创造教育论

　　教育部“九五”规划重点图书 人民教育出版社资助出版。本书较深刻地论述了创造教育的特性、理论、原理、运行机制等，从教与学两个方面论述了如何运用创造教育理论，既有可操作性，又有利于指导教育和教学工作的全过程。

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