文学艺术
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水与文学艺术周长勇,于纪玉暂缺简介...
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文化育人王立新,徐方正本书是一 本论文集。数字赋能与文化创意经济,成为21世纪 经济社会发展的重要动力源。本论文集以新格局下中国文化创意产业前沿研究”为主题,聚焦“- 带一 路与 文旅品牌创意研究,区域创新极与城市群高质量发展研究,新兴城市形象描述创意研究,乡村振兴发展与非物质文化遗产创意\"四个相关议题,全面探讨文化创意经济赋能、数字科技创新、文旅产业转型与乡村公共文化建设等内容,通过遴选 外一批重要学术机构和学者 学术报告,形成的前沿性研究成果合集。
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大运河安徽段区域历史地理与体育文化发展秦立凯本书是2020年安徽高校协同创新研究项目(GXXT-2020-032)建设成果,得到2020年淮北师范大学学术专著出版基金资助。本书尝试运用历史地理学这一学科理论方法研究大运河安徽段区域历史地理与体育文化发展,以人地关系为中心,考察大运河安徽段区域历史地理与体育文化发展的互动关系,把大运河安徽段区域历史地理与体育文化发展置于中国政治经济文化发展重心东移南迁的宏观背景下,研究区域历史地理对古代体育文化发展的影响,尤其深入探讨运河文明发展对区域体育文化发展的重要作用,并根据大运河安徽段区域历史地理和体育文化发展的现状,提出体育产业、体育旅游等区域发展战略,以期服务于美好安徽建设和大运河文化带建设。本书适合区域历史地理学、运河文化、体育文化研究者和爱好者阅读。
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东方竹许江,杭间,吴光荣《东方竹(亚洲竹生活艺术)》分三个部分: 部分“竹林艺谱”,萧萧竹林,观者逡巡于亚洲传统竹艺的风采之中。第二部分“竹品风神”,在迥转蜿蜒的筵席之上, 亚洲艺者竹艺铺陈,展露风神。第三部分“竹屋栖居”,各异的竹造小品,带给我们生动而厚朴的自然栖居的境界。
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汉水文化研究资料索引付鹏,杨晓月本书主要以《中国知网》《万方数据知识服务平台》《读秀学术搜索》《CALIS联合目录中心数据库》等数据库为检索统计工具,选取“关缝词”“题名”“摘要”“主题”为检索项,以“汉水、汉江、沧浪”为检索词,通过数据库进行跨库高级检索,对20世纪80年代中期至2021年以来有关汉水方面涉及哲学、宗教、历史、文化、语言、文学、生态、民俗、水利、地方志等相关学科的内容进行甄选,详细分类著录,本书可为党政领导、文化学者、教学科研人员提供体例完整、内涵丰富、科学实用的汉水文化研究工具书。
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当代陕西长篇小说研究关峰,张红影本书主要讲授当代陕西长篇小说的发展沿革、代表性作家作品、性质特点及在当代中国长篇小说中的地位、影响等。教材主要选取 有代表性的当代陕西长篇小说作家作品进行细读式的讲解,脉络井然,反映了当代陕西长篇小说发展的实际样貌。
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传统文化元素中的视觉传达与表现研究李洁本书共分为五章,主要从传统文化的发展以及视觉传达设计的表现与应用出发,阐述了传统文化元素与视觉传达设计的融合表现与创新发展。 章阐述了我国传统文化灿烂的历史发展进程、丰富的传统文化元素的组成与体现,揭示了我国传统文化的独特魅力及其对设计领域的深刻影响;第二章介绍了视觉传达设计的内涵与价值、语言与符号、传达与表现,阐明了视觉传达设计的自身特点及它与传统文化元素相融合的合理性;第三章、第四章列举了传统文化元素在视觉传达设计中的应用,进一步体现出二者的融合对人们的生活和社会发展产生的重要影响;第五章通过点明传统文化元素对视觉发展趋势的导向作用,指出基于传统文化的视觉传达设计的未来发展方向。
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跨文化认知与认同李晶这是一部关于跨文化交际研究的学术专著。本书以跨文化交际理论为基础,结合“他者”理论,以质性访谈为研究方法,分别对60名意大利人进行了访谈。通过对访谈内容的整理和分析,从五大方面分析和对比跨文化认知与认同:对中国的认知,对中国人的认知、对中国语言文化的认知、对中国饮食文化以及对中国产品的认知。具体在每一层面,又将受访者分为未来过中国和来过中国的进行比对,从而展示出跨文化认知与认同的动态发展和变化过程。
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兵团建工集团志新疆生产建设兵团建设工程集团有限责任公司史志编纂...本志坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,力求实事求是地反映兵团建工集团1992-2015年的政治、经济、文化、职工生活的发展状况,充分展示企业的发展历程和经验成果,以充分发挥地方志书“资政、存史、育人”的作用。本志的体例采用述、记、传、表、图、录等体裁,以志为主体,图、表穿插其中。文体采用语体文、记叙体,分类归属,横排竖写,据事直书、述而不论。志书结构体例采用章、节、目排列,全书共设20章、91节。
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法语讲中国 第二辑丁义浩,董磊,陈百合本书旨在实现在 课堂中讲好中国故事,在第二课堂活动中帮助学生实现文献检索、写作、口语表达、思辨、沟通协调和终身学习能力等多方面综合素质的提升,坚定文化自信,引导学生让那个将所学知识服务于 需要和民族发展,故事鲜活、追述历史、紧贴时政、深植家国情怀。着力凝聚发展力量、激发发展活力、 事业发展,培养担当民族复兴大任的时代新人。