本书主要为家长和老师提供孩子阅读培养的路线图，并指出其“关键点”，以便让家长和老师对儿童阅读培养有整体的认识、并把握根本！家长不仅能够理解并恰当使用书中所提供的具体的方法，而且还能够想出更多的适合不同孩子的方法，更重要的是能自己判断这些方法是否得当！书中还解答了儿童阅读培养常见的问题，指出了一些误区，也介绍了其他与阅读培养有关的内容，如阅读障碍等。家长和老师关心的好书，一并附上。

《居家必用事类全集》为元代无名氏编撰的一部家庭日用大全式的“通书”。全书共十集，以十天干为序第。该书的已集、庚集均为“饮食类”。又分为：诸品茶、诸品汤、渴水、熟水类、浆水类、法制香药、果实类、酒曲类、造诸醋类、诸酱类、诸豉类、酝造腌藏日、蔬食、肉食（其中又细分为：腌藏肉品、腌藏鱼品、造鲜品、烧肉品、煮肉品、肉下酒、肉灌肠红丝品、肉下饭品、肉羹食品几部分）、回回食品、女直食品、湿面食品、干面食品、从食品、素食、煎酥乳酪品、造诸粉品、庖厨杂用等三十多类。共约收录了四百多种饮料、调料、乳制品、蔬菜、荤菜、糕点、面食、素食的制法。特别值得重视的是，书中专门列有回回食品、女直食品两类，对我们研究当时的少数民族饮食是大有裨益的。书中的饮食在烹饪史上颇有影响。本书是用北京图书馆特藏书室所藏之明刻本，并参阅明嘉靖本加以标点、注释和译文的。除个别明显错刻之字及异体字外，一般未作改动。

天才都是保留着部分婴幼儿知觉能力的人，而婴幼儿的知觉与大自然同质，是一种未知的、动态的、复杂的、以差异为中心建立的多样性结构。本书试图通过对育儿难题的解惑以及轻微的心灵扰动，使初为父母的你颠覆以往的认知，探寻到成功育儿的核心奥秘，无限接近真相！每个婴幼儿从诞生起，就携带着整个自然系统的全部智慧和逻辑，有着内在自我成长的动力、能力和秩序，正如一粒种子，本身已经具备了成就自己的所有可能。父母需要做的其实很简单——尽可能为他们创造适宜生长的环境，去唤醒他们内在的自觉，发现自己的力量并用它来成就自己。请相信：好的养育方式绝不是塑造，而是唤醒。并且它早已潜藏在你的智慧中。

本书以布局为切入点，根据功能空间划分为11章：第1章介绍了玄关的6大功能，常见小玄关和较大面积的玄关如何布局；第2章介绍了让人“待不腻”的客厅，包括大横厅和大方厅的多种日常设计方法；第3章介绍了餐厅布局，以及把“酒馆设计”搬进客餐厅的方法；第4章介绍了厨房布局，即小面积厨房的36种布局，中等面积厨房的21种布局，以及开放式厨房的若干布局；第5章介绍了主卧室的5大功能，以及梳妆台在卧室中的布局；第6章介绍了儿童房的6大功能以及设计方法；第7章介绍了书房的设计，分别是“闷罐式”“窗景”“全开放式”“半开放式”“兼容式”书房；第8章介绍了卫生间布局，即浴室柜收纳区、坐便器收纳区、淋浴间收纳区、浴缸收纳区、门后收纳区怎样设计；第9章介绍了家政间布局，即大家政间、小家政间、口袋空间家政间、洗衣机的位置；zui有趣的是本书的第10章和第11章，列举了一些家里角落空间和可变空间的设计思路。本书将各空间分门别类地逐一讲解，每个功能空间采用了合集的方式，列举了市面上常见户型的各种解决办法，小户型、大户型、“老破小”等均有涉及，具有高度普遍性和典型性，更有很强的可操作性。

本书讲述的是定式的使用方法，本书内容分三个部分，分别是围棋布局的构成规则，定式的构成和148个基本定式。通过对基本定式的讲解，以布局的前30手为例讲述定式的使用方法。将重点放在了学习从配合全局的角度来选择定式的方法，并添加了棋谱解说，完整地再现了定式的使用过程。本书不仅讲述了在某个局面下，选择定式的基本思考方法是什么，还对选择这一定式后的每一手都进行了详细的解说。作为学习的一环，我们还特意添加了棋谱解说，完整地再现了定式的使用过程。本书不仅讲述了在某个局面下，选择定式时基本的思考方法是什么，还对选择这一定式后的每一手都进行了详细的解说。希望大家在打谱时去感受，如果能够在定式的学习中有所收获，我将不胜荣幸。

