本书以文书难易程度为纬，以日常文书、事务文书、公务文书、传播文书及礼仪文书等为经，涵盖了高职学生在校及未来职业生涯所需的各类文种，共计七个项目。每个项目又包含若干个子任务，每个子任务由情境导入、知识点和能力点、经典例文和实战演练构成。其中，“情境导入”的设计，旨在给学生创设一个良好的学习氛围，使学生能够轻松地进入角色，进而愉快地学习和训练；“知识点”和“能力点”的确定，是围绕每个学习任务确立的目标和方向；“实战演练”的安排，目的是使学生对本任务学习中的知识点和能力点进行必要的再现和梳理。另外，项目的开篇设立了学习目标和工作任务，项目结束安排了实战演练。这样的编排，既体现了知识内容的系统性，又突出了技能训练的实操性。同时，本书的编写还特别注重实例分析，并且在实例选择上，本着接近学生实际和适合学生需求的原则，一方面选取与学生群体或个体日常学习和生活密切相关的例文，让学生感受到应用文就在自己的身边，也为学生学习和实践提供较好的参考资料；另一方面选取与学生今后的职业生涯相关的例文，以拓宽学生的视野。

《中国语言学研究》是一年两辑的连续出版物，由王启涛教授担任主编。《中国语言学研究》刊载海内外 学者对中国版图上曾经使用和正在使用的语言文字以及中国语言文字在海外使用状况进行研究的原创性、高质量论文。本辑设语言学史研究，汉字史研究，字典辞书研究，民族语言文字研究，语言传播、对比与接触研究以及语史互证六个栏目，共收入14篇文章。

本著作以城市社区为调查范围，以城市新生代群体为研究对象，从语言社会化视角思考语言传承与语言使用等问题。突出特色和主要建树：首先，将隐形语言规划、语言社会化过程和地域方言的传承结合起来研究，深入地探究了地域方言传承与发展的机制和影响因素；其次，将多种抽样方法（随机抽样、配额抽样、偶遇抽样）和多种社会语言学调查法（观察法、访谈法、问卷调查法、叙事转向法）相结合展开研究，在方法上 限度地保证了结果的科学性；此外，从一个城市到多个城市的横向比较，也使得语言社会化理论 加具有代表性和解释力度。本著作揭示了语言能力发展与语言社会化的关系，并从理论上阐释新生代方言能力发展过程中面临的挑战和具有关键作用的社会文化因素；研究成果可以为宏观语言规划研究或相关决策部门提供有意义的实证支持。

本刊于2016年创刊，主编为乔全生教授。本刊主要受众为 外汉语研究者和学习者，旨在为 外致力于汉语共时与历时研究的学者提供展示研究成果和学术交流的园地，搭建畅所欲言、发表宏论的平台。相比其他期刊或集刊，本刊既重视汉语事实的实证研究，又注重汉语研究的理论建设，鼓励建立在历史文献考证基础上的汉语史研究和以田野调查法和社会调查法进行的汉语及汉语方言研究。鼓励利用新方法、新技术对汉语现象进行创新性研究，对已有研究结论提出创新性解释，鼓励汉语研究的方法论探讨和学科理论建设。本书为第十辑，设“方言、音韵研究”“词汇、训诂研究”“汉语语法研究”“文字、文献研究”“札记”“史林”等栏目。本刊栏目设置具有时效性、囊括性、指导性和全面性。刊物既有本年度 的研究成果，也有学术会议活动本年度总结和下年度的预告，既有学术问题新见，又有学术史回顾，力求作到传承和创新相结合，语言与文化相呼应。

《大正新修大藏经》，简称《大正藏》，是大规模佛教典籍汇编——《大藏经》的一个版本。此版《大藏经》由日本高楠顺次郎与渡边海旭发起成立的大正新修大藏经刊行会主持编纂，日本大正十三年（1924）开始编纂工作，昭和九年（1934）完成。 日本学者小野玄妙等人负责编辑校勘工作，校勘工作以再雕本《高丽大藏经》为底本，以众多版本为参校本，材料十分宏富，具有很高的学术参考价值。作者在整理佛经文献用字的过程中，对疑难字做了一些考证工作，其中的2000多字被收入本书中。对于这些疑难字的考释与研究，论证详实，结论可靠，出版后，对佛经文献的阅读，楷书汉字的研究，佛经语言的研究等领域都有重要参考价值。

