《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，为“二十四史”之首，具有极高的史学价值和文学价值。本书包括导言、正文等部分。导言概括介绍了司马迁及《史记》的基本情况。正文包括《史记》全文、注释、大意。每篇正文前有引言简要说明本篇的内容、主旨、创作手法、特色价值等；正文后设置了释疑解惑、思考辨析题等特色栏目，对文章存在的疑点、难点及学术热点等进行解读、分析，并提出具有启发性和引导性的问题，方便读者阅读和使用。

清初，武当山志的纂修在经历了明万历以来一个相对沉寂的时期后，又迎来了一个新的高潮。康熙初年鄖县教谕万甲与县人顺治拔贡李绍贤增修山志二十四卷，康熙二十年分守下剂南道杨素蕴修、均州知州王民皞等纂《大岳太和武当山志》二十卷，乾隆九年湖北布政使司分守安襄鄙下剂南道王槩修、襄阳府清军巡防同知姚世倌等纂《大岳太和山纪略》八卷，是目前所知三部相继修成的清代武当山志。

暂缺简介...

中国农业机械流通协会作为连接农机生产与流通的纽带，为政府提供市场信息支持，为企业制定发展战略提供战略支撑。根据中国农机市场领域需要，试图通过农机市场的历史性变化以及对每年农机市场现状的透视，前瞻性地把握农机市场的发展趋势，整合行业一线资源，为此撰写了《中国农机市场发展报告》，每年一部。

本文选取长江经济带核心城市上海、武汉和重庆为研究区，在揭示不同尺度土地市场发展对城市建设用地扩张影响机理基础上，探讨土地市场的空间分布规律、城市建设用地扩张的阶段性特征及其两者的相关性，并利用土地利用数据和土地市场相关数据，构建计量经济模型、地理加权回归（GWR）模型和Logistic回归模型，分别从城市、县域和地块三个尺度实证检验了土地市场发展对城市建设用地扩张的作用途径和影响程度。揭示不同尺度土地市场对城市建设用地扩张影响的具体作用和规律，对比不同尺度土地市场对城市建设用地扩张影响的差异特征。

本辑由“学术前沿”“法学专论”“实务研究”三个栏目组成。“学术前沿”紧扣学术热点，聚焦于主题“版权过滤义务”，收录了来自中南财经政法大学硕士研究生李凡的一篇文章，就“通知-删除”规则展开讨论。“法学专论”注重理论探讨，共收录来自中南财经政法大学硕士研究生李东洋，中南财经政法大学硕士研究生庄鸿山，北京师范大学硕士研究生岳艾洁、刘素清，上海交通大学硕士研究生吴天然，郑州师范学院教师王艺玶，浙江大学本科生周冰，沈阳师范大学硕士研究生万文杰，华东政法大学博士研究生吴佳昊以及中国人民大学硕士研究生汪猷义的九篇文章，主题囊括《民法典》中的人格权禁令、法定代表人的越权代表行为、虚假疫情信息的刑法规制、作品的“实质性相似”判断规则、信息交流的反垄断法规制、次级债的风险监管、“绷扒吊拷”的历史演变、哈特的法律现实主义理论以及“严重市场扭曲”算法对WTO反倾销法律体系的影响。“实务研究”则关注实务研究，主要收录了来自清华大学硕士研究生黄味，四川大学硕士研究生许源源、刘星辰，四川大学硕士研究生肖杨钟以及中央财经大学硕士研究生周远洋的四篇文章，其结合具体实践分别对行政行为撤销规则、检察官助理制度、认罪认罚从宽程序和国家监察制度展开分析。

