本书立足于应用型大学本科教育的特点，力求比较系统地阐述导游服务的起源、发展历程和趋势，导游的含义、从业素质、职责要求、行为规范、职业道德，导游服务程序与规范，旅游者个别要求及旅游事故的预防和处理原则，导游的语言、讲解、带团技能等文化知识。随着智慧旅游的发展，游客出行的消费行为不断变化，现代导游的接待内容和方法也不断创新发展，导游教学也要突出应用特色，以提高学生的实务能力、接待创新能力、组织协调和灵活应变能力等。全书共分9个项目，主要包括认知导游服务、认知导游、导游服务程序与规范、旅游事故的预防和处理、游客个别要求的处理、导游语言技能、导游讲解技能、导游带团技能、导游服务 常识。各项目附有引例、练习思考题，以及图文、视频等形式的拓展资源，以利于学生自学和训练。本书适合作为高校旅游管理类各专业教材，也可以作为旅游爱好者的自学参考书。

本书目标读者为高校相关专业学生。作者为具有丰富教学经验的高校教师。整合的资源和出书的理念相同的设计院校同盟，广州美术学院、广东省轻工业技师学院、广州市公用技师学院、中山技师学院、成都职业技术学院、广州理工学院、广东职业技术学院、上海工艺美术学院、深圳职业技术学院、广东环境保护工程职业学院等十几个院校的展示设计教师队伍，共同研究编制出这一本《展示陈列设计》教材，希望能早日用上这本教材，弥补展示陈列设计教学上的空缺。

本教材为任务驱动式模块化教材，全书共分为7个模块，模块下设具体工作任务。7个模块分别是认识作物生产、水稻生产技术、油菜生产技术、荞麦生产技术、马铃薯生产技术、柑橘生产技术和榨菜优质原料生产技术。既系统介绍了作物生产的基础知识，又对地方主要作物和重点特色作物生产全过程的关键技术环节进行详细的介绍。教材力求体现地域性、科学性、 性、实用性。为了突出对学生实践能力的培养，本书还设计了实验实训项目，各院校可根据实际情况选择实施。 本教材适合农学种植类各专业教学使用，也可作为农村培训用书。

本书主体部分共八个文学单元，其中前七个单元是中国文学单元，基本是以史为线进行编排。每单元分文史掠影、选讲作品和备选作品三个层次。选文先后次序基本按体裁排列。第八单元是外国文学单元。附录部分包括三个知识单元，一是中国历代纪年简表，让学生比较直观地了解中国历史进程。二是语文知识纵横，简要介绍文学、历史、地理、书法、绘画、音乐等基本常识。三是应用写作，介绍常用公务文书、事务文书和日常文书的写作规范。 本书可作为全校公共课使用，是培养学生了解传统文化和文化技能的重要课程之一。

华中科技大学历来重视学生班级建设，发挥思政工作优势，坚持以德立班，探索荣誉班级建设模式，以英雄的名字命名“胡吉伟班”和“黄群班”，两个荣誉班级的连续争创，呈现优良育人成效，被媒体誉为“崇德向上的青年群星”“立德树人的华中大样板”。为发挥荣誉班级示范带动作用，拓展思政育人成果，通过系统梳理校“胡吉伟班”和校“黄群班”成长事迹，汇编成荣誉班级成长纪实，推广以学生班级建设为载体、推动集体成才的育人模式，为丰富思政育人工作路径提供参考。

《编译原理（第四版）》主要介绍设计和构造编译程序的基本原理和方法．内容包括适应 程序设计语言翻译的形式语言理论和自动机理论、常用的词法分析方法、各种经典的语法分析技术、语法制导翻译方法、存储组织与管理方法、造查表方法、代码优化和代码生成方法、编译自动化和并行编译程序，以及词法分析器生成工具LEX和语法分析器生成工具YACC等。本书特别注重理论与实践的沟通，基本概念清晰，循序渐进，深入浅出。各章附有难度不一的习题。本书可作为高等院校计算机专业的教材，也可供相关教师、研究生和科技工作者学习和参考。

本书研究坂口安吾作品，分为三个部分。 部分主要论述坂口安吾早期作品，这期间坂口安吾创造了一些滑稽剧，他用滑稽小说的形式讽刺日本天皇制，表达了对日本军国主义的强烈不满。第二部分主要对坂口安吾二战后的作品进行论述。二战后，日本军国主义各项政策被废除，但保留了天皇制，坂口安吾对此明确反对。这期间，坂口安吾显示了旺盛的创作力，成为“无赖派作家”的代表。第三部分主要将同时代的中国作家与坂口安吾进行对比，所选作家包括端木蕻良、萧红、萧军，阿垅、夏衍等。

本书主要包括理论和实践两大部分，按照企业工作流程将理论内容分为短视频认知、短视频策划、短视频拍摄、短视频剪辑、短视频推广等五个模块；按照短视频创作技术的难易程度，实战部分包括解说类短视频、快闪类短视频、淘宝商品类短视频、生活技能类短视频、特色美食类短视频、时尚美妆类短视频、企业宣传类短视频、Vlogo情景类等社会比较主流的类型，每一个实战项目都基于项目流程进行知识梳理，将短视频的策划思路、拍摄方法、剪辑技巧和推广注意事项等内容融入其中。本书适合既想全面了解短视频创作，又想提升短视频创作技能的爱好者，包括教师、学生、专业及业余创作者。

内容简介本书是应用电子技术专业基于工作过程系统化教学的实践课程教材，介绍了在装配电子产品过程中需要掌握的知识和技能，“教学做”相结合，突出了职业能力的培养。全书包括安全用电、常用电子元器件检测、电子产品生产工艺、电子产品焊接理论等几个内容，并配套一个51单片机组装综合实训项目，这样安排有利于学生自主完成电子产品装配任务，极大地提高装配技能。本书可作为高职院校应用电子技术专业及其他相近专业“电工电子技能创新”实训课程教学指导用书，还可以作为电子制造企业职工培训辅导教材。

本书共分三个板块，用一线教师的一个个真实鲜活的工作实例串起班级品牌建设的策略，让教师德育队伍有定力、有方向、有法可循，让班主任专业化成长有进阶。带班方略：从宏观的角度，通过数个典型的、具有代表性的带班育人方略，表达班主任们适合学生发展的和而不同的教育理念，呈现如何经由一个个教育活动和教育契机达成班级育人目标，促进学生全面发展的整体构架。育人故事：本版块特别搜集了班主任的育人成长故事。关注当前基础教育领域或社会普遍关心的问题，围绕一个重点陈述故事，有故事背景，也有原因分析，紧密围绕学生成长结合一线教师自身工作和班级实际。主题班会：分为主题班队会和思政课两部分。由一线班主任提供的真实案例组成，充分展现以爱国教育为主线，涉及党史教育、劳动教育、心理健康教育、榜样示范等，引导学生践行社会主义核心价值观，养成良好的想想品德和行为习惯。