《图书情报与档案管理无尽的前沿之六锲而不舍》一书收录了作者有关图书馆学和情报学研究的论文30余篇，内容涵盖竞争情报、信息检索、电子政务、信息法学、知识产权、信息素质教育、数字图书馆学、公共图书馆制度等领域。在这些研究成果中，作者提出了诸多具有独立性的思想观点。作为作者2010年的学术研究成果，本书可以为图书馆学和情报学理论工作者、大学图书馆学、情报学及信息管理与信息系统专业师生的研究与学习提供有益借鉴。

《图书情报与档案管理无尽的前沿之四开卷有益》收录了作者有关图书馆学和情报学研究的论文近40篇，内容涵盖专利情报、竞争情报、信息检索、信息法学、知识产权、人文图书馆学、图书馆学基础理论、公共图书馆制度等领域。在这些研究成果中，作者提出了诸多具有独立性的思想观点。作为作者206至2007年的学术研究成果，本书可以为图书馆学和情报学理论工作者、大学图书馆学、情报学及信息管理与信息系统专业师生的研究与学习提供有益借鉴。

《图书情报与档案管理无尽的前沿之五钝学累功》一书收录了作者有关图书馆学和情报学研究的论文近40篇，内容涵盖竞争情报、信息服务、信息法学、著作权、知识产权、知识管理、图书情报教育、数字图书馆、公共图书馆制度等领域。在这些研究成果中，作者提出了诸多具有独立性的思想观点。作为作者2008至2009年的学术研究成果，本书可以为图书馆学和情报学理论工作者、大学图书馆学、情报学及信息管理与信息系统专业师生的研究与学习提供有益借鉴。

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本书以“高校语言文字传承与推广”为主题，系统性地论述了中国语言文字事业的现状，探讨了高校语言文字传承的意义和方法，探究了高校语言文字推广的性质、特点和任务，并阐述了当前高校语言文字推广过程中，中华 传统文化在对外汉语教学中的影响。

本书是 “高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，也是普通高等教育“十一五”“十二五” 规划教材，由我国写作学界的中青年学术骨干编写。全书分绪论以及上、中、下三编，共十一章。它吸纳了近些年来写作学科建设的新成果，紧密结合当前的写作实践，以新的视角、新的范例，具体深刻地论述了写作原理、写作文体和写作教学，形成了高等院校写作学科新的教学体系。本书既有理论的指导性，又有实践的示范性，教学操作性强，适应了加强学生综合素质培养的教学需求。本书既可作为高等院校文科学生的教科书，也可作为理科、工科学生的选修教材，还可以供中小学语文教师和社会读者阅读。

本教材以宽而不泛、专而不隘的视角，深入阐述了融媒体环境下的纪录片创作手法、技巧和理念，介绍了与纪录片创作相关的法律法规、伦理道德、市场运作等内容，并对 外纪录片佳作进行了细致的解析。本教材适用于相关院校的纪录片创作课程教学，可帮助学生熟悉、理解和掌握纪录片生产创作全流程，为学生的实践提供贴合行业现实的指引；也可为纪录片创作从业人员提供实战参考。

本书探讨模块化教学。全书分新闻播报、评论播音、新闻专稿播音三大块，每个模块均有课前热身、训练要求、学习目标、案例导入、重点解析、课堂训练、任务拓展、评价方法等。书中有大量例稿，便于学生训练，而且收入大量 的政治经济文化等方面的内容，让新闻播音与时代贴得近些 近些。本次修订将理论表述修改得 为规范通俗，多数案例替换为二十代以来新闻播音 作品，所选稿件 具有时代性、贴近性、实践性，并配有相应的ppt课件。

本书是一部综合逻辑思维训练集，将思维训练融入各类有趣的情境分析中，旨在对读者进行全脑逻辑思维训练。本书的主要内容包括寻找规律、图形想象、逻辑推理、横向思考、智巧对策、语言谜题等多种类型，熔创造性、启发性、知识性、趣味性于一炉，有助于帮助读者提升观察、比较、分析、概括以及判断能力，增强思维的发散性与缜密性。此外，书中的各类小百科知识可拓宽读者的视野，开阔其眼界，使得本书兼具训练价值与阅读价值。

本书以美国生态批评范式及其流变为研究对象，阐述环境正义生态批评的观察工具、中间地带等关键词内涵，以及由此而来的社会及物质转向。通过分析环境正义思想对生态批评社会转向的推动作用，尝试厘清该思想的理论基础及文化根源。此外，通过阐述多元文化生态批评从本土、正义、多元层面变革生态批评的内在逻辑，预测未来跨文化生态批评的边界及特征。