知识经济学教程（第二版）

　　“21世纪经济学系列教材”在中国人民大学经济学院及相关财经院系广大教师的共同努力下终于逐步推出。这是中国人民大学经济学院建院以来的重要成果之一，也是国家教育部中国人民大学经济学理论人才培养基地的重要成果。中国人民大学经济学院最早成立于1988年，由著名经济学家黄达任首任院长。1998年经济学院进行了调整，下设经济学系、国际经济系、经济研究所以及中国改革与发展研究院。中国人民大学经济学院的前身可以追溯到1951年创办的中国人民大学经济学系。建国初期，经济学系曾为我国培养了大批马克思主义经济理论人才和经济工作者，更重要的是，在改革开放时期，为推进社会主义市场经济理论做出了积极的贡献。经济学院重建以后，在理论创新、教学改革、队伍建设等方面都取得了辉煌的成就。1991—1998年，经济学院共承担国家社会科学基金科研项目55项，获得国家和省部级科研奖31项。1998年，经过严格评审，中国人民大学经济学院被教育部确定为国家经济学理论人才培养基地。 经济学院在经济学教材建设方面做出了重要的贡献。早在五六十年代和改革开放初期，《政治经济学概论》、《政治经济学简明教程》、《典故注释》、《帝国主义政治经济学》、《经济学说史》、帅国近代经济史》等，就曾作为我国高校经济学专业的权威性教材，影响了几代经济学子。近些年来，经济学院又出版了《政治经济学》、《社会主义市场经济通论》、《现代西方经济学》、《发展经济学》、《世界经济》、《国际经济学》、《国际贸易教程》等教材，以及研究生教材《西方经济学》等；此外，还翻译了包括萨缪尔森的《经济学》和斯蒂格利茨的《经济学》等著名的国外经济学教材。这些教材都在全国产生了重要的影响。

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第一章
导论
第一节
知识经济的兴起
第二节
知识经济的发展过程
第三节
知识经济带来的机遇与挑战
第四节
知识经济对人类社会的重大影响
第二章
知识经济学的基本概念
第一节
知识
第二节
知识的构成
第三节
知识经济的定义与特征
第四节
知识经济学
第三章
知识经济学的实践基础
第一节
服务经济
第二节
信息经济
第三节
金融业
第四节
闲暇产业
第四章
知识经济学的理论雏形
第一节
哈罗德-多马增长模型
第二节
索洛的技术进步理论
第三节
罗默等人的新增长理论
第四节
熊彼特的创新理论
第五节
现代技术创新学派
第六节
其他理论
第五章
知识经济的测度
第一节
知识对经济增长的影响机制
第二节
生产函数的引入
第三节
测度知识产业对经济增长贡献的模型
第四节
知识对经济增长贡献的指标体系
第五节
经济量与价格的年平均增长速度
第六章
知识管理
第一节
知识管理是现代管理的客观要求
第二节
面向知识经济的现代管理新特点
第三节
企业的知识资源与知识管理的内涵
第四节
以人为本的知识管理
第七章
知识经济与技术创新
第一节
知识创新系统
第二节
知识创新转化与技术创新
第三节
技术创新的模式
第四节
技术创新的扩散
第八章
知识经济与发展战略
第一节
知识经济对发展战略的影响
第二节
合作竞争战略
第三节
主要发达国家的创新战略
第四节
我国发展知识经济的对策
第九章
知识经济的全球化
第一节
知识经济与国际经济
第二节
国际经济结构的大调整
第三节
知识经济全球化对国际经济的影响
第十章
北京高新技术产业案例分析
第一节
北京高新技术产业总体经济分析
第二节
北京高新技术产业结构分析
第三节
北京高新技术产业发展的空间布局比较分析
第四节
北京高新技术产业创新平台分析
参考文献
后记