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《数字化环境下的学习行为分析与异常学习行为识别》分为两个部分，**部分探讨了与数字化环境下的学习相关的概念、与学习行为相关的理论、数字化环境下学习行为的影响因素。以大学生持续参与混合式学习意向的影响因素为一个具体研究问题，以实证研究的方式探讨了数字化环境下学习行为的影响因素。第二部分探讨了学习行为研究的相关方法、技术和产品，讨论了异常学习行为识别的一般性模型。以人工免疫系统中的反向选择算法为例，探讨了智能算法在数字化环境下异常学习行为识别中的应用效果。

你有可能经历过烧心、胀气、恶心、便秘或腹泻。对大多数人来说，这种不适是暂时的，可以平安无事地解决。然而，有时消化问题可能是出现更严重问题的一个信号，特别是当发作频繁或引起严重症状时。Mayo Clinic《消化系统健康全书：原书第4版》是一本权威而实用的参考指南，包括了从消化健康到癌症治疗的各种信息。在这里你可以找到关于各种情况的指导和有用的提示，这些情况包括：打嗝、胀气乳糜泻结直肠癌便秘和腹泻克罗恩病与溃疡性结肠炎憩室病胆囊疾病烧心和胃食管反流病肠易激综合征肝脏疾病胰腺疾病吞咽困难胃溃疡和胃痛这本书里有很多关于如何保持肠道健康、治疗常见消化系统疾病和预防严重疾病发生的有用建议。让Mayo Clinic的专家帮助你享受没有消化问题的生活。

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本系列教材以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平法治思想为指导，贯彻落实二十大报告精神，始终以“立德树人”为根本任务，对接社区矫正专业教学标准和《社区矫正法》《社区矫正法实施办法》，采取校行（企）双元合作开发的模式，在撰写之前进行了大量的调研、论证工作，注重实用性、可操作性，注重培养学生社区矫正工作的核心职业能力，为我国社区矫正工作培养高素质复合型法律人才而服务。

本书是国家教师教育创新平台教学能力训练系列教材中的一本，通过师生关系建构能力、心理问题识别能力、心理辅导能力、心理活动实操能力、心理危机管理能力、教师心理健康自我维护能力六个项目，系统介绍师范生应具备的基本心理教育能力。本书基于任务学习理念，设置多个学习模块来讲解知识、强调技能练习，侧重反思总结，旨在帮助师范生进一步构建知识体系、丰富学习内容、拓宽学习渠道、强化能力提升。同时用二维码配套数字资源，结合学科发展，体现时代特征，使学生能够在训练中提高心理教育能力。 本书可作为师范院校教师教育各专业的教材，也可作为广大在职教师和心理教育研究者的参考书。

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全书按照由浅入深的写作方法，从基础内容开始，以实例为主，全面详细地讲解了Premiere影视后期特效制作在商业的应用。全书共7章，内容包括视频剪辑概述、走近PR的世界、字幕效果设计、视频效果设计、音频效果设计、调色效果设计、短视频剪辑全流程实战。 本书可作为普通高等院校影视摄影与制作、数字媒体艺术、数字媒体技术等相关专业的教材，也可作为想要从事影视制作、栏目包装、电视广告、后期编缉等行业的人员的参考用书。

本书为“十四五”普通高等教育系列教材。全书对人体工程学的起源、内容、方法，以及人体活动、人的作业区域、人的感官与空间环境设计的关系等知识都做了较深入的介绍与阐述；对环境艺术设计中人体尺度、活动的空间与各类环境设计的联系做了一定的探讨与研究。特别是考虑到以前的相关教材很少涉及室外环境设计方面内容，书中对人体工程学与室外景观设计的关系作了一些有益的补充。全书内容全面而丰富，较深刻全面地反映了人体工程学与环境艺术设计的关系。