本书由黄冈职业技术学院与中国铁路设计集团有限公司、中国电力工程顾问集团中南电力设计院有限公司、武汉久违空间信息技术有限公司校企合作编写。本书从培养应用型人才的目标出发，岗课赛证融通，教学内容全面对接测量技能大赛和“1 X”证书试点。本书共分为14个学习情境，包括测量基础知识、水准测量、角度测量、距离测量与直线定线、测量误差的基本知识、全站仪及GNSS测量原理、小区域控制测量、地形图的测绘与应用、施工测量的基本工作、施工控制测量、民用建筑施工测量、工业建筑施工测量、道路工程测量、建筑物变形观测和竣工总平面图测绘等内容。本书可作为高职高专土建类专业测量相关课程的教材，也可作为教师和相关工程技术人员学习测量使用技术的参考书。

为深入贯彻落实习近平总书记重要论述精神和中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加强大学生劳动教育，编写了本教材。教材坚持“新时代大学生需要什么样的劳动教育”问题导向，共分为“劳动观念”“劳动精神”“劳动技能”“劳动保障”四篇，其中，“劳动观念篇”以马克思主义劳动观为核心，引导学生了解什么是劳动、为什么要劳动、劳动的历史演变和新时代表现、劳动教育的意义与目标，从而把握马克思主义劳动观的立场、观点和方法，树立正确劳动观。“劳动精神篇”以劳模精神、劳动精神、工匠精神为核心，分别阐释这三种精神的历史渊源、新时代内涵，引导学生培育和践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，尊重劳动、尊重劳动者，积极投身劳动实践。“劳动技能篇”围绕大学生的生活实际，从日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动和创新性劳动四个方面，覆盖了大学生劳动活动的各个领域，突出了产业新业态与劳动新形态的影响，引导学生全面增强劳动本领，学会创造性地解决实际问题，提升就业创业能力。“劳动保障篇”聚焦劳动者权益，以劳动安全、劳动法律关系与法律保障、劳动心理为重点，帮助学生了解与劳动者权益相关的保障措施，培养健康的劳动心理，在劳动中成就自我、奉献社会。

3000西班牙语单词分类速记超图解 无论学习外语的动机是什么，单词永远都是一道关卡。精选高频使用的3000个西班牙语单词，按场景进行区分，并借助大量有趣的插图来帮助记忆，让学习不再枯燥。同时还附有西班牙语外教的录音，很适合具有初级水平的读者。

本书是高等院校英语口译教材，分为三篇：第一篇为口译概论，介绍口译的定义、简史、标准、分类，口译与笔译的区别，对译员的要求以及口译十大禁忌等；第二篇为口译难点，包括口译笔记、口译数字和口译俗语三个单元；第三篇为口译实践，包括中国经济、中国文化、中国历史、中国美食等共计十一个单元。本书强调口译理论与实践的有机融合，围绕新时代中国的巨大成就，以讲好中国故事为宗旨，凸显了文化自信，所选材料均为近几年各种媒体和网站刊发的讲话、报告和视频，具有实用性、时代性和趣味性。

本书分为8个项目，每个项目由引言、学习目标、教学建议、基本知识、范文展示、范文点评、动笔创作、拓展阅读、讲解训练、思考与实践、班级优秀导游词集锦11个部分组成；每个项目之下分为若干任务，共有27个任务；每个任务之下根据教学内容的安排，又分出若干子任务，教师可根据实际教学需要进行取舍。书中留有供学生创作、摘抄导游词的空白行、供讲解使用的评分等级表、班级优秀导游词集锦等内容，实用价值较高。教材中的导游词，除去引用的相关书籍、网络资料的导游词外（文中有标注），均为老师们亲自编撰的导游词，新颖实用。

《化工专业英语》全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在书中有机融入党的二十大精神，针对化工企业对员工英语技能的要求，精心选取与企业实际生产和分析检测有关的内容编写而成，旨在帮助学生在进入企业面对英文信息时能够更快、更好地胜任岗位工作。本书着力体现多元化的特点：①专业化，在内容的选取上从英语词汇、行业用语到阅读材料都与专门的岗位相对应；②模块化，分为基础知识模块、分析检测模块、生产工艺流程模块、技能证书和技能竞赛模块共四大模块；③职业化，引入与职业技能证书相关的内容以及与技能大赛相关的英文题目，提高学生就业竞争力。本书适合作为高等职业教育应用化工技术、石油炼制技术、精细化工技术、石油化工技术、高分子合成技术、分析检验技术等专业的教材，也可作为职教本科相关专业的教材，还可供行业企业相关人员学习、参考。

《工业分析技术》一书以案例教学为主，同时注重理论与实践的结合，在考虑理论知识的同时，注重实用性，体现教学与实践的结合。全书共分十章，系统的介绍了试样的采集和制备、锅炉水和污水分析、气体分析、催化剂分析、添加剂分析、高分子材料分析、煤质分析、钢铁分析、肥料分析等内容。为培养学生理论能力和实践能力打好基础。本书可作为高职高专院校工业分析专业或应用化学专业工业分析方向的教材，也可以作为石油化工、有机化工、无机化工相关专业以及从事分析工作人员的参考书。

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《“互联网 ”背景下高校声乐教学创新研究》一书是浙江师范大学声乐副教授蔡音颖的一本声乐类学术著作。声乐是音乐的主要表现形式，高校声乐教学承担着声乐人才培养的重要使命，但在长期的发展过程中，高校声乐教学已经出现了教学理念、方法落后等问题，因而对高校声乐教学进行创新是十分必要的。随着“互联网 ”时代的来临，各种新兴的技术和模式不断涌现，这为高校声乐教学的创新提供了良好的路径。本书即对“互联网 ”背景下高校声乐教学的创新进行深入的探究，首先论述了高校声乐教学的内容、特点、原则、价值等基础性内容，使读者对高校声乐教学形成基本的认知；接着深入地阐述了“互联网 ”背景下高校声乐教学理念、方式、模式等内容的创新。

《英语课堂模式及其形成性评价构建》是内蒙古科技大学副教授王小琴的一本英语类学术著作。本书以信息技术为基础，以持续发展为视角，在分析英语课堂模式的同时，论述了形成性教学评价的核心内容，较为详细地阐述了在英语课堂教学评价的方法和手段，并且具体分析了英语课堂教学的评价工具。另外，本书内容翔实，通俗易懂，理论结构合理，本着务实、求新与开拓的精神，在总结、研究、提炼的基础上，既有英语课堂教学模式的基础知识阐述，又有多个维度视域下英语形成性评价的构建探讨，力求从理论和实践结合的角度加以融合，并尽量做到深入浅出，使读者更好的理解和掌握复杂的评价体系和抽象的概念，从而促进课堂教学评价的发展和进步，推动英语教学的发展。