少年儿童图书馆（室）工作

　　学习和实践相结合，是终身学习的有效途径，结合所从事的岗位工作进行系统的理论学习和知识更新，学以致用，是一种有效的学习方式。文化部社会文化图书馆司将组织在全国图书馆中展开岗位培训和继续教育工作，这是一项具有重要和长远影响的工作。由一批具有丰富理论与实践经验的图书馆专家、学者编写的这套《图书馆岗位培训教材》，为这项工作的开展提供了必需的条件。希望各地文化主管部门认真织织好这项工作。今后，图书馆专业人员岗位培训和继续教育工作要逐步完善，形成制度。我相信，随着这项工作的开展，广大图书馆工作者将积极投身于学习和实践，不断提高自身素质，为推动新世纪的图书馆事业发展，为建设繁荣、昌盛的现代化中国作出更大贡献。本书综合了改革开放20年来我国少儿图书馆（室）工作的主要内容与方法，并对21世纪少儿图书馆事业作了展望。

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前言
第一章 少年儿童图书馆(室)概述
第—节 少年儿童图书馆(室)性质与职能
第二节 少年儿童图书馆(室)类型与建设原则
第三节 我国建国后少年儿童图书馆事业发展
第二章 少年儿童图书馆(室)读书活动
第一节 组织读书活动的目的意义及组织原则
第二节 少年儿童读书活动的特点与组织方法
第三节 大型读书活动的组织
第三章 少年儿童图书馆(室)采编工作
第一节 少年儿童图书馆(室)藏书建设
第二节 少年儿童图书馆(室)分类工作
第三节 少年儿童图书馆(室)目录工作
第四章 少年儿童图书馆(室)流通工作
第一节 少年儿童图书馆(室)流通工作的特点、内容与方法
第二节 少年儿童图书馆(室)阅读指导工作
第三节 少年儿童图书馆(室)参考咨询工作
第五章 少年儿童图书馆业务辅导与研究工作
第一节 少年儿童图书馆业务辅导工作
第二节 少年儿童图书馆业务研究工作
第六章 少年儿童图书馆(室)科学管理
第一节 少年儿童图书馆(室)科学管理原则与管理制度
第二节 少年儿童图书馆(室)的目标管理与评估标准
第三节 少年儿童图书馆(室)工作者的职业道德
第七章 21世纪的少年儿童图书馆事业展望
第一节 计算机在少年儿童图书馆(室)的应用及发展趋势
第二节 21世纪少年儿童图书馆任务职能的延伸与深化
第三节 21世纪少年儿童图书馆事业建设的发展趋势
参考文献