本书介绍了99个字谜游戏，既有传统的形式，又有各种各样的变形。借助这些字谜游戏，可记牢1500个英语单词，还可学到大量习语。

《德语情态小品词与汉语语气助词》（简称“德语情态小词”）一书是德语现代语言学领域的一项专题科研成果。它搜集了 aber，auch，denn 等23个情态小品词，由于 eden 与 halt，nur 与 用法相近，故将它们各算作一个语言单位，这样总共为21个小品词，并对它们作了单个论述以及概括分析。 这本书具有下列四大特点： 1.写书动机有特色：情态小品词在我国德语教学与科研中长期以来一直是一片空白。不少中国同事自编的德语教科书有意无意地回避了这一捉摸不定的语言现象，就连引进教材中也很少有过系统的介绍。一种观点曾经相当普遍地影响着中国的德语界，即：小品词诚然在交际活动中不可缺少，有着丰富的内涵，但是作为外国人，我们的语感不够强，把握不住其中的奥妙，因而不宜鼓励学生运用小品词，“与其用错，不如不用”。在日尔曼语文学在我国蓬勃传播的今天，我们再也不愿自暴自弃、无所作为地坐视这片土地荒芜下去。于是笔者一反过去曾持过的上述陈旧保守观念，知难而进，勇于探索，这是笔者涉猎情态小品词的动机之一。另一动力则来自笔者长期的教学实践。学生，也包括我们自己，讲话中的语法似乎应用都正确，然而为什么听起来就是生硬、不亲切、不地道呢？重要原因之一就是不会使用有人称之为“调味词儿”的情态小品词。没加进恰当的调味品，你这碗字和词“烧”成的“汤”自然是淡而无味。笔者在情态小品词这片荒地上掘下了第一镐，力量也许并不雄厚，但笔者愿意与有志趣的读者以及同仁共勉，愿这本书能够激发德语界对这方面内容的兴趣。以填补我国日尔曼语文学科研与教学领域中的这一空白。2.本书既有理论性，又有实用性；全书共分8章，1—5章为本书的重点章节。第1章和第5章用较大篇幅阐述了现代语言学有关理论，而第5章又体现了前4章基础的深化与概括，由微观跃至宏观。本书的实用性主要体现在第2、3、4章。 3.例句、例段、练习的编写独具特色。全书所列举的500多个例句、例段以及全部练习中句子绝大多数取材于文学作品、广播、电视、报刊杂志以及活生生的交际场景，确保了语言的可靠性和时代感。另外，例句、例段都配有对照性汉语译文，为中外读者以母语为出发点或者以目的语 为出发点的对比研究创造了前提条件。书中的练习形式新颖，例句内容有趣。4.读者面较广：本科各个年级的学生、研究生、教师翻译工作者、编辑以及自学者都可以从中得到自己所需的知识；同时德语国家的汉学者也会由于本书的德汉对比和对照的特点而对此书产生较大的兴趣。

本书练习汇总了国内外流行而实用的有代表性的多种练习形式，有一般的文后练习，也有文前、文中或分段编排的练习。除常见的选择、填空、思考问题等之外，还选编有一定量的表格、图解式及供培养各种单项阅读技能的练习。全部练习突出了阅读精确理解能力和各种阅读技能的训练。除了阅读材料及其练习以外，本书为帮助读者克服在错误识辨、填空及综合填空等练习形式中遇到的困难，特辟专栏，从近期英美教材中收集了一些较为精辟而有针对性的补充练习题，以便加强这方面的训练。

暂缺简介...

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内容提要本书是一本论述如何提高英语阅读理解能力的书籍，旨在帮助读者加快阅读速度和增强阅读准确率。全书共三大部分，第一部分是英语阅读理解技巧介绍，着重理论阐述，同时对12篇范文进行评析，使读者对各类解题方法形成总体了解；第二部分是阅读理解试题详解，通过对40篇文章的剖析、讲解，帮助读者进一步掌握解题的思路、特点和规律；第三部分是阅读实践，选择了30篇练习文章供读者进行自我检测，附有答案。本书注意理论与实践相结合，讲解详细，选材得当，难易适度，有利记忆。书中介绍之方法，是作者多年教学和研究之精华，实践中教学效果显著。本书十分适合准备参加TOEFL、EPT、MAT和大学英语四、六级考试的学生学习使用。

内容包括考试大纲和词汇与语法结构、阅读理解、填空、改错、英译汉、短文写作等。

本书论述了儒家教育产生的渊源、儒家教育的发展过程，并对汉代的学校制度、选士制度、经学教育的内容等作了较为深入的阐发。

本书从Reader's choice中精选出14篇课文，每课后附有生词、词组、注解和参考译文。

英文题名：An Authology of best English