本书根据大学英语教学中存在的问题，紧跟大学英语教学理论研究发展趋势，深入研究理论如何运用于教学实践，共分为四章。 章主要介绍了目前大学英语教学的现状及存在的问题。第二章是对大学英语教学的理论基础进行了回顾与阐述，分别阐述了建构主义理论、生态教育学理论和跨文化交际理论。第三章讨论了在互联网＋、新冠疫情和思政融入教学等新的时代背景下，如何让大学英语顺势发展、为祖国培养出 多的外语人才。第四章是在对大学英语的现状进行分析、对大学英语理论和实践都进行了研究并提出了解决问题的办法后，对未来大学英语教学的发展进行的一些展望，希望能给同行们一些启发，引发 多讨论。

本书将在系统功能语言学及物性理论、功能句法理论框架下对汉英致使结构语义句法进行描写。具体来说，就是将致使结构体现的及物性过程视为复合过程，以过程期待出现的参与者为导向，描写致使结构的语义配置，构建致使结构语义系统网络，并在此框架下对其进行功能句法分析，进而从语言类型、概念化、信息结构角度对汉英致使结构语义句法异同进行解释，以期揭示汉英致使结构差异的本质原因，通过这样的研究分析，期望能促进汉英语言学习者对目标语的习得。

本书以上海“孤岛”时期（1937—1941）的一份翻译文学期刊《西风》（West Wind Monthly）为研究对象，借用情绪史研究中“情绪政体”（emotional regime）的概念及分析方法，在“孤岛”语境中探讨编/译者、读者、翻译、观念、情绪及文本流动间的链结关系本书以渐进的方式，透过“情”的视角，论证了“孤岛”作为民国时期的 一方公共领域，《西风》如何借助这一公共领域的平台，通过其持续的翻译实践将儒家伦理秩序中的“情”加以祛魅，即消解作为道德力量的“公情”（集体之情）而强化作为普遍人性的“私情”（个体之情），并 终推动个人情感/情绪成为支撑一个进步 的中坚力量。

相对于英语长篇小说，英语短篇小说因其篇幅短小，情节简洁凝练，人物集中，形式灵活，主题多样，风格迥异而备受读者青睐。短篇小说在有限的文字内，描绘富有典型意义的场景，刻画出主要人物的性格特征，凸显小说的主题，使读者能“窥一斑而知全豹”。以短篇小说为研究文本，也可保证文学作品的连贯性和完整性。同时，阅读英语短篇小说对于英语学习者的语言水平，人文和素养的提高，以及批判思维能力的养成都十分重要。《英语短篇小说导论》共八个单元，精选了16篇短篇小说，突破传统的“文学史+选读”的编写模式，按照小说的核心构成元素即人物、视角、情节、主题和象征等为线索编写，每个单元选取相对经典的小说，引导读者加深对英语小说形式元素和主题内容的认知。每个单元由“要素介绍”、“短篇小说选读”及“分析与讨论”三个部分构成。“要素介绍”力求简明扼要地阐述概念、术语等基本知识，为分析文学作品做准备。文学作品重点选取不同时期、不同流派和主题风格的作品，兼顾所选作品在题材、主题与叙事技巧方面的时代特征。所选作家不仅都是文学名家，而且其中不少作家都对短篇小说的发展产生了深远的影响，在短篇小说发展 占有重要的地位。附在文学作品之后的分析与讨论部分，在细读文本的基础上，引导读者主动参与对文本的意义阐释，通过批判式阅读与评析提高阅读能力、思辨能力、文学鉴赏和审美能力。

由张康之教授领衔主编的《行政伦理学教程》是行政伦理学领域的一部经典教材，先后被评为普通高等教育“十五” 规划教材、“十二五”普通高等教育本科 规划教材，同时也是 精品课程“行政伦理学”的配套教材。 本书从应用伦理学的角度出发，初步建构了行政伦理学的基本框架，系统阐述了行政管理活动中应遵循的伦理原则、规范和操作规程。全书致力于探讨行政伦理制度化的可能性，对行政伦理学的学科体系和基本理念进行了探索，力求反映行政伦理学理论研究的新进展，突出行政伦理学课程的理论性、实践性和综合性的特点。同时，本书紧密结合新时代中国 治理的新情况和新变化，反映党的 、二十大的思想和观点，努力回应实践对行政伦理学提出的新要求。书中安排了丰富的案例和知识专栏，力求理论与实践相结合，并进一步增强教材的可读性，启发读者 好地理解和掌握相关理论。 本书适合作为高校行政伦理学、公共（管理）伦理学及相关课程教材，同时也是党政干部系统学习行政伦理知识、提升自身伦理素养的理想参考书。

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本书系统性阐述了医学大数据的内涵、特点、分类及特征工程，针对性概述了人工智能相关基本理论知识，系统介绍了人工智能在医学大数据中的典型应用的方向，以及医学大数据和人工智能结合带来的产业价值，前瞻性总结了医学大数据和人工智能的发展趋势和未来挑战。本书逻辑清晰、知识体系完整、重点突出、通俗易懂，适合作为普通高等院校医学信息学、智能医学、生物医学工程等专业的基础教材，也可作为有志于智能医学领域研究的教学、科研、管理以及产业人员的参考书。

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