《转型与创新：改革开放以来中国文艺理论基本问题》由马龙潜主编

本书系河南省基础教育教学成果奖《”1基础 3发展“作业体系创新研究与实践》（编号豫教【2021】25034）的研究成果之一。作业是学校教育教学的一个重要环节，也是学生巩固知识、提高能力的重要途径，是老师开展教学评价和精准分析学情的重要手段。随着中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的发布，“作业”成为萦绕在中小学教育者耳畔的热门词。郑东新区教育文化体育局通过近十年的积极探索与实践，实现了作业设计的模型建构、制定了作业建设评价标准，开发和完善了相关学科的典型作业设计案例。本书呈现了郑东新区作业建设从顶层设计到一线实践、从问题解决到成果凝练、从培育典型到区域推进的变革足迹和蓬勃生机。列举了郑东新区部分学科最有代表性的”1基础 3发展“作业设计案例，极具普适性、示范性与可操作性。

随着我国经济的高速发展和人们生活水平的日益提高，室内环境设计已不仅仅是满足于一般的功能需求和装饰设计，它已成为连接精神文明与物质文明的桥梁，视觉体验在室内设计中的应用越来越受到重视。为了进一步提升人们的视觉体验效果，就要根据实际情况增强人们对住宅设计行业的新认知，应用新的设计模式和设计理念提高室内设计质量，将室内设计效果丰富化，以提高人们的舒适度和幸福感。本书紧紧围绕“基于视觉体验的室内环境设计研究”这一主题展开论述，先介绍了视觉体验原理相关问题，如视觉体验的基本理论、视觉体验的构成要素及研究价值，并着重对视觉体验在室内设计中的应用进行探究，依次对色彩、光影、材料等与视觉体验有关的内容进行分析，同时结合一些室内设计的实例来进行分析

室内设计、空间、艺术表达说明：近年来，随着物质生活的不断发展，人们对于精神生活的追求也越来越积极主动，就室内设计而言，人们不仅追求简单的室内装饰效果，更追求一种艺术表达，室内设计是用材料的选择和搭配来营造空间的，传统室内设计是对空间结构、装饰材质、色彩等相关元素的灵活组合，从而实现不同的视觉效果，其中色彩是室内设计中的重要元素之一，通过多元化的室内色彩搭配，能够实现室内环境氛围的调节，使人能够感受到色彩带来的温度变化，进而产生心理层面上的影响。在室内设计中，色彩搭配有一定的复杂性，通常情况下，设计师需要准确把握色彩的色相、饱和度与亮度三个维度，来满足人们日渐挑剔的审美要求。艺术的门类众多，形式纷杂，从思想层面的文学到二维的绘画再到三维的雕塑甚至四维的空间设计。但不论何种表现方式，都不约而同在传递着创作者也就是所谓艺术家想要述说的故事。我们将设计归类于艺术一门，在于它同样也是在不断表现和传递出设计者的思想和情感。本书从室内设计的角度，以小见大，探究艺术的表达方式。本书视角独特、观点新颖、论述详实，成书后可适用于各大高校相关专业教师和学生，也可作为相关研究人员参考用书。

本书是作者多年耕耘于语文教育一线的心血之作，凝聚着一位挚爱习作教育的语文教师的智慧以及对学生发自内心的深沉的爱。全书分为五个部分，分别为突破习作教学瓶颈、单元统整的活动习作、学科融合的活动习作、走向生活的活动习作、在活动习作中成长。在书中，作者结合自身教学经历，通过生动活泼的语言、翔实丰富的案例，主张习作教学在活动中进行，让学生在活动习作中感悟生活，收获成长。

本书为人物传记绘本，通过简洁的文字、精美细腻的绘图，讲述我国有名数学家吴文俊的故事。吴文俊在数学领域中的拓扑学、数学机械化和中国古代数学研究有着重要贡献，他是首届国家优选科学技术奖得主，2019年被追授“人民科学家”国家荣誉称号。本书讲述了吴文俊的成长、学习及工作经历。在故事中，老一辈科学家的家国情怀，全球视野，严谨求实的科学精神，得到了传神的体现。

本书为人物传记绘本，通过简洁的文字、精美细腻的绘图，讲述我国探月工程总设计师孙家栋的故事。孙家栋是我国航天科技事业创新发展的重要推动者，“两弹一星”功勋奖章、共和国勋章 、2009年度国家优选科学技术奖获得者。他是中国人造**技术和深空探测技术的开创者之一、中国月球探测的主要倡导者之一、北斗**导航系统工程首任总设计师。本书讲述了孙家栋的成长、学习及工作经历。在故事中，老一辈科学家的家国情怀，全球视野，严谨求实的科学精神，得到了传神的体现。

本书为人物传记绘本，通过简洁的文字、精美细腻的绘图，讲述我国有名作物遗传学家卢永根的故事。卢永根是华南农业大学前校长。2019年，他被追授“时代楷模”称号，入选“好看奋斗者”名单。本书讲述了卢永根从一名家境优渥的香港少年到爱国科学家的成长、学习及工作经历。在故事中，老一辈科学家的家国情怀，全球视野，严谨求实的科学精神，得到了传神的体现。

本书为人物传记绘本，通过简洁的文字、精美细腻的绘图，讲述我国有名半导体器件物理学家、微电子学家王守武的故事。王守武是中国半导体科学技术的开拓者与奠基人之一。在研究与开发中国半导体材料、半导体器件及大规模集成电路方面做出了重要贡献。本书讲述了王守武的成长、学习及工作经历。在故事中，王守武从小对于未知事物的好奇，对知识的钻研、思考和执着的学习精神展现在小读者面前，老一辈科学家的家国情怀，全球视野，严谨求实的科学精神，得到了传神的体现。

《数字基础》是智业文明时代“工具包”中的必要配置，是大设计学科未来人才培养的必经修行。本课程以激发学生对于编程的热情与好奇，通过所学的技术进行理性的感性表现，掌握基本的编程语言技术，通过计算机程序的视角来感知世界，培养具有数据与编程的思维方式以及相关自学能力为课程目标。《数字基础》是在创造性的活动中学习电脑程序设计，充分利用电脑程序构建虚拟世界，进行代码转换，在充分地启发和引导下，在解决问题的过程中，主动探索式地学习编程。再放大一点说，敲代码、做设计和种田相比，除了方式、工具不同，逻辑其实是一样的。