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中国竹刻徐华铛竹刻,是中国独有的民族艺术,历来被文人墨客誉为艺术百花园中的幽兰,得到社会的广泛关注。竹刻艺术品与玉石、象牙、犀角、紫檀等雕刻技艺相比,更为高雅,更显神韵,更富书卷气,从而使竹刻艺术品毫无愧色地进入高雅艺术之林。本书分历史篇、技艺特色篇、地方风格篇、鉴赏篇,全面介绍了竹刻留青、翻簧、浅浮雕、深浮雕等多种雕刻技法,再现竹刻艺术家刀下的精彩。本书以大量的篇幅介绍了当代竹刻名家的作品,又以发展的眼光,推出了部分年轻的竹刻新秀,寄托了作者对竹刻后人的殷殷期盼。 -
中国竹编徐华铛竹编工艺是中华民族一门精雅的艺术。竹编艺人运用不同规格的竹丝篾片,可以灵巧地编织出不同风格的竹编艺术品,它们有的精巧细腻,有的粗犷豪放,有的瑰丽多姿,有的典雅古朴。本书分历史篇、技艺篇、特色篇、造型篇、鉴赏篇,全面而系统地介绍了篮、盘、瓶、罐、盒、屏风、灯具、玩具、建筑、模拟动物、模拟人物以及席、笠、扇等竹编技艺。这朵朵由竹丝篾片编成的翠竹之花,向人们展示出无限美妙而精雅的竹编艺术天地。 -
壁画绘制技法林晨曦坦培拉绘画临摹与创作课程通过实践让学生进一步认识绘画本体语言的发展演化规律,了解和掌握古老坦培拉绘画的作画步骤和方法,把握坦培拉绘画的独特品质,培养一种高贵、精妙的艺术眼光和纯洁、虔诚的作画心态,丰富学生的创作语言。通过课程让学生体会到古典主义精神内涵中的一种人文劳动及人文关怀。临摹入手是对语言过程的体验。如何把握语言表达的度、如何认识造型与色彩、又如何在平面中体现空间等等问题在每人实践体验中各有所获。课程将是一次很好的语言磨练。掌握坦培拉古典技法后,如何应用于当代大型主题性绘画创作,是这门课程开设的当下意义所在。 -
费里尼费里尼 等暂缺简介... -
宁波广播电影电视发展报告宁波市广播电视学会宁波市广播电视发展研究中心《宁波广播电影电视发展报告(2022)》是2021年度宁波广播影视行业发展的年度报告。由宁波市广播电视学会和宁波市广播电视发展研究中心共同编撰,宁波市广播电影电视行政管理部门及全市广播影视机构提供资料支持。全书致力于从媒介技术革命、媒介融合发展及影视产业繁荣发展的大背景,报告和研究宁波广播电视传媒改革发展的近期新状况,追踪地方广播影视产业发展的近期新成果,助力宁波广播影视业的快速发展和文化强市建设。 -
辙印上海市书法家协会 编1961年4月8日,上海中国书法篆刻研究会(上海市书法家协会前身)在上海博物馆举行成立大会。2021年上海市书法家协会迎来六十周年大庆,2021年12月31日上午,由上海市书法家协会主办的“上海市书法家协会成立60周年座谈会暨辙印——上海市书协六十周年文献展开幕式”在上海市文联文艺大厅举行。 《辙印——上海市书法家协会60周年文献集》一书图文并茂,以时间轴呈现了六十年来上海书协的发展历程,清晰再现协会每一个阶段的发展历史,记录了上海市书法家协会六十年来所走过的每一步印迹,六十年来协会在创作展览、学术理论、教育培训、合作交流、协会建设等方面,都取得了显著成绩,为传统书法艺术的传承创新、书法人才的培养做出积极贡献。 -
陕西传统陶瓷文化符号谱系构建与设计创新应用研究孟蕾《陕西传统陶瓷文化符号谱系构建与设计创新应用研究》以陕西耀州窑、澄城尧头陶瓷为实验对象,剖析技艺文化符号含义,结合工艺流程和地域文化构建视觉符号谱系;针对不同的消费群体和可能的产品类型进行分析,形成视觉符号因子库,并根据消费需求选择因子矩阵,构建设计创新方法(若干子方法);最终以“符号意义”为核心,以6至10个案例进行谱系构建与设计方法的应用展示。《陕西传统陶瓷文化符号谱系构建与设计创新应用研究》书后附有40幅彩色图片,与正文相应内容对应,图文结合,便于读者直观感受。《陕西传统陶瓷文化符号谱系构建与设计创新应用研究》颇具研究价值,值得陶瓷爱好者和研究者品读。 -
吴湖帆师友书札梁颖《吴湖帆师友书札》收录了上海图书馆馆藏的吴湖帆与友朋的来往手札,共四卷,共计三百多通,分为上中下三册。此友朋手札不乏吴湖帆先生与当时的画坛名家、学人、教授、官员等之间的来往记录,基本反映了老先生艺术生活的交往圈,为美术史研究的重要资料,弥足珍贵。值得一提的是,因为来往信札皆为当时的名仕望族,因此所用笺纸也颇为精美,具有可观性。作者梁颖先生是上海图书馆研究馆员。主要负责上海图书馆的名人手札的管理研究与识读,他对吴湖帆师友手札的整理与研究具有非常独特的意义,我们可以从中窥见吴湖帆以及他所处的时代。 -
形态构成学辛华泉本书所涉及的内容是艺术设计(视觉传达、产品设计、环境艺术)最重要的基础教育内容,包括平面图形构成、色彩构成、立体构成、空间构成、肌理构成、光的构成、运动构成等。书中对上述各种构成的造型基础理论如形态的创造与变化、形式规模、形体与形体的时空组合、材料和构造等方面均作了循序渐进、深入浅出的详尽论述。本书分析阐述清楚、图例准确、插图丰富,既可作为系统性构成教学的教材,又可作为自学用书,可促进设计人员对现代设计观念的理解并有利于对其进行创造力的培养。 -
新媒体视域下艺术设计与文化传承创新的研究柴彬彬,高源,李扬暂缺简介...
