小学生心理咨询

　　《小学生心理咨询》系统阐述了小学生心理咨询的基本原理。注重心理咨询理论、心理咨询技术、心理咨询典型案例的有机结合，力求反映国内外小学生心理咨询领域的最新进展，包括地震、台风等突发灾难后对学龄儿童的心理援助或应急处置，是本书的主要特色。《小学生心理咨询》是一部学术专著，但充分考虑到小学教师和学生家长的阅读需求，既可满足小学教师继续教育需要，也适合学龄儿童家长阅读。对于关注小学生心理咨询问题的相关人士（如儿童咨询工作者、儿童精神卫生工作者、儿童领域科研人员等）本书也有重要的参考价值。

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目录

“学生心理健康文库”总序

“小学生心理健康丛书”前言

第一章绪论

第一节心理咨询的一般问题

第二节小学生心理咨询的特殊性

第三节小学生心理咨询的内容和形式

第四节小学生心理咨询的原则和任务

第五节小学生心理咨询的方法和意义

第二章小学生心理咨询理论

第一节儿童辅导理论

第二节游戏治疗理论

第三节逻辑结果理论

第四节团体咨询理论

第五节生活分析理论

第三章小学生心理咨询技术

第一节个别咨询技术

第二节团体咨询技术

第三节间接咨询技术

第四章小学生的发展咨询与应急干预

第一节小学生发展咨询的主要内容

第二节小学生应急干预的策略

第五章小学生的障碍咨询与心理治疗

第一节小学生障碍咨询与治疗的基本原理

第二节小学生常见心理障碍的咨询与治疗

第六章小学生心理咨询典型案例（上）

第一节学习问题咨询案例

第二节过度焦虑反应咨询案例

第三节儿童多动行为咨询案例

第四节儿童厌学症咨询案例

第五节儿童口吃咨询案例

第七章小学生心理咨询典型案例（下）

第一节品行障碍咨询案例

第二节自伤行为咨询案例

第三节家长通信咨询案例

第四节广播热线咨询案例

第八章小学生心理咨询机构的设置和人员培训

第一节小学生心理咨询机构的设置

第二节小学生心理咨询人员的培训

附录：

一中国心理学会.中国心理卫生协会制定的

《卫生系统心理咨询与心理治疗工作者条例》

二美国学校心理学者协会（NASP）制定的

《职业道德原则》

主要参考文献

后记