本教材内容涵盖产科学基础（女性生殖系统解剖、生理等）、生理产科学（妊娠生理、妊娠诊断、产前保健、正常分娩、正常产褥等）、病理产科学（妊娠病理、妊娠合并症、异常分娩、分娩期并发症、异常产褥等）、胎儿医学（正常胎儿与异常胎儿发育）四大部分。参考专家共识指南，运用多学科知识和技术，对孕前、妊娠期、分娩期、产褥期相关问题做了详细的分析与指导。本教材结合数字化媒体，案例导入式教学，利用“互联网 ”，将课堂、教材、教学资源相融合，实现线上线下结合的教学模式，使读者可以通过手机扫描“二维码”，随时利用碎片化时间进行学习，方便简洁，课程内容形象易懂，实用性强。

祖国中医药学历史悠久，是中华民族的一座宝库，民族文化的一部分。而中医、中药则是构成中医药学的两个主要的部分，缺一不可。中医药学源远流长，医始于皇帝；药始于神农。神农伏羲为了解除人民疾苦，日尝百草，不幸中毒身亡。神农伏羲虽然逝去，但是人民念念不忘，建庙祭祀，香火不断。留下的《神农本草经》更是流芳万世，为中药始祖之作。《神农本草经》为祖国中医药学的成长、完善、传承与发展做出了不朽的贡献。如今，中药学经历朝历代中药先贤的补充，日益完善。振兴中华必须弘扬中华文化。没有文化源流、传承与发展的民族就不能立足于世界民族之林。中医药文化传承教育要从娃娃抓起，曾经有中医药进幼儿园、校园，采用图片、板报及园区种植中草药等形式进行宣教，虽然对儿童认识中草药，学习中医药知识非常有利，但限于地域、季节、药物品种及宣教形式等因素，趣味性和吸引力有所欠缺。王立新中医副主任医师独辟蹊径，构思奇巧，采用中药知识与趣味插画相结合，白话与童话相结合，系统地对中药来源、产地、功能主治进行诠释，图文并茂，将趣味性、科学性与普及性融为一体，对儿童有较大的吸引力，有利于他们对中医药文化的理解和记忆，方便又实用。

本手册结合《3—6岁儿童学习与发展指南》要求，为幼儿园大班设计了30个劳动任务：环卫工人、公交车司机、收银员、快递员、给家人盛饭、我会增减衣物、给家人洗脚、我会自己洗澡、内裤干净了、叠被子、系鞋带、我会握铅笔、整理书包、整理抽屉、洗碗小超人、葡萄真干净、择葱、我会分配食物、椅子擦干净、我会扫地、清洁地板、我会晾衣服、我会剪曲线、折纸船、漂亮的窗花、水果沙拉、制作汤圆、种花生、你好，兔宝宝、美丽的鱼，系统构建了体现时代特征和学段特征的大班幼儿劳动启蒙教育课程体系，有目的、有计划、循序渐进地组织幼儿参加认识劳动、日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让孩子动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养孩子正确的劳动价值观和良好劳动品质。

劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。培养全面发展的社会主义建设者和接班人，“德智体美劳”一个都不能少。“万丈高楼平地起”，幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段。习近平总书记提出：“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己。”长期以来，劳动教育在幼儿园被弱化，在家庭被软化，在社会被淡化。重庆市江津区东城幼儿园结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，遵循幼儿身心发展特点和规律，在2019年构建的“萌动”劳动启蒙教育课程体系的基础上，开发《幼儿园劳动启蒙教育操作手册》，对接认识劳动、日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动四大任务群，以75个劳动活动为载体系统开展幼儿劳动启蒙教育，让孩子劳力劳心、亦知亦行，促进幼儿身心健康发展，实现了以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的综合育人价值。

清代经方大家柯琴皓首穷经，心仲景之心，志仲景之志，提出阴阳总纲论，倡导六经为百病立法统治伤寒杂病，撰写了《伤寒来苏集》，深受后世青睐。本书采用重构类编方法，以方为纲，以应用、方论、鉴别、注意事项与禁忌为目，各以类从，原汁原味，方后附录所有经方原文，使柯氏应用经方心法更加系统明晰，便于学习和掌握。本书适合中医从业人员、中医相关专业师生参考。