《中国政治经济学学术影响力评价报告》由中国社会科学院中国文化研究中心、中国政治经济学学会、武汉大学马克思主义理论与中国实践协同创新中心、武汉大学人文社会科学青年学术团队（中国特色社会主义政治经济学话语体系研究）等联合创作。中国社会科学院哲学研究所王立胜书记、中国社会科学院马克思主义研究院程恩富教授担任联合主编，武汉大学马克思主义理论与中国实践协同创新中心周绍东研究员担任执行主编。《中国政治经济学学术影响力评价报告·2023》系统梳理了2020-2022年中国政治经济学的学术进展状况。选取了三十个细分政治经济学研究主题进行学术评价，评选了3年来最具影响力的200篇政治经济学论文并进行了内容概述。本年度报告还开展了研究载体评价，对政治经济学学术机构和政治经济学刊物进行了学术影响力评价。

本书基于相关研究基础，紧扣互联网金融的双重虚拟性引致叠加风险这一主题进行了深入研究，从理论上构建了分析互联网金融的双重虚拟性的框架，并以此理论框架重点分析了双重虚拟性引致叠加风险的形成机理；从实证上基于交叉相关函数的信息溢出检验方法分析了互联网金融与传统金融的风险溢出问题，得出了互联网金融市场具有更大的波动风险的结论；从建议上提出了政府要在征信体系、法律法规、综合监管、技术安全等四个方面多管齐下、建立同时防控金融风险和互联网风险的政策体系。

本书自1997年问世以来，在 范围内被广泛地用作会计学本科生、硕士生和博士生必修课程“财务会计理论”的教学用书。本书创造性地以信息经济学的基本框架建构现代财务会计理论，是20世纪60年代以来实证与规范会计研究的集大成者。本书特色：1.从理想环境下的现行价值会计出发，以“信息不对称—信息使用者决策—会计反应”的核心逻辑构建会计信息决策有用性的计量观与契约观，进而探讨现实环境下会计准则制定的经济问题与政治问题。2.在全面融合财务会计概念框架的基础上，将半个多世纪以来的实证会计研究成果纳入统一的财务会计理论之中，从而将分散的实证会计研究串成首尾一贯、逻辑一致的财务会计理论体系。3.实现有效市场假说、企业契约理论、理性决策理论等金融经济学理论与财务会计理论的 融合与逻辑自洽，因此，本书亦是会计经济学的杰出代表。

《中级财务会计》主要讲解资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等项目的会计确认、计量和报告。本书面向高等学校会计专业学生，共17章，涵盖了货币资金、应收及预付款项、存货、投资、固定资产、无形资产、流动负债、非流动负债、所有者权益、收入、费用、利润、资产负债表、利润表、所有者权益变动表、现金流量表、会计调整事项等业务的会计核算。全书内容紧密结合会计准则的改革，在金融工具、长期股权投资、收入、会计报表等方面都体现了近年来的 变化。教材编写以案例为主，难度适中、便于理解，使学生能够了解会计处理所反映的现实经济问题，将会计工作与 法律法规、资本市场监管、企业内部管理密切结合，体现出“算为管用、算管结合”的理念。教材各章均有思考与练习题及其参考答案，供学生自学并检测学习效果。本书既适合作为高等学校会计学、财务管理、审计专业和其他工商管理类专业的“中级财务会计”和“财务会计”课程教材，也适合作为经管和监督部门在职干部业务学习的参考书。

本书是当今世界上颇富影响力的 经济学家和金融学家斯蒂芬·罗斯教授等的新作。作者对公司理财课程的精髓进行了提炼，同时保留了传统的公司理财理论及现代理财方法，关注公司理财的核心概念及其必要的应用。 第6版具有以下几个特色： ·在内容的广度和深度两方面进行取舍，只介绍财务学理论的精华。 ·淡化纯理论问题，注意从管理者的视角来说明一些方法的应用，重视理论-方法-应用三者的平衡。 ·自始至终贯穿净现值的概念及其估值方法的运用。 本书适合作为高等院校商科本科生和专业学位研究生（如MBA、EMBA和MPAcc）教材，也适合企业和金融机构的财务从业人员参考使用。

本书基于 货币职能视角，分析了注意力配置、经济不确定性对人民币 化的影响，从理论和实证角度为人民币 化相关研究提供了一个新的思路，也为人民币 化在错综复杂的 环境变动中有序推进提供了重要的决策参考。同时，可以激发读者对人民币国际化 多的思考和讨论。

《复旦金融评论》由复旦大学泛海 金融学院和复旦大学经济学院联合出版，由复旦大学泛海 金融学院学术访问教授、哥伦比亚大学终身讲席教授魏尚进担任主编，复旦大学经济学院院长张军教授担任联合主编。依托百年复旦传统优势金融经济学科背景，汇聚金融经济学界、业界、政界名家鸿儒立足前沿学术、政策、实务，传播大师级真知灼见。我们不仅会对经济发展、金融发展的热点问题给予关注与分析。同样重要的是，对于那些尚未成为热点但以后将会成为热点的问题我们也会努力做出前瞻性分析。

本书是 “纳税实务”课程思政示范课程的配套教材，也是高等职业教育财会类专业“岗课赛证”融通教材。本书根据高职院校培养高素质技术技能型人才的任务目标，按照工作过程，以项目导向、任务驱动来设计全书体例，在安排教学内容的同时做到“岗课赛证”融通。全书共包括10个项目，每个项目下又分为若干任务，以办税业务活动为工作任务主线，训练学生在会计岗位熟练运用税法的能力，达到了解税收理论知识、熟悉税法主要内容、熟练操作办税业务的目的。每个项目或任务中都设有“税收与国计民生”栏目，反映我国税收领域的改革实践，培育学生依法纳税、诚信服务、经世济民、德法兼修的职业素养。本书每个项目都配有交互式测试，同步建设有微课、动画等数字化资源，使用者可用智能移动终端设备观看视频并进行习题测试。其他教学资源读取方式详见书后“郑重声明”页资源服务提示。书可作为高等职业教育专科大数据与会计、会计信息管理、大数据与财务管理、大数据与审计、资产评估、财政、税务等相关专业的教学用书，也可作为应用型本科院校、成人高校财经类专业的教材和社会从业人员的业务学习用书。

《中国海洋经济发展报告2022》围绕总体发展、海洋经济宏观调控与政策支持、海洋科技创新与转化应用发展、海洋资源管理与生态环境保护、金融支持海洋经济发展、海洋经济对外合作6个方面概述了2021年我国海洋经济发展的整体情况；归纳了海洋油气业、海洋电力业、海水淡化与综合利用业、海洋渔业、海洋药物和生物制品业、海洋船舶工业与海洋工程装备制造业、海洋交通运输业等产业发展的亮点；总结了沿海各省（自治区、直辖市）和计划单列市2021年海洋经济发展成效和主要举措。

本书以高职教育与区域经济协同发展为落脚点，综合管理学、生物学、统计学、系统学等多个学科领域的相关知识，以协同发展、协同进化机制等基础理论为指导，通过专家深度访谈，根据调研结果，分析了高职教育与区域经济协同发展之间的关系，构建了高职教育与区域经济协同发展模型，为研究高职教育与区域经济协同发展的进化机制提出理论框架。并以吉林省为例，分析了高职教育与区域经济协同发展的进化机制优化过程，提出了促进高职教育与区域经济协同发展的对策以及通过完善进化机制实现高职教育与区域经济协同发展的建议。