教育/教材/教辅
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现代基础教育研究 第45卷何云峰 主编《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育学术集刊,现为季刊,由上海教育出版社出版,面向国内外公开出版发行。在学术界的关心和支持下,本刊学术水准不断提高,已入选南京大学中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊系统。本刊致力于服务教育实践、教育决策与教育学科建设。所刊论文主要探讨当前基础教育领域的突出问题,反映国内外基础教育理论与实践研究的新成果,特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成果。主要栏目有:教育前沿问题、教育改革与实践、比较教育研究、教师专业发展、课程教材改革、学生心理与行为发展、学科教学策略等。
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做研究型教师鲍传友从事教育研究不仅是教师认识、分析和解决复杂教育问题,提高教育教学质量的需要,而且是改变教师专业生活方式,实现教师专业成长的必由路径。“做研究型教师”已经成为广大中小学教师追求的目标。《新时代教师教育丛书:做研究型教师(第2版)》分为“教师即研究者”“行动研究:教师研究的基本定位”“问题:研究的缘起”“文献:研究的基础”“方法:研究科学化的保障”“做好研究设计:让研究规范开展”“学会表达研究成果:走向理论自觉”七章,以丰富鲜活的案例、生动平实的语言,阐述了教师进行教育教学研究的特征和价值,展现了研究的过程、方法、技术和工具。
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新媒体发展与应用卢小雁展望未来,新媒体发展应用前景仍十分广阔,随着5G宽带技术的日益普及应用,各种虚拟现实、人工智能、三维呈现等新科技新技术将带来更新更高效的新媒体升级时代。新媒体发展应用与法制监管也日益提上议事日程,各种网络暴力、网络欺诈、信息窃取、隐私侵犯、网上走私泄密等新兴的犯罪形式成为新媒体发展应用过程中的毒瘤,也必须得到重视和正视。本书将尝试对新媒体发展应用的几十年来诸多方面一一展开阐释和研讨。
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计算机网络实验与学习指导―叶阿勇全书分为7章,第1章主要介绍Packet Tracer8.0的操作方法;第2~6章围绕计算机网络系统中数据链路层、网络层、运输层、应用层和网络安全方面的主要协议和知识点精心设计了 27个实验;第7章设计了两个综合实验,分别针对计算机网络体系结构5层协议栈和三层组网技术进行实验分析。各章实验步骤中均设置观察点和思考点,引导学生按要求完成实验任务,并通过分析和深入思考加深对计算机网络相关理论知识的理解及融会贯通。
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电工学张继和本书介绍了电路的基本概念与基本定律、电路的分析方法、电路暂态分析、正弦交流电路、三相交流电路、磁路与变压器、交流电动机、直流电机与控制电机、继电接触器控制系统和可编程控制器等内容。 \n本书适用于高等学校机械类和近机械类相关本科专业的电工技术课程。根据具体专业人才培养目标及对电工技术知识的需求,教学内容可以进行适当取舍。建议授课学时为48~64学时,另外开设16学时的独立实验课程。 \n \n
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信息分析李莉,朱鹏,吴鹏,张哲信息分析是一种较高层次的信息服务工作,是以信息收集、信息整序、成果提供为基本程序,以智能研究向决策者提供增值信息成果为特征的一项活动。“信息分析方法”课程是信息管理与信息系统专业的主干课程之一,对于培养具有良好思维习惯、科研素质及各类定性定量方法技能的信息分析人才具有重要的作用。 \n本教材为适应大数据环境下信息分析学科的调整与变革,增加适用于大数据分析的信息分析理论、方法与技术,体现情境教学以及线下线上相融合的先进教学理念,结合MOOC课程建设新要求,突出数据分析过程和结果的可视化。
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蒙特卡罗方法和统计计算王璐本书共13章,分别介绍了随机变量的抽样方法,随机向量的抽样方法,随机过程的抽样方法,Gibbs抽样和马尔可夫链,Metropolis-Hastings算法、HMC算法及SMC算法,EM算法和MM算法,梯度下降法,Newton-Raphson算法,坐标下降法,Boosting算法,凸优化与支持向量机,ADMM算法,深度学习等常用优化方法以及近些年在机器学习和深度学习领域使用的热门算法.对各种算法,作者除了给出计算步骤和统计模型的应用实例外,还对算法涉及的基本概念和重要收敛性定理进行了介绍和证明.本书专业性较强,可作为高年级本科生和研究生的教材,也可作为相关科研人员的参考书.
