教育/教材/教辅
-
心理学林振海,陈传锋主编心理学是高等师范院校学生的共同必修课,是培养未来教师基本师范素质的一门重要基础课。它既是学生学好教育学的基础,也是他们学好各科教学法的基础。它既是学生学好教育学的基础,也是他们学各科教学法的基础。这本教材包括上篇“心理学基本理论”和中篇“心理学在中学的应用”,以及下篇“中学心理学实验与测验”三个部分。编著在阐述教材内容时力求做到科学性和思想性的统一,理论与实践的统一,学术性与可读性的统一。由于编著的指导思想明确,教材内容有了进一步的义实和更新,更加适应中学教育改革的需要,体现了高等师范教育的特点,这对于提高教学质量无疑是有益的。
-
最新WSK(EPT)&BFT考试指南李赛红主编暂缺简介...
-
中外教育比较史纲张瑞〓,王承绪主编;吴式颖,阎国华本卷主编“中外教育比较史纲”是教育科学新开拓的前沿课题。它要求把中外教育史放在世界历史大文化的背景中进行比较研究,就其所涉及到的广泛内容,可以说是融比较教育、中外教育史及文化科技交流史于一炉,这在教育科学研究中尚无先例。
-
大学英语阅读指南赵庆玉,张开,蒋学清编著本书共分三个部分:第一部分是阅读指南。从阅读技巧和语言基本知识两个方面指导学生如何阅读。第二部分是阅读理解练习。第三部分是答案与讲解。重点是通过对语言基本知识和语言点的讲解,以及篇章结构的分析来培养学生的阅读理解能力。
-
中国古代私学与近代私立学校研究王炳照主编;吴霓,胡艳编写暂缺简介...
-
教师教学技能郭友等编著本书包括:教学技能分类及意义,基本教学技能,调控教学过程的技能,课堂教学的实施等5部分。
-
现代商务文秘写作陈晓霞 张静本书详细地讲述了以下现代商务活动与文秘工作、商务文体的材料和主旨、商务文体的结构、语言和表达方式、行政公文、事务文书、商情调研文书、经济合同、立项文书、谈判文书、外贸业务文书、财经业务文书、公关记忆仪文书、经济新闻、广告等内容。
-
国际商务英语应用文李平,谢毅斌编著国际商业英语广播课程是中央人民广播电台和对外经济贸易大学于1989年开办的。自开办以来,参加函授的学员人数高达数万人。这充分说明开办这一广播课程是符合广大听众要求的,是符合社会主义市场经济需要的。国际商业英语广播课程从开播以来就具有很强的生命力,这是与党和国家领导人的支持分不开的,尤其是人大常委会副委员长、原国务院副总理田纪云同志和国务院副总理、原经贸部部长李岚清同志亲临我校视察负责该课程的外贸英语中心,这对我们是很大的鼓舞和支持。几年来,我们本着对学员高度负责的精神,将节月内容不断更新,提供面授,增加答疑,严格考试,选拔优秀学员到对外经济贸易大学参加奖学金班学习。通过强化学籍管理,提高了教学质量,使节目越办越好。最近经贸大学继续教育学院同中央人民广播电台科教部对办学的效果和经验进行了认真评估和总结,并决定开办第7期广播函授课程。为适应广大学员的实际需要,我们选定了三木教材。《外贸谈判》是由经贸大学陆墨殊教授编写的,这是一本全新的谈判教材,系统、全面地反映了目前经贸战线急需的同外商进行各种外贸谈判的详细内容。与其它类似教材不同的是,作者根据我国经济事业的发展增加了咨询、代理、国际信贷、交钥匙工程、合资、招标和技术转让等内容。《国际经贸英汉翻译》由李正中教授编写。选材重点是经济和贸易方面的文章,全书共15课,每课不仅有课文、英汉对照翻译,还附有翻译辅助材料和练习答案。全书不仅介绍了翻译理论,而且还重点介绍了翻译技巧。《国际商务英语应用文》是由李平和谢毅斌两位副教授编写的。全书用英文写成,题材新颖、内容广泛,就与商务往来有关的信函进行了阐述,使学员不仅能学习外语,而且能学会如何撰写邀请函、感谢函、申请函、商务报告、备忘录、会议纪要、个人简历和申请就业信函等。通过对这三本书的学习,可提高学员外贸英语的综合运用能力和外贸业务水平。本书适合我国各外经贸企业、三资企业和一切涉外企业的职工、各经贸类大专院校、中等专业学校的师生以及广大外贸英语爱好者使用。欢迎大家踊跃参加广播函授国际商业英语的学习,为开创我国外经贸新局面做出贡献。
-
新编CET 4词汇练习900题王晓霞,俞玲编著暂缺简介...
-
中小学心理问题个别辅导王志超 编著《中小学生教育丛书》包括《中小学心理教育基本原理》、《中小学生学习心理辅导》、《中小学心理教育课程设计》、《中小不生心理测评与心理档案》、《中小学生心理问题个别辅助》等5本,共80余万字。这套丛书全面介绍当代心理教育理论研究和实践方面的最新成果,阐述心理教育的原理、途径和方法,提供心理教育实践的具体范例、课程设计、学生心理测验和心理档案等等实用的操作性的材料。这套丛书可作为各级中小学校心理教育工作者、辅导员和班主任培训的教科书,可作为各中小学校心理教育工作者、辅导员和班主任培训班的教科书,可作为各中小学校心理教育工作者、辅导员和班主任培训的教科书,可作为各中小学校德育工作领导和教师开展心理教育工作的工具书,也可作为学校家长和各类社会工作者培养儿童和青少年心理素质的参考书。