我家笨笨上剑桥：张驰父母的教子手记

　　《我家笨笨上剑桥：张驰父母的教子手记》中许多生动的事例表明，家庭教育既是科学，又是艺术，合格的家长应当在对子女进行教育的过程中，努力实现科学与艺术的完美结合。至今也仍有不少家长认为“棒打出孝子”，所以，对孩子的一切严加管束。这种流传已久的观念，如今有时也被歪曲地披上了“高标准，严要求”的外衣。他们出于一种良好的愿望，但是却把教育这一门复杂的学问简单化，结果常常使孩子形成“双重”人格，甚至使两代人之间矛盾激化。张驰的家长则不仅重视教育，而且善于教育。张驰未来的路很长，许许多多的优秀的中国青年都为了中华民族的振兴，走自己的路。我们应当为这一代青年人的成长感到骄傲，但我们更应当感到骄傲的是他们的家长正以高度的责任感履行着做父母的职责，并将自己宝贵的经验贡献给所有做父母的人，我由衷地感谢他们。

暂缺《我家笨笨上剑桥：张驰父母的教子手记》作者简介

出国求学一波三折
高二小子独闯英伦读大本
连闯三关
“爱大”一等荣誉学士
剑桥最年轻的中国籍博士生
初到英伦
幼时的儿子很平常
迟来的人间
托儿所的婴儿被动操
“正强化”教育与智力
曙光同步
“熏习养成”教育
特殊的劳动课
“老师妈妈”的一封信
开启智力之园
家庭学校双环链
严格要求不迁就
防患于未然
“可为”与“不可为”
“一点一捺”关系大
点“穴”开“窍”

乘上求知的航船
品尝成功的滋味真幸福
一家三口进学校
我是上学习班的“专业户”
练习口语找“老外”
老爸“饿”读大学
老妈五十再读研
一场逮惊
该咬牙时就咬牙
附：张驰日记随笔
叫你“笨笨”为“脱敏”
不要轻看自己的孩子
“笨鸟”飞行的航线
打个“时间差”
“笨鸟”先飞不傻飞
不给自己留退路
……
不养笼中天真鸟
做个快乐平常人
爱心的培育
平等民主的三口之家
别了，母校
附录
“张驰现象”引起社会关注