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数学研究与论文写作指导韩茂安本书主要围绕数学写作来展开, 全书分 5 章。 第 1 章是写作基本训练,包括写作基本原则、范例详解和习题演练。 第 2 章全文引用与数学分析和常微分方程有关的带有一定学术性的三篇数学论文, 重点放在对这几篇论文的阅读理解、问题思考和总结讨论上, 包括论文的写作技巧和关键知识点以及对论文的深度认识与评注。 第 3 章论述论文的一般写作格式、方法和注意事项,列举了一些英文数学教学论文的题目与摘要、引言,以及一些英文数学论文写作的常用语句等。 第 4 章可分为三个部分,第一部分是作者根据自己的科研体会谈一谈如何进行课题选择和开展学术研究,第二部分给出三个课题的研究实例, 第三部分提供十个关于一维周期微分方程和平面自治系统的研究课题, 包括研究背景和任务以及通过钻研这些课题有可能获得的新结果。 第5章分为两部 分,一是介绍几位著名数学家开展数学研究的切身体会和针对青年数学工作者的忠告,二是列举若干广大科技工作者应该遵守的学术道德与行为规范。 本书还提供了用于自学或课程教学的微课视频, 分布在全书相关章节,读者通过扫描二维码即可观看视频。 \n\n本书可作为高等院校数学专业本科生、研究生以及年轻教师科研起步的学习用书,也可作为每周 2~3 课时的论文写作课程的教材。 \n
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定性研究方法陆益龙本书系统地介绍和阐释了社会科学研究中的定性方法。内容包括定性研究方法论、定性研究的主要范式、定性研究的设计方法、定性资料的收集方法、定性资料的整理和分析方法、定性研究的理论构建方法、应用定性研究方法等。全书本着“找回定性方法”的宗旨,既注重定性研究方法的学理解析,也强调与定量研究方法的逻辑比较,并观照定性方法的实际应用。
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健康传播王秀丽“健康传播”涉及跨学科领域的理论和实践,通过传播与健康相关的信息、观点和方法,影响个人、社区、患者、医疗从业者、政策制定者等多元群体的认知、态度和行为,从而改变个人观念和行为来预防疾病、促进健康,最终改善社会的总体健康状况。《健康传播:理论与实践》的写作注重理论联系实践,一方面结合实践介绍健康传播领域的关键理论和核心议题,另一方面借助理论分析实践中的具体案例。全书共分为三个部分:第一部分“基础理论”主要介绍健康传播领域的常用理论;第二部分“核心议题”涵盖媒介环境与健康传播、医患沟通、健康报道、健康素养、健康政策倡导、突发公共卫生事件中的公共沟通、健康传播策划等领域的内容;第三部分为“案例分析”,主要结合核心议题,选取不同方面的典型案例进行分析。本书特色:第一,扎根本土做研究,着重探讨健康传播在中国语境下面临的核心问题与挑战。第二,建构跨学科的理论系统。不同于传统意义上主要立足于公共卫生视角,或者仅限于传播学科内部的理论梳理,本书打破健康传播理论研究一直以来存在的学科界限,对涉及的重点理论进行全面梳理和阐述。第三,提供与时俱进的研究案例支持。本书所选取的研究案例均为近年发生的社会事件或热点问题,作者希望在探讨普适性传播规律与技巧方法的同时,帮助读者更好地理解当下所处的媒体环境。