实用英语口语汉英分类词汇手册

　　本书手册按汉英分类的方式，收录了常用的英语词汇若干，并将其分属于24种不同的话题。这种安排有以下两好个好处：其一，有助于读者较快地扩大词汇量。大一研究结果表明，将同一类词汇放到一起记忆是学习语言最佳签字径之一。借助本手册，读者可以通过联想把某一话题的相关词汇牢牢记住。其二，有助于无服英语口语表达中的“卡壳”现象。本手册对大量的常用词汇按汉英顺序编排，以方便读者更准确地表达意思。本书的读者对象为具有高级水平的英语爱好者，如大学生、研究生、涉外工作人员等。

　　高适（701—765），字达夫，渤海蓨人（蓨今河北景县南），世居洛阳①。他出身于一个官僚家庭，父亲做过韶州（故治在今广东韶关市）长史。到他本人一代，家境已经衰败，而他自己又不屑治家理财，正如《旧唐书》本传所说“少濩落，不事生业”，平生“喜言王霸大略，务功名，尚节义”。高适二十岁时，西游长安，带着天真的幻想，也颇自负，以为“书剑”学成，满可以取得相当的官位，施展抱负。而实际情况却是“白璧皆言赐近臣，布衣不得干明主”（《别韦参军》），结果失意而归，客居梁宋（唐宋州宋城县，今河南商丘县），在友人的资助下，过着隐耕的生活。高适出仕之前客居梁宋的生活，以开元二十年（732）至开元二十六年间北游蓟门、燕赵，随后又应征赴长安、暂居淇上为限，可分为两个阶段。前一阶段定居其地，他说：“余亦惬所从，渔樵十二年，种瓜漆园里，凿井卢门边”（《途中酬李少府赠别之作》）。其实，这一时期他并非真忘情世事，而是“弱冠负高节，十年思自强”（《鲁郡途中遇徐十八录事》），在孜孜攻读，以求仕途再进；济世之心也无时不耿耿在怀；“万事切中怀，十年思上书”（《苦雨寄房四昆季》）。开元十八年（730）五月，契丹大臣可突干杀其王，率国人并胁奚众背离唐朝，降附突厥。唐于是在关内、河东、河南、河北分道征兵，兴师出击。这时，正落魄失意的高适，遂想赴东北边塞，争取边地立功以求出路。开元二十年正月，唐以朔方节度副大使信安王李祎为河东河北行军副大总管，帅兵击奚、契丹。三月，获大胜。当时高适已去到信安王幕府，作有《信安王幕府诗》，述及此役。他想入幕从戎，未能如愿。此后两年，继续浪游燕赵，结果是“北路无知己”（《送魏八》），失意而归。这期间高适以亲身的经历和体验，写了一些反映边塞情况的名作，如《塞上》《蓟门五首》等。更重要的是这一段浪游失意的生活，使他广泛地接触了社会现实，对他以后的思想和创作产生了深远的影响。岑参（715—770），江陵人，出身于官僚地主家庭。《感旧赋》序说：“国家六叶，吾门三相矣。”他的曾祖父文本、伯祖父长倩、堂伯父羲都做过宰相。羲相睿宗，于唐玄宗开元元年（713）得罪伏诛，亲族被放逐略尽，从此家道中衰。他父亲岑植，做过仙、晋二州刺史。岑参幼年丧父，从兄受业。家庭境遇的变化对他的思想有不少影响，使他幼年便自砥砺，立志获取功名，重整沦落的“世业”。他“五岁读书，九岁属文，十五隐于嵩阳，二十献书阙下”（《感旧赋》序），此后十年，曾出入京、洛，往游河朔，为出仕而奔波，结果一无所获。家门昔荣今悴的巨变和个人求官不遂的遭遇，使他感到“世路崎岖”，人生翻复，于是一度隐居终南。但其时追求功名的思想仍较强烈。天宝三载（744）应举及第，授右内率府兵曹参军。授官后因官卑职微、不被重用，感到苦闷。天宝八载（749）出塞，这以前他的创作可划为“早期”。

一、教育
二、日常生活
三、餐饮服务
四、旅游
五、动植物
六、交通
七、通讯
八、医疗保健
九、人
十、健美、运动和娱乐
十一、办公用品和电器
十二、建筑和住宅
十三、经济和贸易
十四、政冶
十五、法律
十六、外交
十七、军事
十八、文化艺术
十九、哲学、伦理学
二十、语言文学
二十一、自然科学
二十二、工业
二十三、农业、水利
二十四、民族、宗教、节日
附录：世界要国家及首都