现代年轻人总是处于自我矛盾的焦虑之中，在“躺平”与“内卷”之间横跳，在“欲望”与“自律”之间纠葛，还总有一些难以言喻的心理创伤成为人际交往的障碍。通过阅读这本书，读者能够深度认识和了解自我，读懂自己行为背后的心理机制，理解自己、接纳自己、超越自己。收录《超越唯乐原则》《群体心理和自我分析》《自我与本我》三篇弗洛伊德晚年的大成之作，系统地阐述了“本我、自我、超我”的心理学结构理论，开辟了人类心理认知的颠覆性视角。书中精句抑郁症中的死亡恐惧只有下面这一种解释：自我感知到了来自超我的恨意和压迫，于是开始自暴自弃。自我的大部分都属于潜意识，尤其是自我的核心部分。自我中，其实只有非常小的一部分可以被称为“前意识”。精神分析表明，几乎所有长期存在的二人亲密情感关系，比如婚姻、朋友、亲子关系中，都潜藏着对立和敌视的情绪，只是因为它们一直受到压制，所以我们很难发现它们。癔症以幻想为基础，而不是真实经历的不断重复。而引起强迫症的心理良知，实际上只是没有付诸行动的罪恶愿望。群体情感联系得非常紧密完全可以用来解释它的一个特征——其中的个体做事随波逐流，追求平庸，缺少自主性和独立性。

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本书主张，通常被认为厌恶女性的、父权式的儒家哲学并非自其创立以来便是如此。尽管在历史上儒学曾与压迫现象相伴随，但它也包含着许多能够推动两性平等的理念。作者依据儒家伦理并结合中国历史，对守节、缠足、纳妾等现象进行了深刻探讨。罗莎莉的这些研究为未来儒家女权主义的研究奠定了基础，并使儒学成为妇女解放过程中一个可供选择的道德范畴。

本书以湖湘文化为视角，从中国传统文化治学考据的实事求是、中国传统文化观照现实的实事求是、湖湘文化一脉相承的实事求是传统、在马克思主义指导下实现湖湘实事求是传统的思想升华、湖湘实事求是传统深刻影响实事求是思想的五重维度和湖湘文化涵育实事求是思想路线的价值意蕴等方面，梳理了中国传统实事求是精神在中国的传承发展和马克思主义的伟大改造，揭示了湖湘文化涵育中国共产党实事求是思想路线的整体逻辑、内在机理与重要贡献，探究了中国共产党实事求是思想路线的中华文化根脉渊源。

本书对讲好中国文化故事的相关概念进行了界定，分析了讲好中国文化故事的内生动力、话语体系、目标任务、叙事范式以及预警并论述了讲好中国文化故事思想的理论基础。书中将河南“中国节日”系列节目、河南奇妙游系列节目作为典型案例，剖析了河南在讲好中国文化故事中的具体做法与实际成效。基于上述研究成果，总结了新媒体语境下讲好中国文化故事面临的困境，制定了针对性的解决方案，为讲好中国文化故事助力。

你是否听过内在小孩？这是一部开始这一切的经典书。1987年，查尔斯·L.怀特菲尔德突破性地创造出内在小孩这个概念，意指我们自身真正活着、充满活力和创造力并且十分愉快的那部分，正式开启了内在小孩的运动。本书讲述了内在小孩怎样在创伤和丧失中迷失，又怎样去疗愈。我们可以治疗成年生活中的恐惧、困惑和不愉快。出版18年，销售超过100万册，本书是心理学领域的经典销售书籍。并且如今比1987年出版时更具现实性。zui近的大脑研究，尤其是关于儿童成长中创伤对大脑的影响，已经证实了怀特菲尔德作为精神病学家的直觉理解。

本书是“考古广西”丛书中的一个分册。左江花山岩画是约公元前5世纪至公元前2世纪壮族先民骆越人在广西崇左市左江及其支流两岸的陡峭崖壁上绘制的艺术作品，是中国南方乃至亚洲东南部区域内规模最大、图像数量最多、分布最密集的反映祭祀生活的岩画群。本书从考古的角度出发，系统介绍花山岩画的调查研究概况、绘制者情况、作画方法、图像内涵及花山文化的发展，全方位展示这一史诗级的历史画卷，还原战国到东汉时期骆越先民在社会、经济、文化、艺术、精神世界等方面的生活场景，以期让读者更加深入地了解左江花山岩画，共同保护与传承好这一伟大的人类文化遗产。

本书是“考古广西”丛书的一个分册。全书以时代的发展为脉络，系统讲述了广西古代城邑从无到有的演进历程。从史前时期进入先秦时期，广西所在地区随着民族融合而开始出现超大型聚落——城；到战国时期，百姓的迁徙推动城的建立；秦汉时期，统一多民族国家的形成加速了城的兴起，出现广西的建城高峰；六朝至明清时期，广西逐渐形成多元一体的社会格局，郡、州、县治及卫所制度维护了城邑的稳定，也对促进民族融合起到极大作用。本书对广西古代城邑发展的关注和研究，为推动考古学视野下铸牢中华民族共同体意识提供重要参考依据。

本书循着石器分类的脉络，将广西石器时代的石器瑰宝细致地划分为砍砸器、手斧、手镐等重型工具，小石器，斧锛类、石拍等复合工具，砺石、研磨器和蚝蛎琢，大石铲等几大类，并从中精选出最具代表性的石器进行深入剖析，包括砍砸器、手斧、手镐、石核、石片、刮削器、雕刻器、石斧、石锛、树皮布石拍、穿孔石器、砺石、研磨器、蚝蛎琢、大石铲等，详细介绍这些石器的发现过程、形制特点、分布情况、制作方法、功能用途等，带领读者穿越时光隧道，追溯人类文明的起源与发展。

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