本书研究坂口安吾作品，分为三个部分。 部分主要论述坂口安吾早期作品，这期间坂口安吾创造了一些滑稽剧，他用滑稽小说的形式讽刺日本天皇制，表达了对日本军国主义的强烈不满。第二部分主要对坂口安吾二战后的作品进行论述。二战后，日本军国主义各项政策被废除，但保留了天皇制，坂口安吾对此明确反对。这期间，坂口安吾显示了旺盛的创作力，成为“无赖派作家”的代表。第三部分主要将同时代的中国作家与坂口安吾进行对比，所选作家包括端木蕻良、萧红、萧军，阿垅、夏衍等。

本书主要包括理论和实践两大部分，按照企业工作流程将理论内容分为短视频认知、短视频策划、短视频拍摄、短视频剪辑、短视频推广等五个模块；按照短视频创作技术的难易程度，实战部分包括解说类短视频、快闪类短视频、淘宝商品类短视频、生活技能类短视频、特色美食类短视频、时尚美妆类短视频、企业宣传类短视频、Vlogo情景类等社会比较主流的类型，每一个实战项目都基于项目流程进行知识梳理，将短视频的策划思路、拍摄方法、剪辑技巧和推广注意事项等内容融入其中。本书适合既想全面了解短视频创作，又想提升短视频创作技能的爱好者，包括教师、学生、专业及业余创作者。

内容简介本书是应用电子技术专业基于工作过程系统化教学的实践课程教材，介绍了在装配电子产品过程中需要掌握的知识和技能，“教学做”相结合，突出了职业能力的培养。全书包括安全用电、常用电子元器件检测、电子产品生产工艺、电子产品焊接理论等几个内容，并配套一个51单片机组装综合实训项目，这样安排有利于学生自主完成电子产品装配任务，极大地提高装配技能。本书可作为高职院校应用电子技术专业及其他相近专业“电工电子技能创新”实训课程教学指导用书，还可以作为电子制造企业职工培训辅导教材。

本书旨在通过优化实验教学体系， 新实验教学内容，减少验证性、示范性实验，增设实践性、综合性和设计性的教学内容，着眼于学生观察、思维、技能和探索创新等综合素质的培养，其目的是通过实验使学生初步掌握基本操作技能，通过观察实验动物的生理指标，复制某些疾病模型和防治手段应用等基本方法，巩固生理学、病理生理学和药理学的基本理论，培养学生理论联系实际的能力。

本书根据《 卫生专业技术资格考试大纲（内科学专业——副 ）》和《 卫生专业技术资格考试大纲（内科学专业——正 ）》要求，同时按照 对 卫生专业技术资格人员的专业素质要求，集中、准确地介绍了内科学基本理论和临床实践技术，重点阐述内科学常见疾病的诊治方法，并且适度地介绍了 外发展现状及发展趋势等前沿信息。全书共分八篇，具体内容包括呼吸系统疾病、心血管系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌和代谢性疾病、风湿性疾病、传染病。本书内容紧扣 卫生专业技术资格考试要求，详略得当，重点突出，双色印制。采用新颖醒目的体例编写，主体结构包括两部分：思维导图框架＋高分考点精编。（1）思维导图框架：概括全章主旨，提纲挈领展现其后考点。（2）高分考点精编：图表为主（表格层级2～3级），知识内容重点突出，主要为 核心、 干货的考点精练。本书是拟晋升副 和正 卫生职称考试人员的复习指导用书，同时也可供高年资医务人员参考，以提高主治医师以上职称医务人员临床诊治、临床会诊、综合分析疑难病例以及开展医疗 技术的能力。

本书根据二级建造师执业资格考试大纲编写，分为技术、管理和法规三大部分。技术部分包括城镇道路工程、城市桥梁路工程、城市轨道交通工程、城镇水处理场站工程、城市管道工程、生活垃圾填埋处理工程、施工测量与监控量测。管理部分为市政公用工程项目施工管理，主要讲解了市政公用工程施工招标投标管理、造价管理、安全管理、职业健康安全与环境管理，各项工程质量检查与检验、安全事故预防等。法规部分为市政公用工程项目施工相关法规与标准。本书的主要特点：有名师导学、考情分析、考点讲解，图文并茂；有名师点拨、重点提示、实战演练、免费考点视频精讲、免费视频课程和题库兑换，讲练并重。本书主要面向从事工程类相关专业职务工作，有一定的专业基础和实践经验，对二级建造师执业资格考试缺少知识梳理和系统学习的考生，可作为二级建造师执业资格考试的复习备考用书。

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《新编研究生英语听说教程》从满足研究生参与各种形式的 学术交流的现实需求出发，以英语听力、公共演讲和学术演讲为主线，系统介绍 学术交流中的相关知识和技巧，并设计相应的听力和口语活动，力求培养研究生在学术情境下的英语理解和表达能力，提高其参与 交流的综合能力。

“包装设计”是数字媒体平面设计专业的艺术课程之一。《包装设计（微课版）》共分七章，第１章为基础篇；第２章为构成篇；第３章为结构篇；第4 章为配色篇；第5 章为工艺篇；第6 章为策略篇；第7 章为实战篇。《包装设计（微课版）》贴近艺术专业实际情况，兼顾科学性、实践性、可接受性和系统性，按照学习情境和任务要点，系统阐述了包装设计的概念与实践，满足了包装设计课程的职业化需求，在对案例的选择上，特别注重与学生的实际水平、系统工作任务以及实际工作三个方面的结合。《包装设计（微课版）》既可作为高等院校包装专业和艺术设计专业教材，还可作为设计人员的岗位培训教材及包装设计行业爱好者的自学用书。

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