第五项修炼教程：学习型组织的应用

　　《第五项修炼教程——学习型组织的应用》一书带领我们超越了过程管理、全面质量管理甚至是变化型领导，迈向组织性学习。作者揭示了传统的单环学习和更有活力的双环学习之间的重要区别，后者能够震动一个公司或是一个社会的基础。作者解释了来自于现实的组织性学习的领导者如何在组织范围内分权，而不是通过一个集中的官僚制度来集权。《第五项修炼教程——学习型组织的应用》一书对管理研究来说，能起到激发思维的重要作用。每个组织的领导者都应该阅读、思考、学习它。

　　伯特·弗雷德曼是金融学和统计学方向的MBA，他曾任Bay网络公司的副总裁，现任太平洋贝尔公司服务和质量管理部门的首席副总裁。艾瓦·威尔逊拥有MBA学位、电子工程学博士学位。她是飞利浦显示设备公司的前任总裁和组织型学习协会的首任度席。乔安妮·维亚是传播学博士，组织型学习协会研究员，著有多部作品。

译者序
前言
作者序
引言　谈论变革
第一部分　愿景
　第一章　前提和承诺
　　学习型组织：一个实践者的愿景
　　组织性学习的五项修炼
　　觉醒
　　旅行的道路
　　有不同的路吗？
　第二章　两难困境
　　三种附加的观点
　　当前的现实
　　测量的问题
　　十字路口
第二部分　历程
　第三章　指南针
　　作为解释框架的行为科学
　　为什么需要深度组织性学习？
　　与模式互决裂
　　深度组织性学习愿景：对领导者的意义
　第四章　一个现实主义者的道路：伯特的历程
　　背景；双重压力
　　可以做到什么地步的愿景
　　历程重新开始
　　第二次尝试：一个重要的成功
　　寻找策略：推广的挑战
　　第三次尝试：失败的整合
　　第四次尝试：直言不讳
　第五章　总结伯特的故事
　　组织的学习系统
　　策略：明确变革的源泉
　　学习和局限
　　学习和领导艺术
　　从伯特的故事中学习
　第六章　一个理想主义者的航行：艾瓦的学习历程
　　背景
　　转变战略
　　展望未来
　　　……
第三部分　领导艺术
第四部分　绘图
词汇表
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