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医学心理学教程

医学心理学教程

作者:吴均林,林大熙,姜乾金主编

出版社:高等教育出版社

出版时间:2001-01-01

ISBN:9787040103182

定价:¥20.10

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内容简介
  本书是“教育部高等教育教材研究课题计划项目(1997)”的成果之一。全书突出以教学为中心、以学生为主体的思想,借鉴国外优秀教材的特点,每章设导言部分,介绍本章的特色、学习要求、与其他章节或其他重要学科之间的相互关系等;在内容编排上,系统结构部分以专题的形式出现,突破了传统医学教材的编写方式。此外,还增加了与执业医师资格考试大纲相关的内容。全书共分10章,内容包括医学心理学概述、医学心理学主要理论、心理学基础知识、心理应激、心理评估、心理治疗、医学心理咨询、心身疾并病人心理和心理护理、心理卫生与变态心理等,书后附有中英文词汇对照。本书适用于医药院校本、专科各专业学生,对于临床医务人员也具有较大参考价值。
作者简介
暂缺《医学心理学教程》作者简介
目录
第一章 绪论
导言
第一节 医学心理学概述
一、定义与研究范围
二、学科性质
三、医学心理学在现代医学中的作用
第二节 医学心理学与医学模式转变
一、生物医学模式
二、生物-心理-社会医学模式
三、医学心理学的健康与疾病的理论观点
第三节 医学心理学的发展简况
一、国外医学心理学的发展简况
二、国内医学心理学的发展简况
第四节 医学心理学研究方法
一、研究方法的一般问题
二、研究方法的种类
专题医学心理学的相关学科
第二章 医学心理学主要理论
导言
第一节 行为学习理论
一、行为与行为学习理论
二、经典条件反射
三、操作条件反射
四、内脏操作条件反射
五、示范作用
六、认知行为学习理论
七、行为学习理论述评
第二节 精神分析理论
一、精神分析的心理结构
二、精神分析的人格理论
三、精神分析理论述评
第三节 心理生物学研究方向
一、心理生物学研究的历史
二、心理生物学研究的现状
三、心理生物学研究述评
第四节 认知学派
一、认知学派的理论特点
二、认知学派理论述评
专题其它有关理论
一、人本主义心理学
二、中医的相关心理学思想
三、社会学研究方向
第三章 心理学基础知识
导言
第一节 认知过程
一、感知觉
二、学习与记忆
三、思维与想象
第二节 情感过程
一、情绪和情感概述
二、情绪的理论与生物学
三、情绪与健康的关系
第三节 意志过程
一、需要
二、动机与挫折
三、意志
四、行为
第四节 个性
一、个性概述
二、能力
三、气质
四、性格
专题1心理的脑基础
一、大脑皮质三级区与心理机能
二、脑的局部系统与心理机能
三、脑的三个基本机能联合区
四、大脑两半球机能的不对称性
专题2心理的社会学基础
一、心理的社会属性
二、人的社会化
第四章 心理应激
导言
第一节 总沦
一、心理应激概念的演变
二、心理应激与健康
第二节 生活事件
一、生活事件的分类
二、生活事件的定量研究
三、生活事件与健康
第三节 认知评价
一、认知评价的概念
二、两种不同的认知评价结果
三、认知评价的生理基础
第四节 应对方式
一、应对概念的发展过程
二、应对方式及分类
三、应对方式与相关因素研究
四、心理防御机制
第五节 社会支持
一、社会支持的概念
二、社会支持与健康
三、社会支持与个性
四、社会支持的种类
第六节 应激反应
一、应激的心理行为反应
二、应激的生理反应
三、应激的心身中介调节机制
专题心理应激的干预
第五章 心理评估
导言
第一节 心理评估与心理测验慨述
一、心理评估与心理测验的概念
二、心理测验的分类
三、心理评估的常用方法
第二节 心理测验的原则
一、心理测验的基本要求
二、标准化心理测验的条件
第三节 心理测验编制
一、心理测验编制的要求
二、心理测验编制的技巧
专题1 智力测验
一、智商
二、筛查性智力测验
三、诊断性智力测验
四、婴幼儿发展量表
专题2 人格测验
一、明尼苏达多相人格调查表
二、艾森克人格问卷
三、卡特尔人格测验
四、洛夏测验
专题3 症状评定量表
一、90项症状自评量表
二、抑郁自评量表
三、焦虑自评量表
四、医院焦虑抑郁量表
专题4 其它量表
一、A型行为评定量表
二、记忆量表
三、生活事件量表
四、应对量表
