本书以视觉传达设计为切入点，探索传统文化元素的运用与创新。首先，简单阐述视觉传达设计与中国传统文化，了解视觉传达设计特征和基本原则，以及中国传统文化元素基本释义和与现代文化的融合情况；其次，深入剖析传统文化元素与视觉传达设计的融合，总结视觉传达设计中传统文化的传承与应用策略；最后，分析传统文化在视觉传达设计中的发展趋势，从数字媒体时代发展视角来探索视觉传达设计的特征以及传统文化的历史地位。

本教材包含21个问题引导下的21讲现代设计史内容，每一讲聚焦解析一个与中国现代设计密切相关的问题，并提供相关参考文献、影视资料等拓展资料，适用本教材的对象可以是设计艺术、公共艺术、设计教育、美术教育等专业的本科生，也可以是研究生，根据不同阶段的学习所需，可以选择性地简化或拓展学习内容，甚至适宜作为设计爱好者的自学用书。 本教材采用问题引导式教学，包括老师设问、学生提问，每节课包含理论讲授、课堂讨论和课后问题思考等环节。

本书为科技新闻作品集。主要收录了秦娜、杜英和李峰三名记者对甘肃省近十年来的重大科学技术新闻、科学技术决策、科学技术目标、科学技术项目、科学技术试验、科学技术研究、科学技术成果、科学技术扶贫、科学技术探索、科学技术创新、科学技术成果的转让和科学普及等方面的报道作品，反映了近年来甘肃科技工作的重点和科技事业的发展轨迹，具有很强的工作指导性。所收作品能为甘肃省的科技发展和科技创新起到一定的推广宣介作用，具有一定的现实意义。

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从作者诗集《红烛》（1923）、《死水》（1928）中选取其中部分诗作。本书编选特点是：第一，编排顺序，考虑读者对象，跟青春有关的诗歌，放在最前面，适合中学生读者的心理。第二，同类题材作品，尽量考虑集中编排，但不考虑作者原来出版的诗作的编辑方式，这个也是从本书读者对象出来的。第三，采用适当的一些注释，帮助读者接受诗歌内容。

本系列少儿图书采取活页形式，每天一页数学游戏材料纸，方便有趣，以游戏的形式提升孩子的数学能力、思维能力和逻辑能力。难度设计由浅入深、由简到繁，实践表明，可以有效地为孩子们打好数学基础。孩子可以根据书中提示与小伙伴一同完成学习任务，家长也可以参与其中。

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古诗文作为历史和文化的重要载体，凝聚着中华民族的精神内核。它不仅是一种优美的文学形式，还包含了古人对宇宙万物的细致探索，对时岁节气的美好愿望，对亲朋好友的深情厚爱……以往提到古诗文，我们首先想到的是它的文学价值，却很少想到它科学性的一面。 在本书当中，著名畅销科普作家、92岁高龄的刘兴诗爷爷精选了127首流传至今的经典古诗文，在文学与科学之间搭起了一座严谨而不失童趣的桥梁，带领读者一同领悟古诗文的内在魅力。火山五月火云厚，火焰山为什么那么热？白发三千丈，缘愁似个长，为什么人的头发会变白？姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船，钟声为什么能传到很远的地方？蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，蝉吃什么……赶紧打开这本书，听听刘兴诗爷爷的古诗文科学课吧！

马头琴是蒙古族人民最喜爱的弦乐器，琴声浑厚低沉、悠扬婉转。相传在阿拉腾乌拉山麓的湖畔住着的牧民苏和得到一匹小白马。白马长大后参加比赛获得了第一名，但白马却被王爷夺走。白马逃跑中被乱箭射中，回到苏和身边时已奄奄一息。为纪念白马，苏和用它的筋骨做成了琴，琴头雕刻成马头形状，用琴声来抒发自己的思念之情。