本书由多年从事护理学专业职称考试考前培训的专家老师精心编写而成。书中内容结合近年考试真题和未来考试方向，紧密围绕主管护师资格考试相关专业知识单元的大纲要求，每个科目分章节整理并甄选近十年的真题，并附全部答案与解析，以点带面、以题串讲该单元考试内容，便于考生更加有针对性地复习和掌握相关专业知识单元的重要考点，从而高效备考、一举通关。本书旨在为参加主管护师资格考试的考生提供强大助力，是备战护理学专业职称考试考生的制胜参考用书。

本书由多年从事护理学专业职称考试考前培训的专家老师精心编写而成。书中内容结合近年考试真题和未来考试方向，紧密围绕护师资格考试专业知识单元的大纲要求，每个科目分章节整理并甄选近十年的真题，并附全部答案与解析，以点带面、以题串讲该单元考试内容，便于考生更加有针对性地复习和掌握专业知识单元的重要考点，从而高效备考、一举通关。本书旨在为参加护师资格考试的考生提供强大助力，是备战护理学专业职称考试考生的制胜参考用书。

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《大学英语泛读教程（第四版）》系列教材是以《大学英语教学指南（2020版）》的教学目标与要求为指导，根据《中国英语能力等级量表》对阅读理解能力的要求，紧扣大学英语四、六级考试题型，结合中国大学生学习英语的实际需求与特点，在圣智学习出版公司出版的Reading Master系列教材的基础上改编而成的新形态阅读教材。本系列教材共4册，每册均由12个学习单元和4个复习单元组成，适用于普通高等学校一至四年级的学生，可作为课堂阅读训练教程或课外自主学习用书使用。教材具有如下特色：一、课程思政引领价值塑造。教材选材注重关注社会热点问题，富有时代性、知识性、可读性及趣味性，内容丰富、语言地道，重点改编并丰富了讨论与思考任务，在引导学生立足我国实际、增强文化自信、树立正确目标的前提下，帮助学生了解英语国家文化习俗和沟通方式，旨在帮助学生在学习和掌握语言技能的同时有所思、有所悟，提升跨文化交际的能力，用英语讲好中国故事。二、设计科学助推能力提升。教材教学单元结构科学、合理，一体化设计了由浅入深的学习实践练习体系，构建了从阅读理解、词汇训练、汉英翻译到思辨能力培养的学习进程。教材还根据我国大学英语教学和学生的实际情况，设计了科学合理的难度梯级，各单元阅读文章篇幅适宜，练习形式多样，既为学生提供了一定的挑战，又突出了教材内容的可读性与趣味性，兼顾了学生的学习动力与学习效果。三、标准规范优化教学评估。根据《大学英语教学指南（2020版）》的教学目标与要求和《中国英语能力等级量表》对阅读理解能力的要求，优化设计了循序渐进的练习活动，更加注重学习者的双语表达能力和英语语言运用能力，为学生参加四、六级考试夯实基础；对照《全国大学英语四、六级考试大纲（2016年修订版）》的词汇知识要求，在每个单元中设置了中英双语注释的词汇表，帮助学生扫清阅读障碍，对标等级考试检验学习成果。四、配套丰富提升教学效率。教材配备了文章录音、电子课件、参考答案、学期测评试卷等丰富的教学资源，方便教师与学生使用。学生可扫描书上的二维码获取文章录音、参考答案等学习资源；教师可在高等教育出版社iSmart外语智能学习平台获取电子课件、参考答案、学期测评试卷等教学资源包。

