本书通过校企合作、产教融合模式，追踪中国实体商户电商直播进程，围绕直播实战案例，对电商 直播营销进行全面解析和阐述。全书共九大章节，包括电商直播市场发展概况、直播平台运营逻辑、专业主播职业素养、直播间场 景打造方法、直播活动策划技巧、直播活动执行原则、直播电商店铺运营规则、主播人设运营和打造过 程、直播法律法规等。本书贴近实战，对想通过电商直播创业致富的群体也极具参考意义。本书可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校电子商务类专业教学使用，也适用于致力新媒 体和直播电商行业的人士学习。

暂缺简介...

本书通过剖析人物的外在言行探索内心动机的方式，将九型人格这门学问结合笔者曾经在中国移动十二年的管理经验和九型人格的教学实践，运用在职场当中与客户销售、与领导（同事）相处和自我领导力提升等方面，分别收获超预期的实效。本书理论性不强，注重pdca式的实操和反馈，全书共十一章，分别是导论、一至九种人格类型的详细解析和职场运用，分别由型号概述、销售客户、管理下属和自我领导力提升的四个模块组成，通读本书并且运用自如，相信一定能够赋能你的职场竞争力。

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...

《高级语言程序设计（微课版）》着眼于计算思维和程序设计能力的培养，以问题驱动方式逐步建构学生的基本程序设计知识体系和能力体系，提高学生的模型建立与编程实现能力，促进成果导向的课程目标达成。全书分为8章，包括绪论、程序设计基础、函数、数组、指针、结构体及其应用、文件操作和综合应用。《高级语言程序设计（微课版）》大部分章节以问题为导引，在分析解决问题的过程中逐步引出知识点，形成符合学生学习规律和习惯的较为清晰的思路和知识主线，在知识讲解与阐述过程中，忽略烦琐的语法要素，注重学生计算思维和程序设计能力的培养与训练。 《高级语言程序设计（微课版）》提供了配套的PPT、习题和符合工程认证的教学大纲，既可作为信息类专业和其他理工科专业C语言程序设计课程的教材，也可作为计算机等级考试和自学人员的参考书。

本书依据国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》的要求，针对中等职业院校学生的培养目标，按照相关岗位工作内容，系统地介绍了手机短视频拍摄与剪辑知识，包括初识短视频创作、手机短视频拍摄准备、手机拍摄短视频、手机剪辑短视频素材、优化与丰富画面效果、编辑音频与字幕、优化与发布短视频、使用Premiere制作短视频等。本书知识全面、结构清晰、实用性强，在讲解知识时以实际操作为主，能够充分满足职业教育教学需求。本书不仅可以作为中等职业院校新媒体运营、数字媒体、电子商务、网络营销、直播电商服务、市场营销等专业课程的教材，也可作为广大读者学习手机短视频创作的参考书。

教材为国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育教材，按颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写，突出职业教育的特点，知识结构与社会发展现状紧密结合，容量与深度上以“必需、够用”为度，遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律，符合中等职业学校学生认知特点，体现知识、能力和正确价值观的培养有机结合，体现教学改革的先进理念，适应专业建设、课程建设、教学模式与方法改革创新等方面的需要，满足项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，注重体现以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学成果，激发学生学习兴趣和创新潜能。定位是对接岗位、融合创新、国内引领的精品职业教育教材。

工程实践教学是高等教育的重要组成部分，工程训练作为重要的实践教学环节，在提高大学生工程实践能力和科技创新能力方面，具有其他课程不可替代的作用。随着现代化技术的不断发展，尤其是信息技术的飞速发展，教育发生了重大变化，虚拟现实正在强势渗透到教育领域，突出的特征是虚拟仿真与工程实践相融合。 本书根据上海市《普通高等学校工程实践教学规程》，并结合高等学校工程训练的新发展和课程教学改革实践编写而成。全书分为四个单元，共15个模块。单元为制造技术基础实践，主要内容包括普通车削加工训练、普通铣削加工训练、钳工训练三个模块。第二单元为先进制造技术实践，主要内容包括快速成形技术训练、激光雕刻加工训练、CAD/CAM训练、工业机器人训练、数控加工训练五个模块。第三单元为电工电子基础实践，主要内容包括电工工具使用和照明线路、电子技能实训两个模块。每个模块都包含2~5个实训项目，每个项目都有相关知识介绍及常见问题与分析等内容。第四单元为综合创新实践，包括五个模块，主要是大学生创新创业训练项目、上海市虚拟仿实验教学项目等有关获奖典型项目，采用项目驱动的教学方法，以小组为单位完成训练任务。本书内容具有综合性、实践性、先进性的特点。