本书结合公司设立、运营、解散等各个环节的常见合同，以理念为指导，对各类合同协议的起草审查从宏观、中观、微观三个层面进行剖析，对交易结构、合同形式、合同条款、合同语言等合同的各个层面进行了系统的梳理和总结，以三观四步法的具体应用，讲述具体合同类型的具体起草审查要点，是一套读完就能使用的方法。同时，嵌入合同审查的工具与方法，书中提供了一些配套的合同及文书模板、合同条款模板均列有数字编号，读者可通过法天使-中国合同库进一步使用（该部分为书稿外的服务，具体请以平台说明为准），立竿见影地提高合同起草审查的效率。

本书以理念为指导，对房地产开发、建设工程类合同协议的起草审查从宏观、中观、微观三个层面进行剖析，对交易结构、合同形式、合同条款、合同语言等合同的各个层面进行了系统的梳理和总结，以三观四步法的具体应用，讲述具体合同类型的具体起草审查要点，是一套读完就能使用的方法。同时，嵌入合同审查的工具与方法，书中提供了一些配套的合同及文书模板、合同条款模板均列有数字编号，读者可通过法天使-中国合同库进一步使用（该部分为书稿外的服务，具体使用请以平台说明为准），立竿见影地提高合同起草审查的效率。

邬岳是九移山上的狼族大妖，他为妖肆无忌惮、横行霸道，却在一次打斗中翻了车，内丹阴差阳错被一个人类郎中吞了去。他本想不顾人类死活，取回自己的内丹，却因身受重伤，被小郎中捡回了家。从此，他体验到了一种全新的生活方式，也开始逐渐了解人类的世界。

全球互联网治理体系变革进入关键时期，构建网络空间命运共同体日益成为国际社会的广泛共识。面对新形势、新挑战，针对我国网络安全工作存在的诸多问题等问题，赛迪智库网络安全研究所开展了全方位、多角度的研究。本书全面、系统、客观地概括了2019年全球网络安全战略规划、法律法规、安全管理、数据治理、新兴技术应用、国际合作等方面的发展状况；总结了我国在网络政策环境、标准体系、基础工作、产业实力、技术能力、国际合作等方面取得的成果；重点剖析了云计算、大数据、物联网、移动互联网、工业互联网、区块链等新技术、新产品、新应用的网络安全发展态势；梳理了年度热点网络安全事件，并对2020年我国网络安全形势和发展趋势进行预测，提出了加强我国网络安全能力建设的对策建议。本书内容全面、观点独到，为业内人士研究网络安全问题提供了较高的参考价值。

本书作为“上海市工程建设规范”，严格按照《工程建设标准编写规定》的规定，根据上海市住房和城乡建设管理委员会《关于印发的通知》（沪建标定〔2018〕753号）的要求，编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国家和行业相关技术标准规范，并在广泛征求意见的基础上编制完成。其主要内容包括：总则；术语；建设；养护；技术管理；安全作业。本书适用于上海市农村公路的新建和改扩建工程，以及已建农村公路的日常养护和养护工程。

你想了解的课本作者，都在这里。这套书源自一个爱的故事：作家、收藏家、语文报社基础教育研究院讲席专家陈渡风老师平时给儿子讲课文作者的故事，看课文作者的手迹。他的儿子因此爱上了语文，迷上了阅读，发表了作文，成绩提升很快，连年被评为“三好学生”，还被市教育局评为“书香少年”。后来，陈老师把给孩子讲的一系列课本作者的故事和自己收藏的名人手迹写成了这套书，并获得了课文作者本人或其家属的授权。　该丛书讲述了梁启超、郭沫若、茅盾、丰子恺、巴金、老舍、冰心、沈从文、叶圣陶、华罗庚、吴冠中、雨果、安徒生、托尔斯泰等语文课本作者的多彩故事，涵盖了语文课本大部分近现代作者。每个故事皆附有主人公当年的亲笔信或其他形式的手迹，读起来像探秘一个奇妙的语文博物馆。三年级以上无障碍阅读，阅读难度逐册递进。它让孩子们在同步预习或重温课文的时候，事半功倍，是语文的“提分神器”，是学习语文的好工具、好帮手。

你想了解的课本作者，都在这里。这套书源自一个爱的故事：作家、收藏家、语文报社基础教育研究院讲席专家陈渡风老师平时给儿子讲课文作者的故事，看课文作者的手迹。他的儿子因此爱上了语文，迷上了阅读，发表了作文，成绩提升很快，连年被评为“三好学生”，还被市教育局评为“书香少年”。 后来，陈老师把给孩子讲的一系列课本作者的故事和自己收藏的名人手迹写成了这套书，并获得了课文作者本人或其家属的授权。 该丛书讲述了梁启超、郭沫若、茅盾、丰子恺、巴金、老舍、冰心、沈从文、叶圣陶、华罗庚、吴冠中、雨果、安徒生、托尔斯泰等语文课本作者的多彩故事，涵盖了语文课本大部分近现代作者。每个故事皆附有主人公当年的亲笔信或其他形式的手迹，读起来像探秘一个奇妙的语文博物馆。三年级以上无障碍阅读，阅读难度逐册递进。它让孩子们在同步预习或重温课文的时候，事半功倍，是语文的“提分神器”，是学习语文的好工具、好帮手。

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自人类开始使用各种手段进行自我表达和自我呈现时，不论媒介是什么，真实性问题就已然随之诞生了，然而围绕真实性的讨论空间并没有能够随着表现手段或媒介的进步与发展而缩小，反而出现了更为多样化的声音和观点。纪录片和影视人类学作品从其出现之时，就没能免于真实性的拷问，各种理论流派都依照不同的原则表达对真实的理解，努力呈现最为真实的本质。但是随着人类学以及社会科学的日益成熟，学术界开始对这一问题本身进行质疑和反思，最终有关纪录片的真实性问题将何去何从，正是本书所要表述的主旨。本书试着围绕真实性这一点，展开一条脉络，将纪录片和影视人类学的发展历程进行了综述。在文章的后半部分提出摆脱真实性的困扰，并非倡导纪录片实践可以忽略真实性，而是指出，真实性并不是纪录片创作的专享指导原则，不可因为一味追求真实性而忽视了其他更为重要的含义。另外，在纪录片和人类学研究领域的学者，应该将视线从呈现真实这一标准逐渐转移到其他更有意义的评判标准上。

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