《大学英语长篇阅读与翻译》系列教材定位于高等学校大学公共基础课课程辅助教材。该系列教材旨在提升学生的语言综合应用能力，特别是阅读与翻译技能，帮助学生更好地练习大学英语四、六级考试长篇阅读和翻译题型。第二版修订主要体现在以下几个方面：在选材上，重新梳理阅读和翻译选材，替换不符合课程思政要求或过时的文章，新选材融入课程思政要素，围绕社会主义核心价值观、中国优秀传统文化等，兼顾工具性和人文性；在题型上，参照最新的大学英语四、六级考试的长篇阅读与翻译题型标准，将阅读篇章中选择题、匹配题、判断正误等题型改成统一信息匹配题。 社会同类书"大学长篇英语阅读"出版时间早，题型与最新的四六级考试题型不一致，且缺少相关技能讲解。本选题将长篇阅读与翻译融合，将技能讲解和阅读、翻译练习融合，且与我社外语产品大学英语、泛读教程、快速阅读、文化对比阅读等形成系列。 大学英语长篇阅读与翻译（第二版）系列教材在第一版的基础上进行修订，整体套系结构不变，共4册。每册包含两部分：阅读理解及翻译技巧介绍、阅读理解及翻译实践。每册阅读理解及翻译实践部分包含10个单元，每单元有3篇长篇阅读和1个中译英段落翻译。阅读理解选材涉及教育、就业、历史文化、环境、人物传记、体育、新媒体、旅游、经济等常见热门话题，同时配有文化背景信息；翻译段落围绕中国的文化、历史及社会发展等进行选材，帮助学生增强文化自信，讲好中国故事。

《管理理论与方法》共12章，包括管理的基本理论、原理、技术、方法及各个管理职能的相关内容。从整体上而言，《管理理论与方法》在编写上有两个特点：一是理论体系完整。教材在编写时，既考虑了管理理论的共性，即系统的理论体系和完整的方法体系，全书以管理基本职能为核心框架阐述了管理理论和技术方法。同时，也考虑了管理的个性问题，即不同管理环境、管理背景及管理制度下的管理个性差异。二是内容覆盖面广。《管理理论与方法》内容既包括管理学基本概念、基本原理和基本分析方法，同时，也吸纳了20世纪90年代以来非常重要的管理学成果。《管理理论与方法》既可以作为卫生专业研究生的选用教材，也可供初、中级管理干部任职培训使用，同时还可以作为广大管理实践者和爱好者的参考书。

《军队卫生管理统计学》在教学团队前期所编教材《卫生管理统计及软件应用》的基础上，弱化了参数估计、假设检验等基本统计方法的内容，强化了在平时卫生事业管理和医院管理过程中需要用到的具体指标和研究方法，突出了军队医院管理统计中常用的指标，以及调查研究设计、综合评价、统计预测、统计决策、统计质量管理等在日常管理定量分析中需要用到的方法；每种方法均有翔实的案例辅以解释说明，理论简要清晰、实际操作性强，既阐述各种方法的基本理论知识、基本方法，又对卫生事业管理领域的新知识、新方法进行拓展，注重统计思维和定量决策能力的培养。《军队卫生管理统计学》共8章，首章为军队卫生管理统计概述，对军队卫生统计工作的任务、特点以及军队卫生管理统计的基本步骤进行了概述。第二章为统计描述，包括定量和定性资料的统计描述，以及统计指标的可视化。第三章为调查研究，通过具体的案例详细解释调查研究设计的基本要素、常用的抽样方法及调查问卷的设计与制作要点等内容。第四章为军队医院统计，详细描述军队医院统计工作的任务与要求、步骤与内容、常用统计指标等内容。第五章为综合评价，阐述了综合评价的概念和步骤，评价指标选择、权重估计以及常用综合评价方法等内容。第六章为统计预测方法，着重介绍了几种常见的预测模型，如时间序列、灰色模型等，每种方法均辅以相关案例说明。第七章为统计决策，从确定型和不确定型决策、风险型决策和贝叶斯决策等角度进行了讲述。第八章为统计质量管理，包括质量管理内容及指标管理、质量分析的一般方法及质量控制图等内容。

《医学细胞生物学实验指导及复习思考题（第二版）》由两部分内容组成。第一部分介绍19个医学细胞生物学常用的实验方法，具体内容包括普通光学显微镜、荧光显微镜、激光扫描共聚焦显微镜的结构和使用；细胞的显微、超微结构观察；细胞组分的分离；细胞中脂类、糖类等物质的显示和观察方法；细胞无丝分裂与有丝分裂；细胞吞噬；细胞计数及细胞培养技术等。第二部分编写了医学细胞生物学专业的一些复习思考题及选择题的参考答案。