本书为日本索尼国际教育公司专门为8~12岁儿童精心编制的逻辑思维游戏书。丛书分为《5分钟逻辑思维训练·脑力玩家》《5分钟逻辑思维训练·脑力达人》《5分钟逻辑思维训练·脑力王者》3册，包含扫描思维、创造思维、逆向思维、试探思维、渐进思维5种有效的锻炼思维能力的方法。每种思维方式包含7道经典的逻辑题，由浅入深，共105堂思维游戏激活孩子的逻辑脑，让孩子体验“燃烧”大脑的畅快。全书没有繁琐的计算，没有复杂的数字，但处处充满数学逻辑，为孩子未来学习数学、编程打下良好的基础。同时将日常生活和逻辑思维训练紧密联系在一起，让孩子以简单、科学的方式训练逻辑思维能力。契合人工智能时代家长培养孩子强大逻辑思维能力的需求。

桐庐的文史研究者董利荣先生赐寄所著《叶浅予解读》并附关于《富春人物画谱》的部分推文。这部大作是对于出生桐庐的大画家浅予夫子晚年的倾心力作《富春人物画谱》别具情怀的诠释和解读，足见夫子家乡子弟对先生的无比深情和心解。

《乡村振兴的湖南实践》初稿共8个篇章，以湖南省各市州、县市区、乡镇、村（社区）的乡村振兴典型实例，全面展现了湖南在粮食、脱贫攻坚、乡村产业、乡村建设、乡村治理等方面取得的成绩。书稿用具体数据说话，对乡村振兴改革理念、发展格局、实践路径、机制、对策方针行探索结。书稿结构合理、行文流畅，具有较强的智库性、示范性、资料性与可读性，有一定的现实指导意义，极富出版价值。全书既有市州、县市区的典型案例，括了乡镇、村（社区）的典型案例，展现了各地乡村振兴取得的成绩，体现了乡村振兴机制、方式、路径等方面的探索，具有较强的针对性、操作性和可推广性。

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史道明（1924—2002年），字晦之，号立斋，今陕西省宝鸡市凤翔区人，生平素喜读书，远近藏书之家造访殆遍，经史子集，广设博览，长于为文，工于诗词乐府。本书从其撰写的《祭张子文》《略谈关学源流和张子在我国中古学术史上的卓越成就》《李穆轩先生行状》《李穆轩先生像赞》《重游中州李穆轩先生讲学处》《挽穆轩师》以及《张子墓联七幅》等诗、论、联、状，清晰地反映着史道明先生一生在努力追随牛兆濂、李铭诚以来清麓学派的讲学事业，并对凤翔一带清麓余绪的学术路向与发展状况进行总结与反思。