素质教育在英国：英国教育亲历记

　　本书包括：轻松找学校、异国他校第一天、数学试卷的启示、英语语法真的这么重要吗、一堂上了两个月的“城堡”课、引人入胜的教科书和参考书、难忘的足球赛等内容。

　　吴松弟，1954年生，“文革”后当过农村，又在大兴安岭当铁道兵。1978年考入东北师范大学，1983年又考入复旦大学读研究后，后留校任教，现为复旦大学中国历史地理研究所教授。在我国大陆和港台出版学术专著9部，合著3部，论文50余篇，曾获上海市社科成果著作和等奖，中宣部“五个一”工程奖等，并在日本大阪大学、英国牛津大学和美国哈佛大学担任过高级访问者或合作研究员。作为大学教师和一对双胞胎的父亲，他不仅关心我国大学教育的现状，也关注中小学教育的现状，因参加孩子所在中学的家长委员会，对学校和家长、学生的苦衰和愿望有比较全面的了解。因此，在国外看到西方教育与国内有太大的不同时，不免产生深深的思考，并希望将自己的观察和思考，与所有关心孩子和国家前途的教师和家分分享，这份观察与思考未必像专门研究教育的学者那样专业，却具有历史和现实的深度。

中学篇
1 轻松找学校
2 异国他校第一天
3 数学试卷的启示
4 英语语法真的这么重要吗？
5 一堂上了两个月的“城堡”课
6 引人入胜的教科书和参考书
7 难忘的足球赛
8 老师教你做比萨饼
9 谈“性”不必色变
10 主课与副课
11 思想教育
12 走入社会大课堂
13 欢乐的节日
14 可亲可敬的老师
15 难忘的同学情谊
大学篇
16 这就是世界一流！
17 牛津大学和英国统治者
18 古色古香的牛津大学
19 牛津的学院制度和导师制度
20 波德林图书馆
21 牛津大学博物馆
22 五方杂处在国际性大学
23 从考试看牛津的学风
24 令人难忘的“高桌”宴
25 看学生会主席做大生意
26 爱心捐献与旧货店
27 从牛津到剑桥再到哈佛
28 看法津大学的汉英研究者
29 牛津大学的中国大陆留学生
30 为什么一些中国留学生滞留国外不归？
31 牛律大学的港台留学生
社会篇
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