教育系统动态测评方法与实践

　　编辑推荐：教育测评专著对静态测评均有介绍。本书则介绍了教育动态测评的系列方法，例如教育系统多因素关联分析、教育系统动态建模、教育教学预测与决策、教育系统动态测评与调节、计算机与数学在教育动态测评中的应用等，且详细地介绍了有关的实践与应用。其中，不少是有关上海浦东新区教育动态测评的实践和思考。

　　殷伯明，副编审，全国灰色系统研究会理事，中国科普作协会员。1968年毕业于上海交通大学，1978年到华中理工大学脱产进修第二专业，2年后毕业留校任自动控制系讲师。1985年任华中理工大学出版社工科、软件编辑室副编审，英文版《灰色系统学报》编辑部副主任。先后从事过工业控制，农业系统、出版系统、教育系统动态过程的研究，发表论文20多篇，出版专著3种。1994年起任浦东新区教研室信息技术教研员。20汇纪90年代，曾任全国灰色系统研究会副秘书长，被《山东科学》杂志聘为咨询专家；被《色灰色系统理论与实践》杂志聘为编委；被中国农业系统工程聘为第九、十、十一期全国农业系统工程培训班主进教师；被推荐和被邀请参加国家、省市级科研课题多项。

自序
第一讲教育系统因素分析和实践
第二讲教育系统动态建模和实践
第三讲教育系统预测方法和实践
第四讲教育系统决策方法和实践
第五讲教育系统动态测评与调节
第六讲教育系统动态测评与调节（实践16）
第七讲数学和计算机在教育系统动态测评中的应用
第八讲教育系统的特性.结构与功能
参考文献