《临床技能》第1版自2011年出版至今历经了10余个春秋，该教材充分体现了职业教育的特色，达到了“以就业为导向，以能力为本位，以培养高素质技能型人才为目标”的编写初衷，深受全国广大临床医学及相关专业的师生和基层医务人员的喜爱。在教材使用过程中，我们也收到很多很好的建议。当前，医学领域的新知识、新技术不断涌现，特别是在卫生和教育行业深入贯彻党的二十大精神，全面落实《“健康中国2030”规划纲要》的形势下，为了适应医学类人才培养的需要，北京大学医学出版社组织实施了教材的再版修订工作。本教材供卫生职业教育教学使用，也可作为基层卫生工作者业务参考书籍。本教材修订过程中，继续体现思想性、先进性、科学性、启发性和实用性，对近年来医学领域的一些法律法规、新知识和新技能的进步及创新做到充分体现，使教材内容跟上医学科学发展的步伐。本教材注重内容与执业助理医师资格考试、助理全科医师岗位培训的知识相衔接，注意培养学生的正确临床思维和人文关怀的理念。本次教材修订融入了数字教学技术，将大量相关的临床操作视频、试题、知识拓展等内容通过二维码链接到网络平台，丰富了教材的内容，拓宽了使用者的视野。

按照《国家职业教育改革实施方案》和《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革和发展的意见》，依据高等职业教育医学检验技术专业的培养目标，在充分分析、调研分子生物学检验岗位职业标准和岗位胜任力的基础上，确定本教材的编写原则为：教材内容与职业标准对接；基础理论以必需、够用为度；重视实践；强化人文与课程思政，力图使学生既能掌握扎实的分子生物学检验基本理论知识，又能具备分子生物学检验专业实践技能，同时培养一定的临床沟通能力，从而提升医学人才培养综合质量。本教材将近年来分子生物学检验的发展与我国临床分子生物学检验实践紧密结合，努力汲取近年来国内各分子生物学检验教材之精华，紧抓三特定（特定对象、特定要求、特定限制），力求充分体现“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、经典性、务实性、新颖性和兼容性等高等职业教育特色。为探索通过教材引导教学过程和对接临床过程，为提供多样化的教学内容，为满足不断变化的教学方式和提供给学生便捷、有效的学习途径，教材设有布鲁姆式学习目标，以提示重点、难点和提高学生独立解决问题的能力；设有案例导入，以引导学习情境；设有知识链接、小结、思考题，便于学生温故知新、紧扣重点、梳理要点、巩固复习。通过扫描教材中相应的二维码，可快捷学习数字资源，包括案例解析、教学视频、知识拓展、思维导图、思考题参考答案。本教材可供职业院校师生学习，也可供在职人员进行职业培训和自学者自学使用。来自全国13所院校分子生物学检验专业及临床检验科的编写人员，将教学经验与临床实践紧密结合，通力协作，完成了本书的编写任务。在此对全体编写人员的辛勤工作深表敬意，对北京大学医学出版社及在此书编写过程中给予帮助的朋友们表示衷心感谢！由于分子生物学检验技术发展迅速，编者学术水平有限，教材编写时间紧、任务重等，本教材难免存在不足和不当之处，恳请广大读者对本教材提出宝贵意见，以便及时修改、补充和完善。

《人体结构与机能》是一门集人体解剖学、组织学、胚胎学和生理学于一体的复合型教材。本教材以正常人体为研究对象，以“形态-结构-功能-应用”为知识主线，主要阐述人体的形态结构、生理机能、功能调节和临床应用，以及人体衰老方面的相关知识，旨在帮助学生客观认识人体的形态结构、生理功能、调节规律及临床联系，为后续课程的学习奠定坚实的基础。本教材具有以下特点：①将教学视频和3D资源以数字资源的形式融入教材，方便学生自主学习。②遵循知识梯度，将神经组织、神经系统和神经传导通路整合为神经学。③打破将骨、骨连结和骨骼肌，以及各部动脉、静脉分割学习的传统，对运动系统、脉管系统内容进行重构，帮助学生建立对人体的整体认知。④各任务均引入案例导学并提出问题，有助于培养学生的临床思维能力。⑤结合药学、智慧健康养老服务等专业特色，将知识延伸及临床应用以“知识链接”的形式穿插介绍，拓宽学生的视野。

暂缺简介...