《于漪全集5 课堂教学》：本卷收录了作者的十节家常课，这些家常课距今已经30多年。作者认为语文教学要有突破，最关键的是语文教学观念要更新，提出“教心必知心”“开启思维的门扉”“润物细无声”等观点。所收实录就是这些教育理念的实践展示。当时，知识短文、口头表达训练、习作讲评尚未受到重视，作者认为语文教学须重视学生实际语言能力的培养。读、写、听、说能力均应加强指导。实录内容丰富，教学方法多样，教学资源广泛，可资借鉴之处甚多。收教学实录八篇，是20世纪七八十年代的家常课，其中有些文章尚未入教材，是执教者自选的。收《中学语文备课手册》中的四个单元教学设计及知识短文教学设计。80年代初，中小城市及农村教师教学碰到的很大困难是教学资料的奇缺。《中学语文备课手册》着眼于单元教学，提供教学所需实实在在的资料，教学设计提供多种思路，教材研究、训练内容、教法建议供不同层面教师思考探究。

本卷为《于漪全集》第4卷，收《于漪文体教学教案选》与《于漪教案选——特级教师教案选》两本专著和教学论述文章56篇。两本书均于1984年应教学一线语文教师教学参考需要而出版。当时的新教材，教师不熟悉，教学参考资料又奇缺，两个出版社从不同角度选择作者的备课笔记分别出版。两部著作有两个共同点。一是原生态。上课的备课笔记，未作任何加工。二是反思性。每篇课文教完，必认真梳理过程，反思不足与缺陷，记录学生质疑、析疑、解疑的精彩语言与思想火花。文章主要论述课堂教学的目标定位、结构功能、节奏容量、价值意义，强调起点要亮，难点要清，重点要热，师生生命涌动，心智交流碰撞，营造动听、动情、动心的美妙境界。对不同文体的单篇文章或多篇组合的单元作了教学设计，对教学语言价值的深入剖析与锤炼有独特的认识，提升教学语言质量，课堂教学的吸引力，感染力可大为增强。课堂教学既是科学，又是艺术。文中不少论述给人以启迪。

《于漪全集3 语文教育》：本卷收有关语文教育论述文章。主要内容有回顾与反思语文教学改革30年成绩与未能破解的难题的探讨。有对“重术轻人”“机械训练”冲击语文课程改革、损伤语文教育“教文育人、以文化人”价值取向的剖析与批判。强调要树立正确的母语教育观，在传授知识、训练能力同时，融合情感态度与价值观的培育，对学生进行精神哺育。面对教学层面常常被他信力左右的时弊，呼唤教师需加强教学自信力，树立理想，执着追求，有点新思考新作为，用心用情探索语文核心素养落实的途径。

《于漪全集2 语文教育》：本卷收有关语文教育论述文。着重阐述作者在60多年语文教学长途跋涉中，立志改革，不断探索语文教育规律，在传承、扬弃和开拓中逐步形成的认识与实践。特别是对语文教育工具性和人文性统一的探讨，以语言和思维训练为核心的任务观的探讨，对语文教育综合性、实践性功能观的探讨，对新世纪语文课程改革与语文教学实践产生了积极的影响。文中诸多阐述既强调纵向继承，又强调横向借鉴，但须适当地批判吸收，走中国语文教育植根中华优秀传统文化改革创新之路。

《于漪全集1 基础教育（修订版）》：本卷主要论述基础教育在学生成长中的奠基作用，以法治校、以德兴校的价值追求，学校立德树人刚性责任的实施，校园优质文化的创建与浸润，校长自身的建设与修为，学生世界的研究。论述树立教育自信，建立中国自己的教育话语权，坚持走有中国特色的教育发展道路。记录作者向书本学习，专家、同行、学生和社会上各行各业有卓越贡献的人学习的心得，表达了对教育、对中国文化的“根”与“魂”的零零总总的看法。目的是为了鞭策要看全局，看整体，看基本面，看长远，激励自己善于发现，细于识别，勇于批判，努力追求知行合一的境界。本卷观点鲜明，内容具体，反映时代前进中教育方方面面的思考，给人启发。

暂缺简介...

“市民健康普及教育系列教材”是由医院各科室的主任医师、专家学者汇集编写的科普性教材，全套10余本，每一本基于一种特定的常见慢性病或常见的市民健康问题，提出100个问题，作出详细解答。本书作者根据糖尿病肾病患者关心的常见、多见问题，以一问一答方式，从基础知识、糖尿病肾病早筛早诊、糖尿病肾病化验检查及糖尿病肾病患者如何饮食、用药等方面全面解析肾脏病的专业知识。以一问一答为特色，以易读、易懂、有趣为特点，从患者常规认知角度着手，对糖尿病肾疾病知识进行系统专业的解答。

本书为高职专科医学检验技术、医学影像技术教材。以无机化学基本概念、基本原理、基本理论为中心，同时考虑到医学检验技术、 医学影像技术、药学、药品生产技术等专业后续课程所需的化学知识点编写而成，共十五章，其中章至第十三章为无机化学理论知识，第十四章和第十五章为 无机化学实验指导，包括无机化学实验基本知识和10个无机化学实验。既注重突出重点、突 破难点、关注学科前沿热点，又注重教材内容整体优化，同时注重教材语言简明扼要、深入浅出、通俗易懂。

本书主要分为八个项目，包括管理会计概述、战略及风险管理岗位管理活动与应用、战略及风险管理岗位管理活动与应用、营运管理岗位管理活动与应用、投融资管理岗位管理活动与应用、成本管理岗位管理活动与应用、绩效管理岗位管理活动与应用和管理会计信息系统与报告的认识与应用，每个项目由学习目标、案例导入、任务节点、岗课赛证融通训练和课程思政——拓展阅读五个模块构成。 本书有五个方面的特色和亮点：1.以上市公司改造案例为蓝本，选取相关案例和数据进行改造分析，工学结合，一个案例贯穿整个教材，岗位真实度高；2.岗课赛证融通，对接全国职业院校技能大赛 “会计技能”竞赛、全国职业院校技能大赛 “智能财税”竞赛以及“1 X”数字化管理会计技能等级证书证书，实施岗课赛证融通；3.编写团队结构合理，理论知识深厚，技能大赛成绩突出，管理会计教学经验丰富，行业专家本管理会计实战经验丰富。4.教材资源丰富，突出学练结合，每一个任务都具有岗课赛证融通练习、实战指导书和实训平台相配套，知识点配套有智慧职教数字资源；5.融入课程思政元素，通过明确素养目标、寓德于技、拓展阅读三个模块，贯穿立德树人的理念。

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