五、社会支持量表
第六章 心理治疗
导言
第一节 心理治疗总论
一、心理治疗的概念和性质
二、心理治疗的原则
三、心理治疗的应用
四、心理治疗的基本过程
第二节 精神分析疗法
一、经典精神分析疗法
二、中国的认知领悟疗法
第三节 行为矫正疗法
一、系统脱敏法
二、厌恶疗法
三、操作条件法(奖励法)
四、示范法
第四节 松弛疗法
一、治疗原理与适应证
二、方法与注意事项
第五节 生物反馈疗法
一、生物反馈的理论基础
二、生物反馈的种类
三、生物反馈的临床应用
第六节 暗示与催眠疗法
一、暗示疗法
二、催眠疗法
第七节 认知疗法
一、理性情绪疗法
二、贝克认知疗法
三、认知行为矫正
第八节 森田疗法
一、理论基础
二、实施步骤
三、适应证
第九节 患者中心疗法
一、基本治疗态度
二、治疗的条件
三、Q分类法
专题1 支持疗法
专题2 家庭治疗
专题3 集体心理治疗
专题4 气功与心理治疗
第七章 医学心理咨询
导言
第一节 心理咨询总论
一、心理咨询的概念与意义
二、心理咨询的模式
三、心理咨询的种类
四、要解决的问题
五、心理咨询的发展方向
第二节 心理咨询的条件
一、对心理咨询医生的要求
二、对心理咨询来访者的要求
三、对环境的要求
第三节 心理咨询的程序
一、基本步骤
二、注意事项
专题心理咨询案例
第八章 心身疾病
导言
第一节 心身疾病概述
一、概念及其演变
二、躯体疾病的心理反应
三、心身疾病的范围和发病率
第二节 心身疾病发病机制
一、心理动力理论
二、学习理论
三、心理生物学理论
第三节 心身疾病的诊治原则
一、心身疾病的诊断原则
二、心身疾病的治疗原则
三、心身疾病的预防原则
专题1 心脑血管病的心身问题
一、心理社会因素与心脑血管病的病因学
二、心脑血管病的心理生物学机制
三、心脑血管病病人的心理特点
四、心脑血管病的心理障碍
五、心脑血管病的心理防治
专题2 肿瘤的心身问题
一、心理社会因素与癌症
二、癌症病人若干临床心理问题
专题3 儿科的心身问题
一、儿童时期溃疡病
二、小儿厌食
三、神经性呕吐
四、支气管哮喘
五、遗尿症
六、夜惊
专题4 妇产科的心身问题
一、与月经有关的心身问题
二、妊娠和分娩过程中的心身问题
三、计划生育中的心身问题
四、计划生育手术心身问题的防治
第九章 病人心理和心理护理
导言
第一节 病人心理
一、病人角色
二、病人的权利和义务
三、病人的求医与遵医行为
四、病人的心理需要
五、病人的心理反应
六、几种特殊病人的心理问题
第二节 医患关系
一、人际关系理论
二、医患关系的重要性
三、医患关系的模式
四、临床医学中的人际交往
五、医护人员心理素质的培养
第三节 心理护理
一、护理心理学与心理护理概述
二、心理护理程序
三、临床病人若干心理问题的护理
专题1 睡眠心理
一、正常睡眠与梦
二、睡眠障碍
专题2 疼痛心理
一、疼痛的心理生物学
二、心理社会因素对疼痛的影响
三、慢性疼痛综合征
四、疼痛的治疗
专题3 手术心理
一、心理社会因素与外科手术
二、术前焦虑
三、手术心理干预
四、术后的病理心理反应及干预
专题4 康复心理
一、残疾人的心理行为
二、残疾人的心理康复
专题5 药物心理效应
一、治疗行为的心理效应
二、安慰剂
第十章 心理卫生与变态心理
导言
第一节 心理卫生总论
一、心理卫生基本概念
二、心理卫生简史
三、心理卫生的目标
四、现代心理卫生的意义
第二节 儿童心理卫生
一、儿童期心理特点
二、儿童期的心理健康
三、儿童期主要的心理卫生问题及矫正
第三节 青年心理卫生
一、青年期心理特点
二、青年期主要的心理卫生问题及矫正
第四节 中老年心理健康
一、中年期的心理健康
二、更年期的心理健康
三、老年期的心理健康
第五节 变态心理总论
一、变态心理和变态心理学
二、变态心理的判断标准
三、变态心理的理论模式
四、心理障碍的分类
专题1 群体心理卫生
一、家庭心理卫生
二、学校心理卫生
三、工作单位心理卫生
四、特殊群体心理卫生
专题2 不良行为
一、酒瘾
二、药物依赖
三、烟瘾
四、过食
专题3 性功能障碍与性心理障碍
一、性功能障碍
二、性心理障碍
专题4 神经症性障碍
一、概述
二、分类
三、神经症性障碍的心理问题
专题5 人格障碍
一、人格障碍的定义
二、人格障碍的表现
三、人格障碍的分型
四、人格障碍的病因和防治
中英文词汇对照
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