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人文科学专业英语教程(第二册)

人文科学专业英语教程(第二册)

作者:谌馨荪主编;郭庆民,张卫平,章安祺编

出版社:中国人民大学出版社

出版时间:2001-07-01

ISBN:9787300034157

定价:¥19.00

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内容简介
  本书为大学英语专业阅读系列教材人文科学类第三册,供大学英语四年级的学生第一学期使用。??? 第三册共包括十个单元。每单元由课文、生词、注释、练习、阅读文章一和阅读文章二及其练习组成。??? 同第一、二册一样,第三册的课文选材依次包括哲学、历史学、伦理学、宗教学、语言学、 美学、文艺学、文学理论、新闻学、文化学;同第一、二册不同的是,一部分内容涉及以上 学科的较新研究领域,一部分涉及应用;文章同样多选自相关领域的名家名著。本册同样突 出诸学科的共性,涉及人文学科学生必须掌握或了解的知识,力图使本书的十个单元 在一定程度上达到有机的统一。??? 课文生词的释义基本采用英、汉双解形式,学生应该参考这两种释义来理解课文。对非 本专 业的课文,学生更应该参照这两种释义,以便对相关概念或词汇的内涵有较清楚的理解。生 词的选择和释义以国家教育部公布的《大学英语教学大纲通用词汇表》中的四级词汇为起点 ,已经在第一、二册中列为生词的词汇本册原则上不再重注。??? 课文的注释主要包括有关背景知识和部分语言难点。??? 练习一旨在培养学生理解作者的主要观点、归纳课文的主要内容的能力。形式包括问 答题 、填充题和选择题。练习二、三的目的是巩固课文中所学的、并在专业阅读中常用的词汇和 词组的用法,使学生能积累一些常用词汇和词组;练习要求学生自己在文章中研究这些 词汇和词组的用法,并据此在新的语句中使用,相应地,练习二的语句内容多涉及人文科学 内容,练习三的内容与其课文涉及的知识紧密相关。练习四为汉译英练习,重点是课文中的 一些重要句型和表达方式,目的是帮助学生为将来写摘要、简述、简评等积累一些有用的表 达方式。练习五为写作练习,旨在培养学生用英语概括和分析课文内容的能力。阅读文章一、阅读文章二供学生课下自学用。文章在题材上与课文基本属于同一领域, 但涉及的知识 内容更加具体,以达到巩固课文内容、进一步扩展和应用知识的目的。阅读文章体裁更加多 样化,除 议论文和说明文以外,还包括书信、传记、小说等。我们对文章涉及的背景知识进行了注解 ,涉 及到的生词可以在书后附录三的总词汇表中查阅。文章后主要配有理解练习和翻译练习。同 时,教师也可以根据学生的专业情况,酌情使用这些文章作为课上讲解内容。书后有三个附录。附录一提供了每单元部分练习题的答案,属于理解性练习的简答题和填充 题的答案则留给任课教师处理。附录二是课文译文,仅供参考。附录三是总词汇表,包括课文、阅读文章一和阅读文章二中出现的生词和词组。??? 最后需要说明的是,教师可根据学生的语言基础、专业情况、教学进度等对本书的内容 进行灵活处理。
作者简介
  谌馨荪,现为中国人民大学外语系教授。主要代表作有:《大学英语》(快速阅读)。
目录
Unit One(1)
Text: The Language Game(2)
Study & Practice(5)
Reading Passage One: Philosophical Investigations(8)
Reading Passage Two: Philosophical Investigations (continued)(12)
Unit Two(15)
Text: A Proud Word for History(16)
Study & Practice(23)
Reading Passage One: Biography and History(26)
Reading 〖ZK(〗Passage Two: The Seismic Sixties: When and Why did theSixti es Begin?(31)
Unit Three(36)
Text: Examining Christian Morality(37)
Study & Practice(41)
Reading Passage One: The Company Man(44)
Reading Passage Two: Guilt(46)
Unit Four(50)
Text: Why Study Religion(51)
Study & Practice(56)
Reading Passage One: The Collapse of Community and Custom(60)
Reading Passage Two: Changing Patterns in American Religious Life(63 )
Unit Five(69)
Text: Discovering the Self(70)
Study & Practice(73)
Reading Passage One: Language as Human Behaviour(76)
Reading Passage Two: The Relationship between?Language and Thought(79)
Unit Six(83)
Text: Abstraction in Science and Art(84)
Study & Practice(87)
Reading Passage One: Art Education and Postmodernism(90)
Reading Passage Two: Plato and the Mirror of Nature(94)
Unit Seven(97)
Text: Art as Experience(98)
Study & Practice(101)
Reading Passage One: To a Cabinet Minister(104)
Reading Passage Two: To a Cabinet Minister (continued)(106)
Unit Eight(110)
Text: Tradition and the Individual Talent(111)
Study & Practice(114)
Reading Passage One: The Childs Need for Magic(117)
Reading Passage Two: The Keys to Dreamland(120)
Unit Nine(124)
Text: Journalists as Professionals(125)
Study & Practice(130)
Reading Passage One: Journalism and Moral Innocents(133)
Reading Passage Two: The Sweet Sound of Conflict(137)
Unit Ten(142)
Text: Culture, Subculture, and Counterculture(143)
Study & Practice(147)
Reading Passage One: Popularcommon Culture(151)
Reading Passage Two: Globalization(155)

Appendix Ⅰ Key to Exercises(160)
Appendix Ⅱ Chinese Translations of the Texts(171)
Appendix Ⅲ Glossary(189)
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