本书采用定量和定性研究方法，探究了法语学习者的写作偏误和写作能力，并提出了相应教学建议。本书共分5章： 章对偏误分析相关基础理论进行全面阐释，包括偏误概念、偏误评判标准、偏误分类、偏误分析发展历程和偏误分析步骤；第二章对研究设计进行详细分析，涉及研究问题、研究目标、研究背景、语料收集和分析；第三章从语用、篇章、句子、次句及词汇五个层面深入分析学习者法语书面作文中的偏误，旨在了解其对于法语写作知识的掌握和技能的应用；第四章基于教学“铁三角”，即知识、学生和教师，尝试说明学习者法语写作偏误的可能性来源；第五章从体裁意识、文本运作、语言工具等方面提出教学对策，以提高中国学习者的法语写作能力及促进法语写作教学发展。

本书为研究汉语消极修辞方式——辞规的首部专著，丰富发展了陈望道、吴士文的消极修辞理论和辞规理论。对从消极修辞的提出到现今的研究，特别是对吴士文所倡导的辞规的研究、辞规理论以及辞规的构建 次作了全面系统的介绍、评述和总结。对辞规理论的修辞观、哲学基础、思维基础、修辞理论基础、辞规的特征及与辞格的差异、辞格与辞规的转化、辞规的研究方法等作了深入的分析和探求，有助于读者对消极修辞的研究和辞规理论的历史发展，以及现有辞规的构建等有一个全面、系统、清晰的认识。本书初版在学术界受到广泛好评，并获安徽省社会科学文学艺术奖，此次增订再版，加入了作者的再思考和 的研究成果。

该教材的主要内容有：绪论部分——全面认识普通话的概念和推广意义；普通话水平测试的性质、内容和等级标准；怎样学好普通话等。充分认知大力推广与普及普通话与铸牢中华民族共同体意识的基础条件关系，从而增强文化认同，建设各民族共有精神家园。 普通话语音训练部分——声母、韵母、声调、语流音变，特别突出四川话、西昌方言、彝语语音系统与普通话在发音现象上的比较、纠正的内容版块。 普通话词汇训练、语法训练——突出四川话、西昌方言、彝语体系与普通话在词汇、句法结构上差异的主要规律。 普通话朗读训练、普通话说话训练——单音节字词、双音节字词、短文等的朗读训练、测试问题与策略；普通话水平测试朗读短文60篇。选文和说话题目注意典型性和代表性，融入一部分能体现民族风俗文化的作品，激发民族学生的学习热情、提升其民族自信心、共筑文化共同体意识。

《语料库语言学》是由中国外语与教育研究中心、中国英汉语比较研究会语料库语言学专业委员会组织编写的语料库语言学专业图书，深入探讨语料库语言学理论探索、语料库与中介语研究、语料库与语言对比研究、语料库与翻译研究、语料库与话语研究等语料库研究中的话题，对于语言教学和研究有很好的参考价值。本书为2023年 9辑，分为语境共选、研究论文、研制开发和书刊评介四个栏目。

本书是将铜仁市第四届“薰风杯”作文邀请赛中获得一等奖的 作品汇集成册，也邀请了获奖学生的指导教师根据获奖文章撰写教学心得或作文教学策略，因此无论是学生还是教师都可从本书中获益。学生 容易从同龄人的 作文中学习作文写作技巧；教师 会关注一些不同的作文教学策略。第四届“薰风杯”作文邀请赛的写作主题是“乡貌”，通过阅读全书，你能看到铜仁市脱贫攻坚前后城乡面貌的变化，能读出小作者们对家乡的热爱，读出新时代中学生的责任、理想和感恩的情怀。