典型工作站为项目载体，将生产线安装、调试的知识和技能分解到7个项目若干个子任务，按由简单到复杂、由单站到整机的思路进行编写，结合技能大赛标准，融入课程思政内容，从而达到知识、技能、素质目标。全书7个项目主要介绍机械、气路及电气装调、识图绘图，检测与传感器、S7-200 SAMRT PLC技术及工业以太网技术、G120c变频技术、运动控制技术、HMI 及人机组态技术等内容。本教材适用于高职或中职院校机电一体化技术、自动化、电气自动化等专业自动化生产线安装与调试课程教材，也可作为广大机电、电气及自动化技术爱好者的自学用书。

《C语言程序设计（高等院校计算机任务驱动教改教材）》主要使用任务驱动模式对C语言程序设计的一些常规算法和功能程序设计方法进行了透彻的讲解和分析，重点以嵌入式系统设计为应用背景，对使用C语言进行嵌入式系统程序设计的相关知识和程序设计技巧做了详细的分析与讲解。全书共有13章内容，主要介绍C语言程序设计的语法与技巧，每章以知识要点为前提，以语法为基础，以例程及任务分析为手段，突出该书培养工程实践人才的目标。读者通过该书的学习，既可以全面学习使用C语言进行程序设计的方法，又能够充分掌握面向嵌入式系统程序设计的重点内容和编程技巧。《C语言程序设计（高等院校计算机任务驱动教改教材）》是面向大学本科、高职高专等相关专业学生和广大科研人员学习C语言程序设计的特色教材，尤其适用于电子信息类等专业的读者，也非常适合程序设计爱好者作为程序设计的入门教材。

本书选用《小王子》《杰克与魔豆》《泰坦尼克号》《睡美人》《哈梅林的吹笛人》《蜘蛛侠》《绿野仙踪》等经典场景，运用思维导图，帮助学习者联想记忆学习英语，达到更高效的学习效果。书中共116个主题场景，每个场景围绕一个思维导图和核心句子展开，帮助学习者在脑海中梳理句子结构，熟练组合英语句子，并附上文字说明和讲解，帮助学习者加深理解。同时，重点单词和词组会单独列出并给出注释。每四个主题场景后会有前面所学内容的练习，便于及时巩固所学，温故而知新。

本书是一本适合进阶学习者的英语口语学习书，旨在帮助学习者用大脑来建立英语口语数据库，脱口说出流利的英语口语。本书包含了4个单元，即问题，回答，对话和采访，从问题，回答的简单对话到对话和采访的长段对话，循序渐进地帮助学习者提高口语能力。书中每个主题内都包含了“我来说一说”“即刻用英语说出来”“口语点补给站”“我来练一练”一系列环节，由简到难，层层递进。本书共有68个课程，108个主题，内容丰富，帮助英语学习者们快速且有效地积累与生活相关的基础英语句子，丰富知识库，扩展与外国人聊天的主题，从而流利与外国人交流。