本书为幼儿保育专业系列教材，是一本融合型、新形态教材，分为《音乐基础（一）》《音乐基础（二）》2册。教材以模块和任务为导向，旨在通过幼儿园教师实际工作任务，将课程内容渗透到教学中。把现有音乐课程中乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、幼儿歌曲弹唱等内容融合到任务中。每个任务灵活运用音频、视频、微课等呈现手段，为学生提供立体化的体验效果。案例丰富，并配有教学设计方案、课件等资源供教学参考，读者可登录复旦学前云平台www.fudanxueqian.com免费获取。主要适用于幼儿保育、学前教育等专业，幼儿园教师也可参考使用。

本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。《钢琴弹唱与伴奏》分为两册，共上、中、下三篇。 册为上篇，讲述儿歌弹唱基础。本书为第二册，包括中篇儿歌伴奏基础和下篇儿歌弹唱练习曲集。全书共七个项目。中篇各项目设有“心随曲动”“唱打节奏”“音型练习”“谱例分析”“国考聚焦（笔试+面试）”等板块。下篇精选近四年学前教育专业教育技能大赛儿歌弹唱比赛曲目与十种不同题材的儿歌，真正体现“岗课赛证”融通，为开展幼儿园五大领域活动提供练习素材， 好地对接岗位要求与职业资格。本书可作为高职专科、高职本科、五年制高职、继续教育院校学前教育、早期教育、音乐教育等专业的教学用书，也可作为幼儿园教师音乐活动的参考书，还可供幼儿园教师资格考试考生、儿歌弹唱爱好者使用。本书精心建设了二维码链接的视频资源，便于学生从视、听角度自主学习，也便于教师开展信息化教学。教师可发送邮件至gaojiaoshegaozhi@163.com获取教学课件。

本书是四川省“十四五”职业教育省级规划教材立项建设教材，是高等职业教育新形态一体化教材。全书贯彻落实党的二十大关于“加快建设高质量教育体系，发展素质教育”的相关要求，立足“三教”改革背景下高职院校人才培养的新要求、课程思政与教材深度融合的新形势，在编写上以高素质技术技能人才的培养目标为切人点，以人文知识的拓展和人文素养的培育为基本目标，强化人文素养类课程在立德树人方面的独特功能。全书分为“家国情怀荣辱与共”“仁爱共济立己达人”“民惟邦本本固邦宁”“宇宙四时文人雅韵”“国学国粹传承弘扬”五个专题，每个专题内设计了文化揽要、撷英咀华、文化赏析、各抒己见、牛刀小试、史海钩沉、视听链接、书海泛舟等栏目，并配有微课和在线测试题，实现了知识性、趣味性和实践性的统一。本书配套开发有PPT等数字化教学资源，具体获取方式见书后“郑重声明”页的资源服务提示。本书既可作为高等职业院校大学语文、传统文学、人文素养等相关课程的教材，也可作为社会学习者的参考用书。

管建刚老师至今仍在教学一线，本书就是依其一线带班的经验写给一线老师的，书中介绍了他一线带班的“七抓”：抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。从怎样让学生把课文背得滚瓜烂熟、怎样让学生的作业及时上交，到怎么让后进生感受作业的乐趣、怎样让课外阅读有时间和质量的保障、怎样让家长知道你关心他们的孩子、怎样开网络家长会，等等，管老师的一线带班有妙招，招招实用。全书于细微处见功夫，管老师的敬业精神、对教育的观察思考和带班能力均透过看似琐碎的日常小事显现，全书实用性、针对性强，接地气，是一本 对一线教师富有借鉴和启迪意义的书。

本书根据网页设计与制作的基础语法逻辑进行编写，理论与实务相结合，力求帮助网页设计与制作零基础的读者从入门走向精通。全书共8章，包括浏览器与网页基础、网页文本处理、常用的网页标记、CSS基础、CSS布局属性、设计复杂的布局、JavaScript基础、基于对象的JavaScript编程等内容。 为了方便教师教学，本书提供丰富的教学资源，包括PPT课件、电子教案、教学大纲、课后习题答案、上机实验源代码、实训案例源代码等。如有需要，用书教师请登录人邮教育社区（www.ryjiaoyu.com）获取相关教学资源。 本书可作为高等院校计算机、电子商务、网络与新媒体等专业相关课程的教材，也可作为从事网页设计、电子商务、前端开发等工作人员的参考书。

多核这场硬件的革命自然也带动了软件的革命，大量的软件设计人员将多核处理器作为并行化程序设计的实现平台，多核平台与并行计算理论相结合，以多线程并行的方式提升应用程序的性能。基于多核平台，研究利用并行计算技术，实现教育数据库的高性能查询是本书的研究目标。本书从传统的教育问题入手，选择典型算法进行分析，对教育数据库查询过程中涉及到的查询计划构建模型、查询计划执行策略以及数据操作算法三个主要方面展开研究。

《课程思政教学概论》是高等学校课程思政建设的一门重要课程，也是师范类专业学生学习的必*教材。该书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，阐述了课程思政教学的地位和功能、教学内容、教学原则和教学方法、教学设计、教学实施、教学评价以及教师的课程思政教学素养等内容，力图全方位总结课程思政的教学经验和方法策略，探索构建课程思政教学的理论体系，帮助教师提升课程思政教学能力。　《课程思政教学概论》可作为普通高等学校师范类专业或教师培训的专选教材，也可作为各级各类教师、教研人员和思想政治工作者的参考用书。

本书基于思想政治理论课实践教学的课程建设，从理论和实践两方面，对高等院校开展思想政治理论课社会实践作了介绍，较为系统地梳理了思想政治理论课社会实践的基本要求和组织实施，阐述了思想政治理论课社会实践的调查方法（实地观察法、访谈法、问卷调查法、网络调查法）、实践方式（志愿服务、红色旧址考察、公益活动）和报告撰写等内容。本书以相关高校多年的教学实践为基础，具有鲜明的实用操作性，有助于引导高校学生迅速组建团队、确立选题、策划项目、实施活动和公开汇报，有助于提升思想政治理论课社会实践的目的性和实效性。

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