元理性是作者提出的一种意识创造哲学，基本原理是大脑由于有限的存储空间，采用了效率原则来存储外部信息，并以最经济的能量消耗，依据有型来分析和处理并最终输出信息。有型是作者依据哲学意识范畴定义的最简单的存储单位，它可以通过一定的算法来把大脑中存储的信息依据因果、逻辑关系勾连起来。根据作者的理论，通过有型我们就可以理性地反映外部世界，而不能通过有型来处理的信息就不在意识之中，属于非理性的世界。作者通过他的意识创造哲学解读了哲学中的一和多的基本问题，经济学中的理性经济人的假设，物理学的量子力学，艺术中的审美等问题，以期为诸多人文科学和自然科学提供一种可供选择的哲学基础。

《性欲反向》是霭理士《性心理学研究》的第二卷，1896年先以德文出版，1897年英文版首次出版。此书是第一部讨论性反向问题的英文医学和心理学著作。作为英语学界该问题的开篇之作，本书记录了大量人类学、民族学、心理学、法医学等方面的资料，对所涉主题进行了详尽、客观的论述。全书结构严谨、逻辑清晰，有很高的科学价值；对于普通读者而言，也有很强的可读性。

霭理士在性心理学领域所做出的贡献，或许不亚于弗洛伊德在精神分析领域的成就。他被公认为性心理学的建立者。他前后用了三十年的光阴，编纂出版了闻名世界的七卷本《性心理学研究》，产生了深远的影响。《羞怯心的演化 性周期现象 自体性欲》是《性心理学研究》的第一卷，于1897年首次出版。本书基于大量的人类学、民族学、心理学、医学等方面的材料，对所涉主题进行了详尽、客观的论述。全书结构严谨、逻辑清晰，有很高的科学价值；对于普通读者而言，也有很强的可读性。

本书主要阐述了青少年在青春期叛逆的成因以及矫正方法。本书详细阐述了如何巧妙运用心理学，对叛逆青少年展开教育、引导、矫正等工作，使其找到自我创造性动力，从叛逆到自我接受、自我强化、自我肯定，最后华丽转身，回归美好，完成自我超越。本书分为三部分。第一部分主要阐述了青少年在青春期叛逆的成因。第二、三部分主要阐述了面对叛逆青少年的诸多顽症，以因人施治、因材施教的一人一案，一案一议的个案研究法为基础，结合身体力行法、榜样示范法、文艺熏陶法、实践法、内省觉悟法、赏识法、换位体验法、情绪宣泄法等诸多教育方式方法，矫正青春期叛逆的青少年，让他们回归正途，超越自我。

本书是作者主持的国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“去自我污名心理视域下的孤儿学生心理健康教育研究”（课题批准号BHA160087）的研究成果。 全书关注的研究对象群体为因父母不能正常履行监护责任，而接受福利资助集中养育的孤儿学生，研究中心思想围绕如何开展孤儿学生心理健康教育问题而展开。全书以“扶正祛邪（污）”的研究思路，首先详细阐释了孤儿学生由于缺失父母、亲人等家庭系统的社会支持而表现出的特殊心理问题——自我污名及其心理构成；在此基础上深入研究了自我污名对孤儿学生社会交往认知、行为、情绪及心理健康的消极影响；由此探讨运用积极心理健康教育范式对孤儿学生施予正能量的心理与教育干预实践的效果，培养孤儿学生建构出自己积极的品格优势，提升其幸福感，使其内心变得强大，从而在根源上去除因自我污名化带来的消极心理与行为问题，由此提出福利性集中养育模式下孤儿学生心理健康教育管理对策，实现促进孤儿学生心理健康及良好社会化发展的教育目的。

本书是一本关于青少年成长的亲子共读书，聚焦青少年成长主题，以实用性和指导性为原则，针对青少年时期普遍存在的学习与成长困惑，给出深入浅出的分析和具体可行的建议，抗挫篇，旨在帮助青少年建立一套健康的心理防御机制；学习篇，致力于引导青少年发掘自身潜力；沟通篇，倾向于为青少年点亮沟通之路，最终引导青少年找到自己的人生坐标，建立自信，顺利度过青春期。除青少年自主阅读外，家长和教育工作者也可以借助本书，为青少年提供有针对性的心理辅导，促进青少年身心健康全面发展。

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新型城镇化进程中，农村居民点作为城乡人地关系的核心，成为乡村振兴的主要着力点。农村居民点空间格局的优化调控，对于农村居民点的布局、国土空间合理规划、城乡要素融合和乡村振兴具有重要意义。本书以粮食主产区河南省为例，从县域和村域尺度分析农村居民点的空间格局特征、演变规律、影响因素和发展情景，旨在找出农村居民点空间格局演变机理及调控策略，以期为河南省及我国农村居民点整治、国土空间规划提供科学依据，加快城乡融合发展步伐。

本书在总结我国生活方式研究40余年历程的基础上，着眼于重大现实关切，以“新时代中国社会如何发展”和“新时代中国人如何生活”为论域，在马克思历史唯物主义发展观、基于概念史的中华民族共同体的创生之路、生活方式的概念范畴、新时代社会生活方式的社会建构功能及社会生活模式选择等问题域，进行了开拓性研究和重大理论构建，并在理论构建的基础上走进现实的生活世界，从多个领域进行了经验研究，可为认识现实生活实态提供丰富素材和启迪。

本书深入探讨了元思考力在当今社会中的重要性，以及它如何在我们面对复杂问题时提供独特的视角和解决方案。作者凭借其丰富的经验，经过深刻的思考，提出了一个引人注目的观点——借助图像思维，提升元思考力。图像思维不仅仅是一种艺术或设计的技巧，更是一种能够帮助我们更直观、更清晰地表达和理解复杂观点的工具。书中讨论了聪明思维、认知偏差、数据误用、偶然性数据的误导性等问题，强调了对信息和证据应保持辨别力。书中还包含了对复现危机和研究可信度危机的讨论，以及对系统思维和决策实验的探讨。本书是一本富有启发性和实用性的书籍，它为我们提供了一种全新的思维方式和解决问题的方法。通过深入阅读本书，你将能够更好地理解和应对信息时代的挑战，提高你的认知和决策能力。无论你是科研人员、教育工作者还是普通读者，都能从中获得宝贵的启示和收获。