信息化校园：大学的革命

　　在人类社会信息化的进程中，大学作为技术创新的摇篮和高素质人才的培养者，对未来的决定作用更加凸显，相应地，传统大学也处在了深刻变革的十字路口。在信息时代，大学必然信息化，而且必须率先信息化，去推动和引导整个社会的信息化。可以说，“信息化校园”既是信息化浪潮的一个组成部分，又应该是我们面向信息化浪潮首先要做出的前瞻性的和战略性的选择。它关切的是信息时代的大学及其信息化问题，它像一面旗帜昭示着大学发展的方向，同整个信息社会，同个人、社团、民族、国家在信息社会的生存和发展有密不可分的关系。本书的作者主要来自人文科学和社会科学的院系，例如中文系、历史系、经济学院和国际关系学院。他们的专业特性不可避免地使他们在书中倾注了许多人文的关怀，他们的注意力也远不止集中在技术问题上。在他们的眼中，冷冰冰的信息技术和信息化并不能掩盖大学校园中的青春活力和诗情画意，所以，这本书的大多数章节既有认真、深人的思辩和推理，又不乏美妙的文字、趣味横生的情节和震撼人心的结论。

　　万新恒，男，1972年12月生于湖北黄冈，中共党员。1990年至1997年就读于华中理工大学信息学院，1997年至今天，在北京大学计算机系攻读博士学位，师从王阳元院士。学习期间，在SPIE等国内外刊物上发表第一作家论文十余篇，还积极发起并参与组织三项创业科研项目。现任全国青联委员、北京市学生联合会副主席，北京大学研究生会主席、北京大学电子商务研究地理事长。2000年4月荣获北京大学最高荣誉“五四奖章”。

    信息化校园是一面旗帜
   信息时代应该培养什么样的学生
   可贵的探索
   信息化校园宣言
   历史篇
   第一章大学之源流
   第一节大学的历史
   第二节现代社会张力下的大学
   第三节未来大学
   第四节师者的膻变
   第五节终身教育与终身学习
   第六节势在必行的改革
   第二章信息时代大学的角色
   第一节信息革命的到来
   第二节第一次和第二次信息技术革命
   第三节信息时代的登临和大学成为重要国际行为体
   第四节大学在世界舞台的独立作用
   社区篇
   第三章交错的虚拟与真实
   
   第一节社区与“校园社区”
   第二节虚拟身份、虚拟共同体与虚拟社区
   第三节交错的虚拟与真实
   第四章信息化校园的管理
   第一节管理参与和制度安排
   第二节学校组织模式
   第三节校园组织结构
   第四节校园管理和控制
   第五节校园管理和服务
   第五章信息化校园社区的社会交往和人际互动
   第一节社会互动的新内涵
   第二节网际互动与校园“民间社会”的发育
   第三节信息化校园社区建设
   第六章信息化校园社区的可持续发展
   第一节信息化校园的客观必然性：知识经济的要求
   第二节信息化校园：校园可持续发展的选择
   第三节信息化校园的优势：成本节约和资源创造
   学习篇
   第七章信息化校园中的学习
   第一节无所不在的信息技术
   第一节“学习”的经济学
   第八章学习的新概念
   第一节知识与知识经济
   第二节技术变革带来的学习革命
   第三节建构主义教学和互动式学习
   第四节玩乐是最高层次的学习
   第五节新老师
   
   第六节时间成本
   教育篇
   第九章信息化校园闯关
   第一节NEWLIFE
   第二节i－Campes魔方
   第三节网络化风暴数字化未来
   第十章百川汇流
   第一节知识从哪里来？
   第二节网络无界资源无限
   第三节图书馆的数字化生存
   第四节革命尚未成功同志仍需努力
   第十一章网络连起世界村
   第一节教室大冲浪
   第二节天罗地网身陷其中
   第三节路漫漫其修远吾将上下而求索
   第四节陷人网络其益无穷
   第五节自由学习未来不是梦
   第六节传统校园永恒的民谣
   第十二章信息技术新动力
   第一节天下之大尽收眼底
   第二节技术永无休止的课题
   第三节技术方便你、我、他
   第四节时间一知识一生命
   第五节发自内心的呼唤
   第六节远程曙光就在前方
   第七节一卡在手天下任游
   第十三章网络新人类
   
   第一节领导的艺术
   第二节优胜劣汰管理者的新规律
   第三节技术时代时不我待
   第四节“传道授业解惑”的突破
   第五节青出于蓝胜于蓝
   第六节不畏寒窗苦成名天下知
   第十四章创业园内其乐融融
   第一节创业新元素
   第二节百变i－CamPUS
   第三节高校技术企业新时代摇钱树
   第四节风险投资高科技必由之路
   第五节求险存利
   第六节电子商务水到渠成
   第七节商务活动新火力
   第十五章新校园的指挥棒
   第一节福兮祸之所依
   第二节道高一尺魔高一丈
   第三节有法可依有法必依
   第四节执法必严违法必究
   第五节还我一方净士
   第六节网络恢恢疏而不漏
   人文篇
   第十六章猎获朝阳
   第一节古老的寓言
   第二节网上金苹果
   第三节凌空俯瞰地质层
   第四节“要给文学创作以一线光明”
   
   第五节美丽无辜
   第六节假日港湾
   第七节……网海归舟
   第十七章人格新大陆
   第一节信息技术——网络世代飞翔的翅膀
   第二节网络生存范式——自我实现和提高参与意识的保证
   第三节创造力的发扬
   第四节我们都是多重人格
   第五节全球思维和宽容
   第六节网络依赖与注意力
   第十八章“为所欲为”的异类空间
   第一节同化作用与文字兴衰
   第二节真的还是假的？
   第三节只爱陌生人
   第四节“花花世界”
   第五节网络——信息垃圾站
   第六节网络的冲动！
   第十九章“荒谬”的校园人生：网际空间里的西西弗
   第一节“荒谬的西西弗”
   第一节“荒谬”的网际互动
   第三节“荒谬”的校园人生
   第二十章重建精神家园
   第一节人化的极致
   第二节人性的异化
   第三节人的再生
   第二十一章建设“文化”的信息化校园
   第一节什么是校园文化？
   第二节信息化：校园文化面临的时代主题
   第二节建设“文化”的信息化校园
   附录
   附录一搜索引擎：网络信息导航的工具
   附录二国内外校园信息化进程简介
   参考文献
   POstscript
   附：中又译文“跋”
   我们一起在努力——主编后记及致谢