2016年《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》提出安全生产“五大创新”的要求，其中“安全文化创新”就是重要内容之一。安全文化作为安全生产保障的“软实力”，具有“硬道理”的作用。本书能够持续受到读者的至爱，就证明了企业安全文化在安全生产实际工作的必要性、实践性和实效性。我们期望第三版能够再接再厉，能够为各行业、工业企业和社会组织的安全文化发挥启示性、借鉴性的作用。 本书第三版本相对第二版有如下突破和提升：一是增加了部分新的内容，如安全原理与安全文化的关系，本质安全原理与安全文化，安全领导力的理论与方法，全员参与的理论与方法，新选了一些国际公司安全文化建设的范例等；二是优化和完善了相关内容，如安全文化建设原理、模型，安全文化落地工程，实践性内容的企业安全文化核心理念，我国优秀企业安全文化建设范例样本等；三是减略了有关内容，如一般性国际公司安全文化借鉴，班组安全文化载体方法，“三法-三卡”工具等。

基于微震动态响应规律的瓦斯突出综合预警方法及其应用研究

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挖掘机司机 安全生产培训教材 国家安全生产监督管理总局宣传教育中心编 团结出版社

从党的十九大报告到近年的政府工作报告，“新动能”被屡次提及，成为国家深化供给侧结构性改革的重要抓手。在新发展阶段，培育新动能是把握经济新常态、落实新发展理念、构建新发展格局的共同要求。城市作为一个复杂有机体，人口、经济、科技、文化等聚集，承担着新旧动能转换的使命与责任。随着我国城镇化进入下半场，城市发展面临着诸多新问题、新趋势。面对内外环境发生的深刻变化，城市新旧动能转换的成功与否，不仅决定了城市的兴衰，也决定了国家的命运。

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在两个一百年奋斗目标的历史交汇点上，在国家创新战略的深层驱动与发展yin领下，我国产业技术创业战略联盟迎来了新的发展机遇，同时也面临着风险与挑战。该书立足于创新驱动发展战略，以创新型国家建设为背景，基于创新管理、战略管理、协同管理与系统工程理论，对产业技术创新战略联盟动态稳定性及协同机制进行深入研究，并以云南省为例进行实证分析。首先，基于社会网络理论、共生理论、资源基础理论与知识管理理论，构建《产业技术创新战略联盟动态稳定性建模及协同机制研究——基于云南省的实证分析》的理论基础，并结合创新实践，将产业技术创新战略联盟划分为政府主导型、高校院所主导型、企业主导型和中介机构主导型，对各类联盟的概念、运行模式、特征与代表性案例等进行深入分析；其次，运用QCA法、DEA法、结构方程模型分析和构建产业技术创新战略联盟动态稳定性模型及运行效率评价模型，以及运用AMOS、DEAP、SPSS等软件工具，采取数值计算和计算机建模的方法对联盟动态稳定性模型及其影响因素进行实证分析；再次，基于管理协同，从资源协同、目标协同、知识协同、关系协同、创新协同的角度，深入分析联盟稳定性与管理协同机制之间的作用机理，分析成员信任度的调节作用；最后，基于实证分析结果，从知识协同、创新协同、关系协同、资源协同、目标协同五个方面构建联盟协同机制，从而实现提升产业技术创新战略联盟动态稳定性水平及运行效率的目的。

西部陆海新通道位于我国西部地区腹地，北接丝绸之路经济带，南连21世纪海上丝绸之路，协同衔接长江经济带，是推进西部大开发形成新格局的战略通道，是连接“一带”和“一路”的陆海联动通道，是支撑西部地区参与国际经济合作的陆海贸易通道，是促进交通物流经济深度融合的综合运输通道，在区域协调发展格局中具有重要战略地位。为更大力度推进《总体规划》实施，2021年8月，国家发展改革委印发《“十四五”推进西部陆海新通道高质量建设实施方案》，要求沿线省（区、市）切实加强组织领导，加强省际协商合作，进一步细化工作安排，强化配套政策措施，狠抓本地区任务落实，推动重大项目实施，确保重点任务落地见效。国务院有关部门和单位按照职能分工，研究制定“十四五”支持西部陆海新通道高质量建设的具体政策措施，在重大项目建设、体制机制创新等方面给予积极支持。《总体规划》印发三年来，在党中央、国务院的领导下，在相关部门、沿线省（区、市）、相关单位共同推动下，西部陆海新通道建设各项工作有序推进，各项任务成效显著。沿线省（区、市）加强组织领导、深化协商合作，克服新冠疫情不利影响，西部陆海新通道建设保持强劲增长态势，运行质量效益显著提升，基础设施网络持续完善，综合服务功能不断增强，统筹协调机制有效运行，显示出强大竞争优势和良好发展前景，为西部地区经济社会发展和开发开放提供了重要支撑，已经成为带动新时代西部地区经济社会高质量发展的重要引擎。为全面介绍西部陆海新通道建设三周年发展成就和成功经验，增进社会认识和了解，加快推动高水平共建西部陆海新通道，特出版《西部陆海新通道建设三周年发展报告》。

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3~4岁符合各个年龄段幼儿能力发展特色，丰富有趣，能够激发幼儿的涂色兴趣，同时这本涂色书也培养了幼儿对色彩的辨别、使用和审美能力，让孩子爱上色彩，爱上艺术，为幼儿的艺术之路打下基础。