古籍/国学
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青马泾河《青马》是一本诗集,分为大地之心、圣咏之书、精神之焰三辑,收入的作品大多数都已经在《诗刊》《朔方》等刊物上发表,文字清新优美,带有浓郁的西部粗狂风格,亦是生活中的感悟,以及对美好生活的憧憬。
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记忆南充杨茂生时光带走了我们的记忆模板,变迁改变了我们的大脑沟回。当我们儿时的生活场景和祖辈打造的那些城市精髓渐行渐远,甚至消失于天际时,我们才感受到传承断档的可惜和可悲,感受到无根无脉的心的空洞和身的漂泊,感受到没地方安放乡愁的惶惑和无奈。那么,且让我们在《记忆南充(续)》中再次相逢吧,去破译前人留下的信息密码,去开启今人的记录储藏,去检索林林总总的风物、风俗与风情……
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麟台故事(宋)程俱《麟台故事》乃综合记述北宋馆阁制度之作,对南宋馆臣制度恢复与完善曾有积极影响,在保存旧史文献方面甚有价值。《麟台故事》现行版本来源有二,其一为四库馆臣从《永乐大典》中辑佚出武英殿聚珍本五卷,其二为影宋残本三卷。《麟台故事》据清武英殿聚珍本影印。
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下江南暂缺作者暂缺简介...
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那月霜花刘道云暂缺简介...
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运河龙萧芝翔一部多面展现和还原清末民初至中华人民共和国成立时期,运河两岸旖旎风情与扬州人民精彩生活和斗争的历史传奇,一部着意探索与揭示人性变轨心路历程和不同层次文化追求的情感小说。
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往事有踪曲世勃《往事有踪》是曲世勃的散文集。遥想当年的那些人和那些事,好似久违的老电影不停地在我脑海中闪现。每当太阳升起而又夕阳落下之时,晨曦下的矿山显得是那么清新和宁静,而暮霭中的矿区又透着许多的炽热和柔情。我仿佛又回到了那个曾经生活和工作的地方。
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哈佛燕京图书馆文献丛刊刘波《哈佛燕京图书馆藏稀见方志丛刊(套装共40册)/哈佛燕京图书馆文献丛刊》是“图书馆藏稀见方志丛刊”的第22种,也是该丛刊的海外编。收录哈佛燕京图书馆珍藏的稀见方志30种,其中孤本5种,其他方志的国内收藏单位均在三家以内,且全部为首次影印出版。《哈佛燕京图书馆藏稀见方志丛刊(套装共40册)/哈佛燕京图书馆文献丛刊》的出版不仅能满足海内外学者和收藏单位的研究、收藏之需,也将成为近年来海外中华文献回归的又一项重要成果。
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言 艺王赞,王其全,葛加锋“因知无事贵,言外更无言。”“言”无定律,可言说、言喻,也可言道、言志,我们将“言”与“艺”勾连一处,实则想在申明二者各自独立性的同时,澄明其内在的关联与意义。全书由上篇“语言教学研究”和下篇“语言学、翻译与文学研究”构成。“语言教学研究”系列论文旨在探索一条针对艺术专业学生的高效的课堂教学路径,使学生在丰富语言知识、提高语言技能的同时,受到文化的熏陶,思想的砥砺,情感的升华,从而实现从语言表层到内心深层“润物细无声”的作用。教育的英文是“educate”,源于拉丁文的“educare“,本意是“引出”。教学需要调用学生已有的背景知识,诱发认知内因,导入学生的思想、情感、想象和创意。基于此,此系列论文中,有“灵性课堂”的理念,寻求滋养身、心、灵的艺术化教学方式;有以实证为基础的研究,旨在探索加强师生情感交流的有效渠道;有借鉴的前沿教学理论,以达到语言学习事半功倍效果的摸索和实践。“语言学、翻译与文学研究”系列论文是教师对语言艺术的理性思考和深度解读,是教师自我成长与发展的必经之路。如果说“语言教学研究”部分是对师生“教与学”本源的探讨,着眼于建构更为成熟的学教互动的系统与机理,那么,此部分的文章则无一不诚心演绎着作者取自本源而散诸四野的辛苦耕耘。语言与艺术的交锋,或直面、或曲折、或紧凑、或舒展,给人以广阔的思考空间,迸发出独特的风采与魅力。
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王摩诘诗集暂缺作者该书为影印本。明末吴兴凌蒙初刊刻《王摩诘诗集》,将宋刘辰翁评与顾璘评汇于一书。刘、顾两人之评少则一二字、三五字,多则几十字,或评某句,或评某字,或揭章法,或举段意,或总评一首,或多首连评,均简明扼要,得其要领。因两人均善写诗,有创作经验,知为诗之甘苦难易与奥妙所在,故其评点每每能抓住关键,而非隔靴抓痒者可比。因此,《王摩诘诗集》对研究王维诗歌的创作技巧和美学意蕴有较高价值。