本书共三个篇章，第一篇章描述了集团化办学与基础教育发展的关系，第二篇章回顾了四任局长关于集团化办学的思考和做法，第三篇章呈现了西湖区多模共生的10所代表学校的实践场景。

理论自信是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信，为 的实现提供理论指引。本书围绕“中国自信的理论基础是什么”“中国理论的出发点是什么”“中国理论的主要方面有哪些”“中国理论的战略要点有哪些”“中国理论的实践保障有哪些”“中国理论的创立者和发展者是谁”等六个问题，对理论自信进行深入解读和诠释，并提出理论自信能够为实现 提供高屋建瓴的理论指导，确保实践沿着正确方向前行。

&万圣街第四弹！非人哉姊妹篇作品——《万圣街》，特别收录未公开小剧场！&拥有百万粉丝的超人气四格漫画！同名动画 播放量破2亿！&脑洞大开，神仙妖怪来到当代的爆笑生活！&西方神仙妖怪也流行在人间合租？在万圣街1031室，住着一群来 的神仙妖怪。小恶魔泥泥，因为酷爱中国传统文化而来到中国，和这些神仙妖怪同住一室，从此生活每天笑料百出，时刻惊喜连连。古板的天使房东、喜欢跳广场舞的狼人室友……在这里泥泥不仅感受到了文化的碰撞，同时也收获了友情和成长。

本书在所掌握赣南采茶舞女性角色资料的基础上，经过系统化研究，遵循舞蹈教材的开发原则，对赣南采茶舞女性角色元素进行提炼与编创、教材的教与学、课堂教学实践三个环节，搜集、整理赣南采茶舞蹈旦角的单一动作与动作短句，通过拍摄影像、专家示范。舞蹈文化解析、教学室例分析， 多角度地展示赣南采茶舞蹈旦角的舞蹈风貌，以保留原生态舞蹈姿态及其文化特点为核心，将赣南采茶舞蹈旦角融入舞蹈学专业教学实践之中，从特色人才培养的学科建设出发，探究赣南采茶舞蹈旦角课程资源的建设、开发和利用，拟定相应的教学评价标准，对阶段性教学效果进行评价，构建具有“非遗”专业特色的“赣南采茶舞（女班）”。

本书采用案例分析法和文本分析法来对相关文献进行分析和研究，围绕新媒体舞蹈表演艺术展开，结合相关案例，对新媒体舞蹈表演艺术的定义、现状、表现形式、特点、价值、发展趋势等进行探讨，并得出自己的结论，对新媒体时代舞蹈专业师生的研究与创新有一定的参考价值。

本书旨在深入探讨大提琴演奏的艺术之道，为学习者、教育工作者和音乐爱好者提供宝贵的知识和视角，帮助他们 好地理解和掌握大提琴演奏的精髓。本书将揭开大提琴演奏的神秘面纱，从基础的技术训练到 的音乐表达，从古典作品到现代创作，从个人表演到室内乐合作。本书将深入探讨大提琴演奏的核心要素，包括左手指法的精准与灵活，右手弓法的韵律与表现，音乐解读的艺术与技巧，以及如何与其他乐器形成协调而和谐的演奏。本书通过探索不同时期的演奏风格与技巧，了解大提琴演奏学派的起源和演变，深入研究高校大提琴课程教学的实践与创新。

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本书共九章，分别介绍了西洋管乐的发展史、管乐教学的基本要求、木管乐器的性能分析、铜管乐器的性能分析、西方管乐中的独奏艺术、西方管乐中的合奏艺术、音乐美学视野下的西方行进管乐艺术、管乐演奏能力的培养和管乐教师的培养，本书以西洋管乐演奏方法与教学体系为依据，提出院校管乐教学必须处理好理想与现实、传统与现代、本土化与多元化的关系，并在此基础上提出管乐教学应遵循的整体思路、教学理念和教学方法，为构建理论化、科学化、系统化及 具有本土化的教学体系提供了一定的理论支持。

视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达设计师意图的行为。随着科技的进步，视觉传达的领域日益扩大，并与其他设计领域相交叉。本书共六章，主要介绍了视觉传达中的创意思维、数字媒体技术基础、数字媒体背景下的发展情况以及新思索等。本书面向工业设计专业师生，为其学习视觉传达方面的基础理论提供了丰富的内容，也为其开展设计实践提供了多个案例研究对象，同时为视觉传达方面的理论研究提供了一定的参考内容，有效推动了视觉传达设计研究的深入发展。

《烟台历史文化故事》分为“烟台往事”“烟台名士”“文化遗址”“多彩非遗”四部分，每部分以历史文化的演进为线索，以重大历史事件、重要历史人物的代表性故事为主要内容，波谰壮阔地展现烟台的历史特点、文化风貌和文化精神。本书共分4个一级目，13个二级目，共计100个三级目即100个故事。