教育/教材/教辅
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交际德语教程A1测试手册(德)丰克 总主编《交际德语教程(第三版)A1 测试手册》系德国德国康乃馨出版社新一代德语教材,于2020 年起陆续推出。该系列共分三个级别,A1-B1。每个级别又分为学生用书、测试手册、词汇手册和教师用书等品种。音视频资源丰富,尤其是视听说材料选自“德国之声〞当前最新的德语学习视听节目。另外,大量的在线互动学习资源(搭载于 WeLearn 随行课堂 App) 也有助于德语学习者以自然的方式提升德语能力。 该配套的测试手册既提供全书 16个单元的每单元1套测试题,又提供涵盖每8个单元的阶段测试题计2套,还有针对德语 A1 级别的模拟测试题 (Modelltest Start Deutsch A1)1 套。 内容丰富,训练得当,能较好地满足教学评测要求,实用性强。 -
交际德语教程A1词汇手册(德)丰克 总主编《交际德语教程(第三版)A1词汇手册》系德国 Comelsern 出版社于2020年新出品的《交际德语教程(第三版)》系列配套词汇手册 A1 级别图书。该系列共分A1-B1 等三个级别,每个级别又有学生用书、测试手册、词汇手册和教师用书等品种,为德语初学者和教师提供一套完整的学习和教学方案。 该分册延续以往的编写经验,根据词目在学生用书教材中的出现先后顺序排列,包括德文词目、汉语释义和对应德文例句等三栏,并配套朗读录音,帮助学习者随时随地学习德语词汇。 -
讨论及其他活动(英国,中国/现当代)Penny Ur,徐海铭《讨论及其他活动:课堂上练习口语》全书共分为四大部分。其中,第一部分是“导论”(Introduction),主要介绍编写本书的背景以及如何使用本书;第二部分是“总则”(General?principles),介绍组织口语活动的一般性原则;第三部分是“实用指南”(Practical?guidelines),阐述实施口语活动的一些要领。这三个部分包含了课堂讨论活动的基本原则和活动要点,较为全面地阐述了为何要进行讨论、如何组织讨论以及如何处理讨论中的常见问题等三方面内容。第四部分“活动”(Activities)是本书的核心内容,包含了三章,作者将其主要思想渗透到全书几十个实例之中,并按照由简到繁、由易到难的顺序进行编排。 -
教学主张宋君等著书稿收录了6位数学老师颇具特色的数学教学主张:智趣数学、本真数学、智慧数学、寻真数学等,包含从教学主张提出的背景、主张解释到案例展示,层次分明,条理性强,使数学教学变得风趣而有特色,可操作性和示范性强,可以为一线教师提供学习和借鉴。 -
Spring Boot企业级开发入门与实战丁明浩,刘仲会随着移动互联网的发展,对Web开发的需求日益上升。Spring Boot作为Web开发领域中的利器,无论是单体应用,还是用于面向服务架构或者微服务架构,都有不错的表现。本书面向准备在Web开发领域深入学习的读者,详细介绍了Spring Boot 2.3应用开发的相关知识。从功能点出发,每章都是不同的Spring Boot应用之旅。 全书共8章。第1、2 章介绍了Spring Boot 2.3开发基础,包括环境搭建、依赖引入和基础Spring Boot应用构建。第3~6章是Spring Boot的融合阶段,介绍了利用Spring Boot搭建Web项目、操作数据库、使用缓存、整合安全框架、结合消息服务等,这些都是日常开发中的常用内容,读者经过该阶段的学习可以初步运用Spring Boot进行敏捷开发。第7、8章是Spring Boot的实战阶段,读者经过该阶段的学习可以更加熟练地运用Spring Boot,从而掌握实际项目的开发技能。 本书的特点是示例代码丰富,实用性和系统性较强,读者可以直接还原书中的示例。本书适合作为高等院校计算机及相关专业的教材或教学参考书,也可作为相关开发人员的自学教材或参考手册。 -
嵌入式Linux系统原理与应用王剑,孙庆生《嵌入式Linux系统原理与应用(微课视频版)》以当前嵌入式系统领域中具有代表性的嵌入式Linux系统作为分析对象,在介绍ARM嵌入式处理器的基础上,阐述了Linux基础、嵌入式Linux开发环境、ARM-Linux内核、嵌入式Linux文件系统、ARM-Linux移植及调试方法、Linux驱动程序的设计等内容; 然后介绍了以Yocto Project开源项目为代表的诸多嵌入式Linux高级编程技术; 最后阐述了嵌入式人工智能TensorFlow Lite和嵌入式数据库SQLite。为便于教学,本书配套了丰富的教学资源,如微课视频(590分钟,47集)、程序代码、教学课件、教学大纲、电子教案、习题及解答、参考试卷等。 《嵌入式Linux系统原理与应用(微课视频版)》可以作为高等学校计算机、电子、电子信息类专业的教材,也可以作为相关嵌入式开发人员的参考用书。 -
C++程序设计案例教程杨卫明,李晓虹本书全面介绍C 基础知识、面向过程和面向对象编程思想和理论。全书共12章,主要内容包括C 入门,基本数据类型、运算符与表达式,程序控制结构,数组,函数,指针与引用,结构体与共同体,类与对象,静态与友元,继承与多态,模板与标准模板库,输入输出流与文件。 本书是作者总结近20年的教学与实践经验,结合工程教育认证、课程思政、STEM教学理念和一流课程建设经验编写的。课程内容以问题为导向,结合案例实战,通过简洁、通俗的语言,深入浅出、循序渐进地进行讲解。书中实例丰富,案例经典,代表性强,注重基础知识与典型应用相结合,具有较强的系统性、实用型和可操作性。书中所有代码均在Visual Studio 2022环境下运行通过。 本书适合高等院校、高职院校各专业学生使用,可以作为C语言程序设计、C 程序设计和面向对象程序设计课程的教材,也可以供编程爱好者学习程序设计使用。 -
C语言程序设计邱虹坤,王亚杰,孙玉霞,刘成,王晓岩,郭建新,杨煦本书以机器博弈为例,系统地介绍了C语言程序设计。本书共13章,主要包括C语言概述、算法基础、数据类型与表达式,选择结构、循环结构、数组、函数、预处理与位运算、指针、结构体和链表、文件、面向对象编程基础等内容,并在每章后附加人工智能(机器博弈)相关知识的扩展阅读。 本书可作为高等院校程序设计课程的教材或教辅资料,也可作为机器博弈竞赛的入门教材及机器博弈爱好者的参考书。 -
给校长的建议陈茂林教育学是“入学”,是研究与实践人的成长规律的科学。这里的每一条建议都闪现着人性的光亮,是“人学”的具体化。校长的教育理念是靠老师去落实的,因此,校长要尊重老师,尊重他们的人格与工作,老师会把校长的尊重看作是一种肯定与赞赏,久而久之成为自己工作不竭的动力源泉;校长要爱护老师,关注他们的生活与诉求,老师会从校长的爱护中获得温暖,并把这种温暖转化为爱心,全部洒向学生;校长要支持老师,支持老师的改革与创新,老师会从校长的支持中获得力量,追求更好的教育教学效果。 -
韬晦术暂缺作者不在一时一事上争胜,要在每时每事上求进。以守为攻,以退为进,隐藏实力,厚积薄发,正所谓“鹰立如睡,虎行似病”。《韬晦术》是讲述人生攻守进退之理的“枕边书”,是传统谋略文化中极具实用性的一门学问,小用则小成,大用则大成。
